今天,我和妈妈一起看舞狮。我看见一只狮在一个木桩上跳来跳去, 我问妈妈:“狮子为什么跳那么高啊?”妈妈回答说:“因为狮子要采上面的青菜吃呢。”我抬起小脑袋往上面一看,原来是这样的啊!
原来上面挂着一颗生菜和几个红包。我仔细地看了看面前的狮子,他有一双圆溜溜的大眼睛,东张西望,显得十人生动,就像真的狮子一样,非常可爱。我正看得入神,突然,狮子张大嘴巴,一下把红包和生菜一起吃了,最后,它把生菜咬碎吐出来了,哗!好精彩啊!在一起观看的人们都纷纷地鼓起掌来了。
“蓬嚓,蓬嚓……”动听的旋律,优美的歌声,快乐的笑声 不时从文艺学校四楼礼堂的窗户中飘出来,吸引了附近小区里 许多居民的注意。哈哈,那是我们通途小学举行“迎元旦文艺 汇演”时的热闹场面。
随着“咚咚”敲着的小鼓声,小主持人出场了,宣布了第 一个节目是一年级小弟弟、小妹妹们表演的《儿童时装秀》。
瞧,先跑上来一群身穿花衣裳的小妹妹们,她们摆着手,蹦跳 着进了舞台中央,多可爱啊!紧接着,从舞台四周又钻出来一 群小弟弟,他们不停地变化着队形,甩头,举手,不停地耍 酷。这些生气勃勃的的小弟弟,小妹妹的表演让观众们觉得就 像吃了“兴奋剂”。
“心动不如行动。”几个节目过后,终于轮到我们大显身 手啦!我在英语情景剧《白雪公主》里扮演皇后。尽管只是演 那凶狠的、不惹人喜爱的皇后,我仍十分兴奋。在整个礼堂观 众的注视下,伴随着那有点恐怖的的音乐,我毫不胆怯地上场 了。我把往日里在电视剧中看到人物的“阴险”、“狡诈”、 “臭美”、“愤怒”模仿得淋漓尽致……别的伙伴也配合得很 默契,我们的表演搏得了阵阵掌声!此刻,我好兴奋呀!
也许因为高兴,也许因为角色的尴尬,也许因为台下有人看着 我愤怒地发出“老巫婆”的声音,总之,我谈谈地流泪了。
接下来的那场表演《感恩的心》更是打动了我的内心深 处。故事讲述了一位小女孩自幼失去了父母,自己也失去了原 来可爱的声音。然而,她没有向命运屈服的故事。那时,我再 也忍不住心中的.感动,泪水又一次涌了出来。啊,小姑娘,你 一定会得到幸福的!
欢乐的时光总是短暂的。文艺晚会结束了,我用心 着,完全陶醉在节目的回忆之中。啊,我会永远记住今天—— 20XX年12月30日,记住今天的喜怒哀乐!
去年暑假,我在成都玩,偶然一次,我听幺爸说成都的游乐园内的动物园有驯象表演。我一直都很想去,终于机会来了,幺爸决定8月3日带我去看驯象表演。
那天,我和幺爸来到动物园,啊!
我看到了大象:4根柱子似的腿支撑着大象的约有2米高身躯,晃动的脑袋上有两只蒲扇似的大耳朵,又粗又长的鼻子,灵巧地卷着嫩草往嘴里送,特别不协调的是它的脑袋上嵌着一对小小的眼睛,和善地盯着游人。我好奇地问幺爸:“这象怎么没有象牙?”幺爸说:“这只是母象。”
一会儿,随着一阵阵悦耳的\'音乐,驯象开始了。大象在驯象员的指挥下先是绕场走了一圈,它一边走一边点头摆尾,向观众致意,激起了大家一阵阵热烈的掌声。随着优美的乐曲声,大象又跳起了“迪斯科”,只见它四蹄有节奏地踏步,扭动着身躯,做出了种种逗人发笑的动作。
最有趣的节目是“钓鱼”。只见大象用鼻子灵巧地卷起了“鱼竿”,驯象员把一条条木制的假鱼放在地上,观众们屏住呼吸聚精会神地看着大象怎样“钓鱼”。只见它用鼻子紧紧地卷住“鱼竿”,在空中划了一个孤形的圈子,对着“鱼群”甩了过去,一下子一条“大鱼”就钩上了鱼竿,观众中又爆发出一阵阵掌声。我觉得十分奇怪,往前仔细看了看,原来钓鱼竿上有块吸铁石,“鱼”的头上有铁块,鱼竿一碰就“钓”上来了,真有趣。
这次的驯象表演真好看。
一年一度的新年到了,我们班就要召开联欢会了。我们班的男生负责布置教室,他们把我们自己亲手做的拉花,窗花呀都安排的新鲜漂亮,我们女生负责黑板的设计。黑板正中我有彩笔写下“新年快乐”的四个大字。四周用彩花围上,旁边还画了各种各样的小花做点缀。教室的墙上挂着彩色的气球,有的气球上还有笑脸呢,非常调皮的样子。窗户上有我们老师亲手剪得窗花,给我们班又增添了节日的色彩!
联欢会开始了,主持人姚铭栩、商明月高兴的走到前面,大声宣布:四年二班新年联欢会现在开始!他们的话音刚落,同学们立刻沸腾了,欢呼声、呐喊声响彻云霄。杨天一的绕口令逗得大家前仰后合,李淼的朗读课文抑扬顿挫,王伊男的单口相声让大家笑出了眼泪。还有跳舞的、唱歌的、画画的,大家各显神通,发挥自己的才干,教室里掌声此起彼伏,笑声连续不断……。
最精彩的是焦老师唱的歌,她唱的是《祝你们幸福》,这首歌是焦老师自己作词。听着这首歌,我们感到非常温暖和幸福。轮到我们萨克斯表演了,开始我还真有点紧张,我心想:“千万不要吹砸了。”我轻轻走到前面,聚精会神得想着每句怎么吹,结果赢得了大家最热烈的掌声。
最后,老师和我们一起唱:“祝你新年好!”
新联欢会在一片欢声笑语中结束了,回到家里我仍沉浸在那欢乐的气氛中。
今天,爸爸带着我和妹妹去戚城公园玩。我们一进门就听到一阵锣鼓声。我们凑上去一看,原来是在舞狮子。那些狮子全身披着金黄色的毛,猴子头上有红结是的雄狮,有绿结的是雌狮。舞狮子需要两个人,一个当狮子头,一个当狮子的身体。当一边击鼓的人敲响时,狮子就开始舞动起来。
那些狮子做着各种动作,例如扑、跳、跌倒、翻滚,擦痒等等。最精彩的是前面的人用力一甩,狮子头就飞了起来。大家都忍不住地鼓起掌来。看完演出后,爸爸问我:你知道人们为什么要舞狮子吗?他告诉我,狮子在中国人的心中是一种瑞兽,象征着吉详如意,人们在舞狮活动中寄托了消灾除害、求吉纳福的美好意愿。舞狮子可以驱邪辟鬼。我瞬间恍然大悟了。
哈哈!太好笑了!哈哈!”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来,同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦!剧本是结合现实和故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了!她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧,矮个子的扮演猪八戒,分工明确。且声音响亮、表情丰富,话语之间的衔接密切,剧情幽默欢快,值得我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了,因为是临时分工排练的,剧本也忘了复印,难免会有一些不足之处。不过,因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富,与我们小学生的生活相结合,所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。
自我介绍完毕后,我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑,说到“孩子们为什么不快乐时”,许多同学便洗耳恭听,我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后,我们受到了程老师给予的表扬和建议,就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点,不要太严肃。我们收获到了一少。
其他几组的表演内容都很有趣,道具准备也很齐全,给大家带来了不少欢乐。同时,同学们也知道了应该怎样写剧本,这节表演课真是令我们受益匪浅。
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