描写暴雨的作文

描写暴雨的作文【一】

乌云密布，窗外的燕子飞到水底，告诉我们：要下雨了！看到这一幕的同学如热锅上的蚂蚁，有的同学紧张地说：“哦，没有，我没带伞。我今天一定变成落汤鸡了。”其他同学吵着要老师，要求提前放学。隆隆声？隆隆声？一阵雷声毁了学生。喔？喔？咻，风不再像往常一样温柔可亲。他猛烈地吼叫。它把每个家庭的衣服吹到空中，毫不在意地把一棵树吹倒。

满是灰尘，我几乎看不见外面的任何东西。我隐约看到教室里有一个漩涡在半空中旋转。学生们在教室里陆续交谈。他们时而尖叫，时而齐声“哇”地尖叫，时而被大风吓到，时而担心暴雨会不会停下来叹气。突然，学生们的评论掩盖了可怕的雷声。天放晴了，雨停了，同学们露出了开心的笑容。突然，天空中悬挂着一座“立交桥”。下一节课，同学们一个接一个冲向操场：教学楼前种的树被吹倒，让无辜的小鸟失去了温暖的窝。家家户户的衣服被风吹到泥泞的操场上，原本白白干净的衣服变脏了，刚刚打扫过的阳台好像也没打扫过。放学后，我站在屋顶上，俯瞰着绿树成荫、鲜花盛开的中央大街。令人难以置信的是，像学校里的树一样，每棵树都成排倒下。我心里觉得很难受：一场大雨导致高大的树木倒下，鸟儿失去家园。要知道，人失去家园是极其痛苦的，何况是活泼可爱的小鸟。

描写暴雨的作文【二】

这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔，也不像秋雨那样的缠绵，更不想冬雨那样的凛冽，它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么东西似的，东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布，击打着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢?结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”，真是狼狈不堪，只能站在房檐下茫然的望着这场雨。

好不容易盼来了一场雨，我怎能失去这个良好的机会呢?我借着为妈妈送伞的机会，毫无顾忌的冲进雨中，任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀，真是太舒服了!盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨，为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟，也同样被暴雨毁了容，浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热，这个城市又好像回到了凉爽的秋天一般。

这场暴雨必然是短暂的，夏日的暴雨就是这样，来也匆匆，去也匆匆，就像一颗流星，只在人间闪耀了一瞬间，随即就又从人间蒸发。

雨后它带给人们的又是一个美丽清新的世界，花草树木上晶莹的水珠耀眼夺目，人们在这美丽的世界中享受着，也渐渐忘却了这场暴雨……

描写暴雨的作文【三】

一大早，天空就没有什么好脸色给人看，灰蒙蒙的，一个星期都这样子，仍不停歇。天空仿佛听到了我的抗议，似乎有所不满，半空响起了几个闷雷，我不由得长叹一声。

吃完早饭，走出门外，刚才还飞翔的鸟儿都各自匆忙飞回了自己的巢穴，似有什么事发生。天空开始飘起了几丝细雨。可是谁知道，一股黑压压、令人捉摸不透的气势已经悄悄地弥漫在空气之中。

到了上午第三节课，天空发起了脾气。刚才还飘着细雨的天空如同一只咆哮着的猛兽一样下起了倾盆大雨，雨点儿横冲直撞，有的直接打在地面上，即使粉身碎骨，它也毫不退缩；有的冲进了教室，我见状，赶紧关上窗户，雨点儿便打在了玻璃上，顺着玻璃而下，瞬间形成了一个现实版的水帘洞。

远处，原本空旷的操场顿时被雨水给“占领”了，它们就像准备冲锋的士兵，越聚越多，把操作变成一汪湖水，没过了人的脚踝处。

今天的雨一点儿都不温柔，用力推搡着操场周边的树。树枝左摇右摆，经不起暴雨疯狂的折腾，个个蔫了一样，耷拉着，一些树枝也断了。

雨打在伞面上，就像机关枪上的子弹般“嗒嗒”地扫射，雨伞都发挥不了作用。不一会儿，衣服上、鞋子上、裤子上湿了一大片。

回到家，电视上、妈妈手机上全是这场大雨的报道。哈！这场雨出名了！

描写暴雨的作文【四】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。