1.我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改:
2.我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改:
3.妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
改:
4.今天下午,我做完了所有的作业和数学作业。
改:
5.六一节那天,我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
改:
6.数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
改:___________________________________
(五)
例:小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。
1.小朋友唱歌。
2.小松鼠爬上树。
3.雪花飘落下来。
4.列车在奔驰。
(四比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
1.大象的身子像,腿像
2.燕子的尾巴像
3.湖水平静得像
4.蘑菇像
5.蒲公英像
6.弯弯的月亮像
7.圆圆的月亮像
(五
(一)
生活中,人们总是做自己认为重要的事,但似乎还有更重要的事。自认为重要,体现的是个人向往;更重要,则反映了更广泛的时代追求。在时代的大背景下发现心之所向,然后回归自我,将个人的梦想推向极致的绽放,来充实时代追求的内涵。
正所谓“得道多助,失道寡助”,我们所认为重要之事,若想做出成绩,也势必应符合时势之道。逡巡于自我的一方小天地之中,不关注“远方的哭声”,会让我们认为重要之事有偏离时代价值和需求的风险,在洪流之中被迫后退以致消亡。这种重要太过主观和感性,注定无法在实践和时间的双重考验下长存。
然而,这个世界的组成纷繁多变,显然不是一句“更重要的事”便能囊括所有,只有每个个体不同的追求和看法才能更好地遍及角角落落,实现更全面均衡的发展。而且“似乎还有”的不确定性以及“认为”的时代局限性都阻碍了我们判断什么才是真正重要的事。在这种模糊的概念之下,做自己认为重要的事并坚持下去,也许才是重要的选择。不至于在纠结谁更重要以及飘渺的“似乎还有”中陷入无尽的探索,而忘了自己的本心,忘了付出行动,只是在一味进行内心的选择与权衡,耗散了成就事业的时机。
在如今这个发展加速的时代里,更多的人可能更愿意追随“似乎更重要的事",反而忽视了自己的想法与能力,选择了大家口中更好的,而不是更适合自己的,自己更热爱的。因而,现在许多人会感觉自己不开心,工作没有成就感,生活没有乐趣,而陷入了迷茫、消极的“丧”的情渚之中。归根结底,是我们因为外物抛弃了自己的初心。
重拾生活与自我的价值,首先要了解这个世界,了解我们生存的环境基础。这种走出去,向外看的同理心帮助我们建立正确的价值观,确定“我认为重要的.事”。然后是走回来,踏实坚定地追随自己的内心,克服困难,实现初心。袁隆平先生当年毅然选择农学,在那人人都不想当农民的时代显然可以有似乎更重要的事,可如果他没有坚持本心,也就没有现在我们温饱不愁的生活。我们要做的不是追随时代的潮流,那样永远是落后者,更应该完成的是追寻自己所爱,尽全力去做好它,当每个个体的小梦想汇聚在一起,才是完整而丰富的时代之梦,我们便也成了时代的创造者。
踏实坚定地沿着心中的路向前走,等风来,将我们带去梦想中所向,所往的地方。
1.例:重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。
(1)大熊猫是中国的国宝。
(2)李老师是我们的知心朋友。
2.例:我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。
(1)小明把水彩笔带回家了。
(2)猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
(3)我把小鸟的伤治好了。
(4)燕子把窝搭在屋檐镀下。
(5)我把墨水滴到了笔记本上。
3.例:小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
(1)达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
(2)狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
(二)
1.常常忘了干别的事。
2.春天的郊外。
3.今天早上下了一天的雨。
4.大熊猫是我国可贵的动物。
5.老师的神情变得严格了。
6.花园里开满了五颜六色的红花。
7.今天下午,妈妈一定可能早回家。
8.老师多次反复教育我们要好好学习。
9.这是一场热烈的小足球赛。
10.上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。
11.今天参加演出的有教师、学生、工人、青年人。
(六)
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