如何给对象发跨年小作文【一】
宿舍里的所有人在今天晚上的时候在学校外面的饭馆里聚会吃饭了，同样是为了吃饭，只不过今天晚上的意义不一样而已！
我们结束了吃饭以后就发现自己也没有什么活动了，因此几个人商讨之下分道扬镳，分路回家。
然而在宿舍里就发现实在是没有什么意思，有人就提议叫几个女生宿舍的人大家一起出去唱歌，毕竟现在已经放假了，因此就可以随意安排时间，所以唱歌也不会影响其他事情！
我们准备叫一个411宿舍，她们和我们不是很熟悉，不过在宿舍文化节期间大家表演的节目差不多，因此不知不觉我宿舍里就有人认识她们了，所以在这个时候就有人起哄一起去一趟，这个人也是实在是有一些无法拒绝，因此就打电话给她们问问情况，结果就发现还是有人准备去，不过就说宿舍里有两个人准备去其它城市溜达溜达，今天晚上就出发了。
我们就觉得还有六个人也可以，所以就开始预订，然而没有想到的是，刚刚预订结束以后打电话给她们，然而这几个人就只剩下三个人了，而且其中两个人还是十分为难，这就意味着只有一个人，估计也是顾及大家的面子问题，所以最终我们几个人也放弃了，准备开始退票了！
如何给对象发跨年小作文【二】
介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓“特征”，就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的`特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。那么，如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手：
第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象“食物”，同时引领读者阅读课文，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风。
第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美”。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如：拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
如何给对象发跨年小作文【三】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
