让孩子有一个安静的学习环境,给他一个独立的书桌,在他学习的周围,没有玩具;尽量地远离电视、电脑。
刚入学的两个月,尽量地陪在孩子身边,看他完成作业,帮助他养成良好的作业习惯;你要知道,口头作业是一年级的常态作业,也要保质保量;不管有多忙,尽量每天抽出一点时间陪孩子阅读。
在这一个阶段,请您务必重视孩子的写字姿势。
我今年9岁,读小学三年级了。我长得可不一般,圆头圆脑圆眼睛,鼻梁上还架着一副小眼镜,我姥爷说我像个小博士。
我的爱好可多了,女孩喜欢的唱歌,弹琴,画画我样样都落不下,偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白,为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意,玩心太重,每次都是因为马虎得不到满分,不过我有信心改掉这些不好的习惯,做一名好学生。
这就是我,一个活泼开朗,大大咧咧,乐于助人的小女生,快来和我交朋友吧!
信步踏入金山的主道路,路两旁花团锦簇,五彩纷呈,点缀了这个萧瑟的秋。一路走去,直至一片空地上,就此分散开来,三五成群的同学们铺好“餐桌”,共享美味,一串串欢笑声升入云霄。我坐在这一方土地,仰望天际是浮动的白云,缱绻绵延。就想舒舒服服的躺在这感受土地的湿润,满目的青翠。沐浴在阳光之中,酣畅淋漓的享受这大自然的馈予。蓦地,一串串彩虹色泡泡闯入的视线,随风飘飞,起舞。有的越飞越远,脱离我的视野;有的落到地上,无声无息的.破碎,消弭,如昙花一现。我循源望去,原来是一位父亲和他的妻女。他旋转着,泡泡就风生水起般,刹时成几何势蔓长。小女孩天真烂漫的笑着,跳着,叫着,追赶着,好一幅温馨画面,无任何缘由的,也不由笑了起来。
漫步在路上,经过一条长长地小河,河岸杨柳依依,垂下碧绿枝叶,随风飘曳,河水清澈见底,似能淌进人的心底。游鱼水藻都看得清清楚楚。淘气的小鱼,张大着嘴,一张一合呼着气。水面不时泛起涟漪。我拿起携带的面包,掰了一点,碾碎,抛撒入水,与鱼儿共享美味。看它们浮光掠影般衔起面包屑,又快速的游走,生怕别人跟它抢似的。看到这有趣的一幕,心中也不免多了些愉悦。蹲在岸边,鱼儿畅快的游于浮藻,水面。想象着属于它们的自由。它们似乎不会悲伤,一切的不愉快在短短的时间里就会消弭于无形。将剩下的面包屑撒入河中,看它轻盈,飞絮,浸润,下沉。扑扑衣上的屑渣,离开了小河。
就这样在游游走走间,是该回去了,在大门口,再看一眼,让此景永驻。
他要不挑食,会自己吃鱼、虾蟹;会自己整理餐桌,抹掉吃剩的饭菜。
他要学会扫地,并能够把垃圾扫进畚斗里;美工课后,知道把纸屑扔到垃圾桶里。
他要学会整理自己的'书包,自己的书桌;学会用卷笔刀机刨铅笔,学会正确地擦橡皮,学会用直尺划线。
他会自己去灌水,知道每天要喝一定量的开水;知道运动完后把脱掉的衣服拿回来。也请您在孩子常穿的衣服上写好孩子的班级学号,以便于寻找。
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