说起感恩,我们这一生中最应该感恩的是自己的父母,感恩他们的养育之恩、教育之情,和对我们无微不至的关心。
我的妈妈她不年轻,不漂亮,没有能***工作,没有富裕的家庭,她就是一位普通的家长。
有一次我找一件衣服,找到了妈妈的衣橱里,顿时心里酸酸的,为什么我的衣橱已经满了,爸爸妈妈两个人用一个衣橱都没满。回忆起他们穿过的衣服都不知道什么时候买的呢?还记得一次妈妈掏出一件风衣,说那件风衣比我都大,当时我都不信。现在想想我今年13岁了,这么说,那件衣服已经十三年了。
妈妈总想给我买好的,她都不舍得留给自己用,妈妈就是这样,总想把最好的留给我就算那东西她再喜欢。
我知道妈妈一直有一个愿望,她想让我长大以后做一个在社会上有出息,有用的人,考上理想的大学,找到一份自己喜欢的工作。所以我会继续努力,不会让她的愿望灰飞烟灭的。
都说爸爸是家里的顶梁柱,可是我却有一个可爱的小爸爸,他的眼睛不大,个头也很小,爸爸平时对我也很好,出去买东西总少不了我的。
再说一下我们生命里的第二个父母,她就是我们的班主任、任课老师、和那些辛苦的专业课老师。
我们的班主任小小的个子,戴了个眼镜,对我们不比对她自己的女儿差,就像这个冬至,班主任又是买菜、又是拿锅、又买饮料的。可是她自己却没有吃上几口。
我们的语文老师,她的脾气特别好,每一次我们没有写完作业,她就把我们叫到办公室告诉我们一定一定要按时交作业,总是舍不得让我们罚站。
还有我们的武功老师,是三位年纪不小的老师了,每一次过过侧空、云里、一个一个扶着总怕我们摔倒,他让我们自己过的时候总在旁边护着我们怕过不好出意外,每次上课我们都还没有出汗,老师们已经满头大汗了。
我们第三个应该感恩的是同学,我们一起练功、一起吃苦,但从来都不喊累。因为有了她们,我们才有了愉快的课间,才有了开心快乐的童年。没有了她们,就没有愉快的学习生活,就没有我们这样一个大家庭,就没有我们这样一个温暖的班集体。
感恩之心是一种美好的感情,是我们民族的优良传统,是一个人的起码品德。
感恩是做人的根本。当我们降临到这个世界上,什么都不能做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们的物质和精神上的一切成果了。这就提醒我们,要怀有一颗感恩的心。学会感恩是学会做人的支点。
感恩,其实无处不在,无时不在。每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,把我们抚养成人,让我们享受到人世间的亲情和幸福。因此,我们应该对父母感恩。
大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它。太阳,让你获得温暖;江河,让你拥有水源;大地,让你拥有生存空间。我们的衣食住行等都是从大自然中获得的。因此,我们应该对大自然感恩。
老师是我们成长的领路人,是我们的朋友。老师尊重、理解和爱护我们,教给我们知识,引领我们做“大写的人”,言传身教,让我们受益终身。老师为我们付出大量的心血和汗水,因此,我们应该对老师感恩。
同学是我们学习生活的伙伴,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐。因此,我们应该对同学感恩。’祖国是我们的根,是我们的源。没有祖国,就没有我们的栖身之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切。因此,我们应该对祖国感恩。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的一切。正是因为这一切,我们才有了今天的幸福和快乐。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对需要帮助的人伸出援手而不求回报。常怀感恩之心,对别人、对生活就会少一分挑剔,而多一分欣赏。
学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切。因为珍惜才会拥有,感恩才能幸福永久……
感恩其实就是一种生活态度,一种懂得珍惜,懂得回报的生活态度。古人云:“滴水之恩,当涌泉相报”、“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”,这讲的就是感恩—对父母养育之恩的报答。
当看到“感恩”二字时,我就会想起一首精典的歌“天地虽宽,这条路却难走/我看遍这遍间坎坷苦/我还有多少爱我还有多少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气做我自已/感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜……”好喜欢这首歌哦!那护人心弦的旋律似乎在诉说着一个个感人的故事。第一次听这首歌是在高二,那时看着学弟学妹们唱着歌伴着手势,印象深切,可是后来由于学业太重,就淡忘了那首歌。而今看到这本书,又让我想起了那首歌。也让我更深层次认识“感恩”的意义。
当鲜艳的五星红旗冉冉升起时,当我们迈着整齐而坚定的步伐参加升旗仪式时,当红领巾在我们胸前飘动时……我的心底总会油然而生一种敬意,感谢祖国,感谢父母,感谢自己的老师……
我们的老师不知疲倦的为了自己学生付出一切,我们那含辛茹苦的父母抚养我们长大成人,是你们的付出教会我们如何做一个诚实守信的人,是你们教会我们学会尊敬,是你们让我们懂得了很多很多道理。当我们不完成作业被老师发现时,当我们因为一些微不足道的小事给父母发脾气时,我们的老师和父母是怎样做的呢?
我们犯了错,老师与父母会给予我们各种各样的批评教育,让我们从这件事中认识到自己的错误,这些批评虽然我们不爱听,但在这些批评中所蕴含着他们对我们无穷的希望,我们一定把他们对我们的好深深的烙在我们的心上。
我看到老师为了给我们上好课,不怕辛苦的备课时,当父母为了我们上学而拼命打工挣钱时,难道做孩子的我们,心底就没有一丝触动吗?
老师和父母的爱是无穷的,我们要学会报答他们,好好学习,用我们成绩去报答他们,让他们感受到我们的爱,不让他们付出的爱没有回报。
再次感谢老师给我们耐心的教导;父母给我们的关心和引导,我们作为祖国的花朵,怎能做让父母操心的孩子,我们要学会感恩、学会孝敬、学会自我成长!
心,扑通、扑通地跳着。
一分钟几十下,这是人体里一个简单而又复杂的构造。
然而,也因为如此韩剧里我们便经常看到那些由心而生的浪漫而又凄美的爱情故事。
心是什么?
有人说,心跟大脑一样,他能主导人的行为,并且形成记忆。
心有记忆的功能呢?
到现在还没有人能精确的回答,不过我相信有的。
只是他记忆的`方式不同而已,心所记住的是某种场景里他跳动的速度。
当再一次的场景出现时,他会有同样的速度出现,那也是为什么我们会觉得有些事情发生过,很熟悉一样。
心灵,在大部份人的身上体现出来的都是追求完美。
然而,今天我想说的是,我们应该学会用心去感恩世界。
用心去别人的付出,也就是良苦用心。
用心去理解别人的苦口良言,也就是苦口婆心。
用心去感恩那些我们所看到的、摸到的、听到的、品尝到的、接触到的所有的一切。因为,这些的身后是有无数的人辛苦劳动得到的。
同样的一件事情,两个不同的人,A觉得这事做得很好,自己受益匪浅。
B却觉得,这事大家做得不够好,由于占用到自己的私人时间,所以收效甚微。
为什么会有这样的表现呢?
客观的分析,这事情发生的经过,大家所接受到的信息是完全一样的。
只是两个人的心情不一样,两个人的目的不同,背景不同,所以产生的结果不同。
因为A是个新手,他什么都不懂,就像一张白纸,所以他什么都听进去了,收获很多。
B是个老手,她懂得很多,一开始就没有空杯,且因为这事占用了她的个人时间她觉得不乐意,因此一开始就用审视的目光来对待一件事情,所以什么也没听进去。因为,她把时间全部花在寻找别人的不足上面了。她几乎看不到所有人在此事背后的付出。看不到别人所付出的努力,看到的只有那微小的不足,并且把不足夸张化,扩大化。
我们应该学会用心去感恩这个世界,用心去体会别人劳动的成果。
心静自然凉。
您好!
当我开始给您写这封信的时候,手中的笔久久不能落下。从小到大,您就经常教育我:一颗感恩的心是最值得珍视的行囊。我曾以为自己做到了,可在昨天,自己却顶撞起您来,想想都后悔。
说起来都觉得,期中我只获得86分,对于自己这个语文高手来说,可算是一次不小的失败。垂头丧气地递过考卷让您签名。您只看了一眼,脸上立刻来了个晴转多云,生气地说:叫你认真复习,就是不听,考出这样的`成绩,让关心你的人多失望。我不服气地顶了一句:每个人都会经历失败,有什么好大惊小怪的。可您一点也没有停下来的意思,偏偏哪壶不干提哪壶,说:看看你的同桌,这次又是班级第一名。不说还好,一听到同桌的名字,我就火冒三丈,气呼呼地走进房间,大声吼道:你那么喜欢她,认作女儿好啦。
您听到这句话,什么话也没有说,转身走进厨房忙碌起来。我趴在床上,心里越想越不是滋味:自己曾在《弟子规》里背过父母命,应勿缓;也在《论语》里读过事父母,能竭其力可现在,怎么能为了一件小事,就把孝敬父母的道理抛之脑后呢?想到这里,我后悔莫及,转念一想:万一妈妈真的生气了,等会不和我说话,那可怎么办?
正当心里七上八下的时候,您亲切地喊了一声:诗怡,快来吃饭吧。原来您没有生气呀,我连忙飞奔到餐厅里,不好意思地说:妈妈,我不是有意要顶撞你的。您好像什么事也没有发生似的,轻轻抚摸着我的脑袋,说:妈妈也有错,不应该对你要求这么高。
妈妈,您放心吧,在以后的学习、生活中,我一定会把您的话铭记在心,学会感恩,学会宽容。
此致
敬礼
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20xx年12月20日
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