对象吃醋道歉小作文【一】
某一天，要写作文。我坐在桌前思索着：这篇作文怎么写呢？我这种作文很烂的人，面对作文最是苦恼。哎，对了！我可以写老邱（本人的爸爸）啊！吃过晚饭，我就开始动起笔写来：“我的\'爸爸是老邱……”写着写着，我突然感觉背后有人目光“凶狠”地望着我，我猛地一抬头，那人“啊”的一声惨叫，原来是妈妈。此时她正手捂着下巴，因为我一抬头正好撞到了她的下巴。
“啊，妈妈！”
“大胆小儿，竟敢谋***亲妈！”
“抱歉！对了，妈妈，你来干啥？不会是想……”说完，我不禁抱紧了身体。
“走开，我来看你作文。”
“明白！报告警官！”
“讲！”
“作文没写完！”
“那就赶紧写！”
“遵命！”我重回桌前，继续我的“老邱传”。妈妈自言自语道：“有些人啊，忘恩负义，天天写爸爸，月月写爸爸，似乎没有妈妈似的……”我一听，咋感觉在说我呢？连忙说：“妈妈，小儿知错，这就改！”我写到：“我的妈妈身材高挑，婀娜多姿，唯一不好的，就是爱吃醋……”妈妈一看，顿时火冒三丈：“我爱吃醋？你还是写你那肥老邱吧！”说完，便走了。
这就是我的妈妈，一个不一样的妈妈。
对象吃醋道歉小作文【二】
抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。
那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？
（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”
（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
对象吃醋道歉小作文【三】
对象吃醋道歉小作文【四】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
对象吃醋道歉小作文【五】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
对象吃醋道歉小作文【六】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
