在我的生活中,有许多值得我敬佩的人。但是,我觉得我妈妈是我最敬佩的人。
妈妈中等身材,短头发,大眼睛,高高的鼻子上带着一副眼镜。妈妈是个教师,每天除了上班,回到家里还得料理家务。
记得又一次,我和妈妈一起放学回到家,我一到家,放下书包就拿起面包吃起来。而妈妈呢,一到家马上脱下鞋子就到井边提水,拿起抹布把家里所有的桌子、门窗擦得干干净净的。接着又拿起拖把拖起地来,不一会儿,妈妈就把家里里里外外的房子清洁好了。这时,妈妈已经汗流浃背,气喘吁吁了。我叫妈妈停下来休息一会儿。可她却说:“不用,不用!我事情还没做完呢!我还得做饭、炒菜去。”说完,妈妈一闪身走进厨房忙活去了。
当爸爸下班回来,妈妈已经把所有的饭菜都拿到饭桌上了。我抬头看到妈妈的脸色有点苍白,拿筷子的手有点颤抖,看来妈妈一定干活干得饿昏了。我心底不由对妈妈发出由衷的敬意,妈妈,您太辛苦了!
吃过晚饭,我和爸爸坐在沙发上看电视,而妈妈呢,却在厨房里洗碗。望着妈妈忙碌的身影,我的心里很难受,赶忙泡了杯茶拿给妈妈喝。
妈妈,您太辛苦了!可得注意身体啊!妈妈,我敬佩您!从现在开始,我一定努力学习,积极学会劳动,好好地帮您分担家务活。
今天下午,老师让我们来玩一次跳绳比赛,我们兴奋地从凳子上蹦了起来。
都是按上课的组排的,我是第一组,我们组的女队员选了鲍欣,男队员选了郭鹏飞。第一轮是女同学比赛。比赛开始了,只见选手们上下挥动着双手,两只灵活的小脚在地上用轻盈的步伐快速地跳动,辫子像一只小燕子在空中飞翔。她们跳的正气劲时,老师说停了,选手的头上早已沾满了汗珠。
第二轮是男同学比赛,他们一个个跺着双脚,一个个咬着牙齿,像在吃苦药一样。他们虽然没有女选手那样轻盈,但是速度相当快。
最后老师跳了起来。老师那白净柔嫩的瓜子脸现在变成了红苹果似的,蹦的.步态也很轻盈。
比赛结束了,第二小队以278分的成绩夺得了这次的冠军,但是,我们小组和其他小组的同学都有信心下次夺得冠军!
当我们走进校园,总有一个身影在门口忙碌着,他非常平凡,只是无数职业者中的一个。可是他又那么伟大,他――就是门卫叔叔。
每天,无论我多早去学校,都可以看见门卫叔叔在校门口扫地。“唰唰”的声音奏出美妙的音乐,伴随我们开始一天的学习生活。我也曾想要比门卫更早去学校,可是每次在路口,就听到校门口传来的“唰唰”乐曲声。
今天中午,因为停电所以学校中午提前放学。看着在学校吃饭的同学都已经开始吃饭了,我有些担心这么早回去,妈妈还没做好饭。走到校门口,大家都挤在那里吵嚷,我有些奇怪,就问了问其他同学。他们告诉我门卫不让他们出校门,只有到11:15才能出去。我等得有些急了,在树阴下转来转去,等着开校门,心中对门卫也有些不满。无意中看到门卫被同学们团团围住,急得焦头烂额,还不时要提防偷跑的学生。我又看了看门外,街上摆满了摊子。我霎时明白了,门卫不让我们出去是为了我们的安全啊!今天是庙会,如果我们很早出去,在路边玩,很容易发生危险,门卫拦着我们,也是为了我们的安全啊!
放学时间终于到了,我瞧了一眼正在忙碌的门卫,他正准备开门,额上的汗珠仿佛一颗颗珍珠在阳光下闪耀。是啊,那是门卫为我们流出的珍贵汗水。
今天虽然进去有些晚,但我重新认识了一个平凡又伟大的门卫叔叔,他的光芒是那么耀眼,照亮了我这颗小小的星星。
我的语文老师是一个普普通通的教师,她既没有鲜花那样的美丽,也没有那甜言蜜语,有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅,让我们每个学生都特别的尊敬她,时不时的便会提起,作为自己的座右铭。
记得我们刚刚入学的那时,小学的个性品质还依然存在(我们都来自于各个村小,再加中学科增多了,我们都不知道该怎样听课,各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了,这是老师发现了我们的状况,便鼓励我们说:“不要害怕,大胆地说出自己的想法,答错了没有关系的吗!”渐渐的我们胆大了,放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了,大部分学生不知道记笔记,老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起,这时,老师就会用温和而又普通的话语说:“同学们,好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。
从那时起,我们的学习劲头都上来了,同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了,课上不许出一点的声音,我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生,就坐不住了,课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们,他们看看老师后笑笑,接着该说还说,似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走,用温和的语气说了句:“你别看我很温柔,只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。
从那时起,我们都开始学会听课了,但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法,以学生为主体,这篇课文设问题把课文的内容串起来,我们的思维都很敏捷,一个问题刚一出口,我们的答案就来了,七嘴八舌的各自都说自己的看法,哪还有老师说第二个问题呀,好长时间才可以说第二个问题,一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律,听课状态,学习氛围都大有长进,我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵,是“叫话的鸟没有食吃”。
从此,这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭言”了。
其实,句句话中都寄托着老师的希望,虽说这几句话很简洁而又通俗,又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。
关爱,顾名思义就是关心和爱护。爱在我们身边是无处不在的,正因为有了爱,人间才处处充满阳光……
那时,我怀着愉快的心情,和爸爸妈妈一起乘公车到白云山步行。因为是始发站,车上的人不多,我和家人随便找了个空位就坐下。汽车在马路上飞驰,一排排高楼大厦飞快地往后倒退。几个站下来,人陆陆续续地挤满了公车。而我正悠闲地坐在位置上,心想:幸好我早到,还是始发站,否则刚买的新鞋又要变旧鞋了。
当我正想得入迷时,“等等......”一声苍老的声音打断了我的思路,我扭头一看:一位满头银丝、脸色苍白的老奶奶正吃力地走进公车,在老奶奶身旁,还有一位4、5岁的小女孩。她们走进车厢后,许多人都非常注意她们祖孙俩,但又装作熟视无睹的样子:有的人远望窗外,有的两人谈风笑生,还有的年轻力壮的成年人丝纹不动……突然,我觉得自己的心好象丢了什么,心里空荡荡的……正在我起心理战争的时候,一位青年站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您和小女孩坐这吧。”说完,走到车厢中间去了。老奶奶下车后感激地说:“小伙子,谢谢你,好人会有好报的!”青年挥了挥手,小时爱人山人海的车站里。
这件事让我受益匪浅。其实关爱别人并不难,就看你是否愿意这样做。只要人人付出一点爱,世界将会更加美好!
朋友问我:“在看什么书?”我说:“《青铜葵花》”。他说:“这是一个忧郁的故事苦难的故事。”我一时语塞。我不觉得这是关于苦难的,读起来时多么地优美,多么地富有诗意,多么地让人感觉温馨啊。然而,细一品味,每一个片段都关乎苦难,每一个片段都让含着泪微笑……
当青铜为了让葵花读书,设下小小的骗局,毅然放弃了自己对书本的渴望时;当青铜为了满足葵花拍一张照片的愿望,最后卖掉了最后的一双穿在自己脚上的芦花鞋,光着脚丫在雪地上飞奔时;当青铜在芦苇丛中努力地捕捉萤火虫,然后把它们放在南瓜花里给做作业的葵花照明的时候,他可清楚这就是苦难?
当葵花戴上了青铜为她精心制作的冰项链,看到奇幻的五彩的光芒闪烁时;当葵花微笑着喝下哥哥用一个下午捕得的野鸭,品尝着难得的美味时;当葵花从江南捡银杏回来,看到岸上她那熟悉的纸灯笼时,她可知道这就是苦难?
那美丽的萤火虫灯,那闪亮的冰项链,那夜复一夜亮起的纸灯笼,是爱,使这所有的苦难变得诗意,使这原本苦涩的泪水化为了甜甜的微笑,让所有的读者在叹息命运的不公时,忍不住把心也变得柔软,变得澄澈透明。
奶奶,走了。那个慈祥的,永远干干净净的奶奶,临走之前,用她用即将枯竭的生命为两个孩子采摘着世界上最美丽的棉花,她要让这两个孩子的冬天不再寒冷。这个在苦难中生活了一辈子的老人,却从不曾向苦难低下头,卖掉了耳环,卖掉了戒指,只为了这两个孩子,这个家……
牛儿,也走了。那只陪伴着这一家度过一个又一个苦难的牛儿,那只曾陪着青铜葵花一起长大,驮着葵花无数次地走在上学路上的牛儿,那只默默聆听青铜的寂寞与无声地诉说的牛儿,也走了……
葵花,也走了。在一千个一万个不愿意中,在大麦地渐渐长大,与大麦地融为一体的葵花,也走了。在大人们设计好了的好意中,在大人们规划好了的未来中,葵花的快乐葵花的幸福,被夺走了。
青铜,再一次回归了寂寞与孤独。没有了牛儿的陪伴,没有的奶奶的抚慰,没有了葵花的相伴。他在那高高的草垛之上,望不到遥远的城市,心中的思念沉沉地积淀,那一声爆发而出的“葵花——”让所有的人哽咽泪下……
于是,诗意的苦难在将泪水中延续,然而泪水这次却无法再化为微笑……
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