从影院出来与琪涵告别,端着一杯冰淇淋自己走在回去的路上,一边走一边留意有没有可恶的毛毛虫掉到头上,脑子里想的是电影的很多片段。
《我和我的父辈》是与《我和我的祖国》《我和我的.家乡》一系列的。只要这一系列出了新电影,那么必定会赚足我不值钱的眼泪。
这部电影的虐心点似乎更为细腻,是真正的展现出家与国的关系,每一位父亲都是一个家庭的重要成员,你大可以想象一下电影里的家庭若是你的家庭,会有多么痛心。
他们都是普通人,然而这些父亲们的肩头却担着太多的责任与角色,他们有的承担着对祖国事业的忠诚,却无能为力给孩子更多的陪伴与爱。更多的是有着伟大高尚的精神品质,那是让人动容的奉献、坚忍、无私与默默无闻的爱,这些品质无不感染着他们的孩子,这是交杂着作为一位父亲和巨大责任的矛盾。
为了人民毅然地选择牺牲,而他已亏欠了儿子太多;他,他们甘愿瞒下去,哪怕留下等待他们的孩子。都是父亲们隐忍无言又无坚固的内心。父辈们劈波斩浪,踏遍荆棘与荒漠,在本贫瘠的地方开辟道路,让他们的后辈接力,承着自己的精神让未来开满鲜花。
不知他们的孩子有没有恨过他们,他们融入人群又是怎样的渺小和平凡——但至少,至诚的心得以相见,父爱的山未移,扛过的责任未变,父辈足够伟大。
电影里不乏笑点,却也让人无助地感到心痛。
《我的姐姐》是一个好电影,概括起来就是一对年龄跨度18岁的姐弟俩因为父母发生意外从陌生、相互嫌弃到彼此接纳的.故事。而姐姐到底应该服从自己的内心去追求个人梦想还是承担起抚养弟弟的责任就是这部电影的主题。
每个人一生都会面临这样的价值观抉择:到底以个人价值为核心还是以家庭价值为核心。套在电影中,如果姐姐以家庭价值为核心,那么抚养弟弟就责无旁贷。但姐姐却是典型的现代年轻人,她的价值观和世界观也随着飞速发展的社会一起成长着,她有明确的梦想,她迫切希望实现个人价值,不愿以牺牲个人价值为前提去成就家庭责任。
作为观众,我也随着情节很纠结。同样是二十多岁的女孩子,我能与姐姐共情,我能理解在寡不敌众的众多亲戚的围攻中她的不易,不希望她就此妥协,支持她说不。但看到那么小的弟弟,一次一次的说“姐姐我只有你了”的时候,又何其不忍的希望姐姐回应他“姐姐不会离开你,我们永远在一起”。幸好,电影是开放式结局,留给观众的不是任何一种“残忍”,而是任何可能都有可能存在的希望。
毋庸置疑,影片还想讨论一种带有中国传统特色的“重男轻女”文化。片中的父母为了要个男孩让姐姐假装残疾获取二胎指标,偷偷改填女儿的志愿想让女儿早日赚钱养家。无独有偶,姑妈也曾为了成全她的弟弟,也就是片中姐弟俩的爸爸牺牲了自己的学业、事业,而且觉得这一切是理所应当的,因为自己生来就是姐姐。但幸运的是,“套娃不是非要装在一个套子里”,姐姐不是姑妈。姐姐的变化,姐姐对个人价值的追求正是我们现代社会变化的缩影,是当今社会价值观、世界观现代化进程的缩影。每个人都能真切的感受到,一个平等的社会秩序正在形成。
如果你去看这部电影,可能你也会为它流上许多泪。但我更愿相信那不是悲情,是正能量。你我都能感觉到,我们的这个世界正在越变越好。
昨天下午,我观看了《我和我的父辈》。《我和我的父辈》是《我和我的祖国》的姐妹篇。所以我十分期盼着能够观看这部电影。
《我和我的父辈》主要分为《乘风》《诗》《鸭先知》以及《少年行》4个小部为组成。这四部分讲述了四个不同的故事。都讲述了父亲与孩子之间的故事。其中,我印象最深的是《诗》这一部分。它讲述了在航天事业中牺牲了的父亲,给孩子带来“不怕困难、不畏牺牲”的精神财富。使孩子长大后也为航天事业贡献了他自己的一份力量。
看完这部电影,我才明白,什么是“传承的力量”。父辈们的一言一行,会耳濡目染下一代;父辈们的坚强品质,会影响着下一代,从而自身也成为这个时代的建设者。虽然父母不会一直陪伴我们到永远,但他们身上的可贵精神会代代相传。在我们生活中,这种“传承力量”有很多很多。一代代护林人,将自己的生命奉献给大山深处,并由下一代肩负着父辈们的使命,继续工作,继续奉献。《开学第一课》上的护疆家族,一传传了三代,就是72年的坚守,正是他们家族传承着保家卫国的精神,才坚守了一年又一年!
不管在什么时候,父辈与后代精神的传承,是不会中断的。上至抗日时期共上战场的父子,共同制造卫星的父子,下至携手创新的父子,为科技做出贡献的父子……他们秉承不怕牺牲、不畏艰险、勇于创新、敢于钻研的精神,为国家作出了自己的贡献与青春。
我出生在一个普通家庭,妈妈是一名人民教师,爸爸是一名企业工人。他们都不是做大事业的人,但是——妈妈的忠于职守,对党的忠诚,对学生关爱值得我去学习;爸爸在工作上的认真努力,让他在普通的工作岗位上做出了不平凡的事。爸爸这种对工作的热爱与不懈奋斗的精神值得我去弘扬。
《我和我的父辈》讲述了父亲与孩子的故事,讲述了传承的力量,讲述了平凡生活中不平凡的人与事……
I will bee a high school student this September.I am a little bit nervous about it.I have to do well in the high school entrance exam to enter a good high school.I will go to a different school,make new friends.Most of all,I heard that there are much more courses in high school,I will be very busy in studying.I have been visiting a high school,there were many text books and papers on the desks in the class room.But I also saw the students in the high school were very active to join the extracurricular activities after school.They had football and basketball matches,singing conferences,painting and calligraphy exhibitions and so on.So I am looking forward to be a high school student.
今年九月份我就要成为一名高中生了。我有一点紧张。我务必要在中考的时候发挥好才能进入一个好高中。我会去到不一样的学习,交新的朋友。最重要的.是,我听说高中有更加多的科目,我的学习会更加忙了。我以前去参观过一个高中,教室里的课桌上堆满了课本和试卷。但是我也看到了高中生们很活跃参加各种课外活动。有篮球和足球比赛、歌唱会和书画展等等。所以我很期盼成为一名高中生。
“乘风”、“诗”、“鸭先知”、“少年行”分别以四个主题片段串联起来的《我和我的父辈》,是各行各业、千千万万的中国人民的缩影。红星代代相传,希望的光芒永不泯灭。
父爱是默默无闻的,如一座大山,深沉而又坚实。电影里处于抗日战争的父亲对儿子乘风近乎苛刻的严格,让儿子觉得自己根本没有被爱。可是父亲会因为儿子擦伤了脖子,在战场上打仗时看到草药,毫不犹豫地揪下来。会在儿子骑马远去时,默默地望向他的背影,直到背影越来越小,被漫天尘沙挡住了视线。部队发现了躲藏的难民,毫不犹豫地带他们一起离开,尽管会拖延进程。父亲目送着儿子骑上他最心爱的战马离开,临走之前还嘱咐儿子“一定不要踢马肚子。”当日军围上大部队,在那千钧一发之际,父亲做出了最艰难而又伟大的选择,发射假烟雾弹,将敌军引入了儿子的地方,用四个人的生命换来了所有乡亲们的安全。于是去时是那个骑着马儿的意气风发的少年;归时则是空空荡荡的战马,马肚子上流淌着少年的鲜血。正值青春年少的乘风用自己的生命报了国,留下了一个失去儿子的父亲在漫长的黑夜里痛哭。
尽管只有四个人对抗千千万万的敌军,尽管那个年代的中国没有先进的武器,没有坦克大炮,新式军枪。他们拥有的是一腔孤勇的执着,是忠于职守的信念。四人面对必死的结局,丝毫没有畏惧。“愿以此身长报国,何须生入玉门关。”少年战死沙场时,难民里又有新的生命诞生了,名字也叫做“乘风”,因为那是用少年的命换来的新生命。
两个月后父亲再度奔赴战场,高举着手中的红旗,战士们义无反顾,鲜血染红了沙场,染红了天,染成如今的五星红旗。在悬殊的火力下拼死冲***,骑兵团硬是用生命闯出一条条血路,一举歼灭了敌军。电影前的观众都早已泪流满面。儿子继承了父亲军人的风骨,而那个“小乘风”会继承他的风骨,红星照耀中国,红星代代流传。
《诗》中的父母辈在那个年代研发火箭,为探究科学牺牲,而子辈继承父母之遗志,创造下一个属于中国人的辉煌。
“生命是用来燃烧的东西,死亡是验证生命的东西,宇宙是让生命更渺小的东西,渺小的尘埃是宇宙的开始,平凡的渺小是伟大的开始。”以渺小启程以伟大结束,这就是浪漫的航天精神。
继往开来,乃吾辈之责任;振兴中华,乃吾辈之职责。何其有幸,生于华夏。红色光芒代代相传。
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