南平市作文补习班【一】
不得不说，作为一部由最高人民法院影视中心拍摄的主旋律电影，《南平红荔》的确让人感到惊艳，丰满的情节、流畅的剪辑、真情的演绎，让人从中感受到了电影制作方满满的诚意和演职人员全心全意的\'投入。
邬君梅所饰演的詹红荔，是福建南平市延平区法院少年庭庭长，也是一名普普通通的妻子和母亲，更是数百名少年犯眼中的“詹妈妈”，她拿诚心换来真心、用真情赢得亲情，在普普通通的工作中践行着一名共产党员和人民法官的神圣职责。看完影片我们不难看出，《南平红荔》这部电影反映了3个关键词：政治勇气、人民福祉、完善人权。
关键词一：政治勇气
在《南平红荔》中，法官詹红荔一改以往“铁面无情”的法官形象，不仅在法庭上严格依法审判，在法庭以外也在法律框架内无时不刻地为被告和原告服务着。在工作，她被人误解过，甚至在组织曾经的少年犯参与文艺演出时也得不到同事们的理解，但她不畏惧、不退缩，不仅带领孩子们完成了演出，还最终获得了同事们的支持，甚至在会议上还公开提出了封存未成年人犯罪记录的想法，体现了作为一名党员和法官的政治勇气。
关键词二：人民福祉
电影中的詹红荔穿上制服是法官，脱下制服是母亲，她是自己女儿的母亲，也是少年犯们的“詹妈妈”。对中国人而言，子女是家庭的中心、父母的心头肉，如果子女们出了事，一个家庭就会因此遭殃，便无所谓的福祉可言。詹红荔宣判的少年犯们，他们背后的家庭都是开裂甚至是破碎的。作为母亲，詹红荔深知孩子对家庭的重要性，她不仅帮助出狱后的少年犯积极改造，而且努力为失独母亲领养的婴儿办理户口;身为共产党员，詹红荔一心为人民群众办实事，在关心未成年人犯罪案件中被告家庭的同时，还为原告家庭尽心尽力弥补生活上的裂纹。她用实际行动践行了党的十八大精神。
关键词三：完善人权
电影《南平红荔》中，詹法官切实感受到了封存未成年人轻微犯罪记录的必要性，尤其在见证了曾因盗窃入狱的少年犯方超在出狱后处处受到歧视而自***后，她是在会议上提出了封存未成年人犯罪记录的观点，虽然当时迫于职权所限未能实现，但在电影结尾处则以《中华人民共和国刑事诉讼法修正案》的通过来完美收场。作为一个个体，詹红荔做了她所能做的一切，而司法保障制度的不断完善则是从宏观上肯定了像詹法官一样的法律工作者的努力。
看罢，真的让人佩服，作为一名教师在面对问题学生时要用一颗宽容的心，包容他的“曾经”;用一颗母爱之心帮助其踏上崭新的道路;教导学生常怀一颗感恩、宽容之心，感恩他人，包容彼此。每位学生都有自己的闪光点，作为新时代的教师要做到不放弃每一位学生，关注每一位学生的成长，让学生学会做人!从影片中几位少年犯的例子，提出教师要从学生的心理上关爱学生，及时发现心理有问题的学生，积极开导他们，关注学生的身心健康!
我相信，随着时间的推移，会有更多像詹红荔一样的优秀共产党员涌现出来，在平凡的工作中踏踏实实为人民谋利益，为中国特色社会主义建设默默地贡献力量，这是我们可以预见的，更是我们所要努力的方向。
南平市作文补习班【二】
感谢信息院党委在五四青年节即将到来之际，批准全院青年团员观看法制教育片《南平红荔》，一方面丰富青年团员的业余文化生活，增强了团组织的凝聚力，另一方面牢固树立新时期青年团员政治信仰，全面提升思想道德和政治素质。
影片是根据真人真事改编，詹红荔同志是“全国五一劳动奖章”获得者，作为一名少年法庭庭长，她帮助过许许多多犯了罪的孩子，观影过程中被害人母亲和少年犯母亲的哭泣、控诉、无助无数次让我感动，红荔游走在他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂，忍受一位人民法官在庭外所不能承受的痛和爱，但她始终没有放弃爱的信念，没有放弃对孩子们的关心，在量刑、判刑、出狱后给予孩子们母亲般的关怀，这些都远远超过了一位法官责任和义务。通过观影，我在以下三方面有较深认识。
南平市作文补习班【三】
出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，因为不被社会接纳，李成龙先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱;而一心向上的方超也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。
方超的死痛彻我的心扉。那样一张俊秀的面孔，这样如花的生命，却有着这样绝望而凄凉的眼神，当画外音里放出方超大段的告白，我立即泪如雨下。“詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清……”我的心里纠了一下。难受、难过、同情种种复杂的感情浮现。方超一定想不明白，为什么社会告诉我们有错就改还是好孩子，他改了，再也不会了，而社会却又不认账了?方超之死坚定了詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度的决心。
脱下法官制服的庭外的生活，她更像一位母亲，大爱无疆，关心着孩子们的成长。这是一种将工作延伸在生活每个细节的态度，已经超越了常人对“秉公执法”的理解，在“公”“私”之间，紅荔又当法官又当母亲，这种将责任负到底的精神，已经将法官和母亲的角色浑然为一体，而支持这种信仰的力量，来自于主人翁心底深深的爱，正是这种无私的爱，深深地感动了每一位观影者。
南平市作文补习班【四】
关于青少年犯罪的电影里，或许还很多人还记得上个世纪八十年代播放的一部名为《少年犯》的电影，这是一部描写少年犯罪份子在学校般的监狱生活中，在“教育、感化、改造”的政策指导下走上正路的故事。影片《少年犯》还采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员，以纪实风格的写实主义手法逼真地再现了少年犯服刑、改造的生活，揭示了少年犯罪的家庭和社会根源。
而今，根据福建省南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔为原形改编创作的影片《南平红荔》，是用电影艺术的手法，以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔同志对失足少年倾注母亲般的真情大爱。
但无论是《少年犯》还是《南平红荔》，对于影片表现的青少年问题、成年人的责任乃至于整个社会，一个避之惟恐不及的地方，浓缩了多少人生的严峻。影片无疑宣传了法制的尊严，却丝毫不去图解法制的具体条目；而在至力于开掘社会主义法制的人道内容，从法与情、罪与爱的矛盾和统一中组接成电影蒙太奇，使得电影镜头里有了X光的透视了，让观众从理智和情感的交融中去感悟法制的必要。这一点是一种深层次的。
对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，犹如电影《南平红荔》里面所呈现出来的独特个性和鲜明特色，就是这部影片的艺术风格，它充分体现着创作者的艺术感觉和审美趣味。影片分别以何刚、李成龙、方超三个失足少年为线索，他们的不同命运构成了影片的核心故事。倘若是在现实生活中，青少年自身存在的普遍生理、心理特点（如机体需要增多、性早熟，和心理不成熟、容易感情冲动、模仿某人、猎奇新事物等），以及我国人口年龄结构总体上偏年轻的客观情况，使得我国青少年犯罪在整个刑事犯罪案件中所占的比率较高。
而为削除未成年人气犯罪前科记录的不利后果所提及的犯罪记录封存制度，是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一次进步。“未成年人前科封存制度”并不等同于“前科消灭制度”，主要考虑到未成年人的犯罪记录封存的价值是保护未成年人的名誉、促进其尽快回归社会，并免受因已经接受过惩罚的犯罪行为再次受到社会的歧视。
电影《南平红荔》由邬君梅担纲女主角塑造詹红荔形象，浓缩了她身为女人、法官、母亲、妻子等多种身份背后，所做的平凡与不凡的事。或者，对于电影《南平红荔》里的青少年中，围绕着家庭、学校、社会的氛围里，在这种缀连中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的历程。应该说着重清楚在现实生活中对避免青少年犯罪的成长道路，更重要的是恒之以理、动之以情、授之以知识相结合起来。青少年是祖国未来的明天，青少年所面对的是一个更具诱惑力的社会，引导青少年走向正途，是家长、学校和全社会的责任。
