学校经常需要大扫除,拖地,擦桌椅,都需要水。经过观察,我发现,同学们取水时总是把水龙头开得大大的,用完后随手一拧,经常拧不上,宝贵的水资源就在他们不经意间白白流走了。多么引人深思!它们在不经意间,不但浪费了宝贵的水,而且丢下了人格!要知道,节约用水,保护环境,那是社会公民人人理应做到的事,如果他连一个社会公民最基本的责任都尽不到,他是一个合格的'公民吗?有人说:“不就是一点水费么,我付得起!”啊!节水无小事,地球上的资源不是能用钱来衡量的,如果现在不节约用水,地球上最后一滴水将是人类的眼泪!
如果我们刷牙时少用一杯水,洗脸时不要总是开着水龙头,如果全人类都行动起来,一年可以省出36潘阳湖!多么触目惊心的数字,要知道,节水无小事,每个人仅需尽一点点力,宝贵的水资源将不会被浪费,大家行动起来吧!世界会因为我们的努力而变得更加美好!
她不讲阅读理解,只是用名家文豪的作品填充课堂,从小我便结识了余秋雨、刘震云、张抗抗还有老李最喜欢的迟子建。她的作品让我领略到生活细小处的伟大和美,原来生活也可以选择如诗般优雅,只消遵从内心。他不讲起承转合,而是真正教我们用生活实事来抒发情感。她爱旅游,相机记录下来光影,而她记录下来时空。走过天鹅湖,她将天鹅湖消减的湖畔定格为明年的故友重逢,走过岭南黔地,她在氤氲湿气间向我们吞吐李白在蜀道留下的豪情,回到阔别的黑龙江,她重拾起故园的雪,讲述自己的童年……老李以一颗赤子之心,在应试教育的迫近下,为我们保留了语文,抑或是内心的一方净土。
我爱上了老李的课,也爱上倾听自己。那一天,捧读《追忆似水年华》。主人公那种与不同时期的自己交错的感受令我会心。乘着夕阳,我回到当年的旧屋。斑驳的漆墙投下绿藤的影,初发的草芽埋没在曾经的足迹之中。我踏着旧路,好像与自己并行。这些细腻的感受如夜里微润的月光,经由老李在我心中苏醒。
上了初三,一场大病让我与老李断了联系,紧接着就是结业,初四。生活节奏快了起来,题海中的我已不觉自己竟许久未细嗅墨香了。为了一个分数,我渐渐抛弃了心中对语文的追求。但对生活却也愈加麻木了。
又是一个飘雪的冬日,我重回这梦开始的地方。“回来了?”“回来了。”历经数般波折,聊聊给予又唤起了我心中的.热度。她的笑仍爽朗如东北的黑土红稻,我坐在旧我身旁,课堂又成为我们指点江山激扬文字的心灵疆场。
老李的课堂辗转城市南北,我的步履追随西东。我这才明白,我的心在这里,我的真实的生活也从这里开始。
无问西东,再续前缘。
老实说,观了《开学第一课》,我没什么感,那些什么科技改变生活、发愤图强努力奋斗、做新时代有为青年之类的大家都在感,我也感了无数次了,我不想重复感,但我不敢不感,于是我写下这个标题,我来感点别的:
现在有很多孩子说自己不想读书怕读书,问其原因,说因为要写读后感。因为怕写读后感而恐惧读书,这深深震撼了我,然后我就去找一些所谓优秀的读后感来读读看,看看到底为什么非得写,它的价值在哪里?可是看完后,我也突然有了和孩子们一样的念头,如果读完一本书非要写上这么一段,我宁可不读书。千篇一律的道理、意义、我从书中学到了什么,读书背上了如此沉重的枷锁和压力,而且每次在读之前就领到任务,看书的过程中脑子里一直在想我要得到些什么我要得到些什么,那读书的乐趣又在哪呢?
好吧,有人说,这些不用你讲,我们都知道,但是没办法啊,学校要求,必须无条件服从,所以,写读后感、观后感的现状是什么?是百度。比的是百度范文的功夫和技巧,看谁能拼凑得浑然天成、看谁能拼凑得毫无破绽、看谁能拼凑得独具特色,一篇篇优秀的读后感观后感应运而生,于是后人又有了新的材料可以百度,绵延不绝。
不然,能怎么办?
凉拌。除去真的有感而发的.东西外,如果无感可发还非得在读书后要写点什么,我的建议是抄书,把书上最有感觉的某段话、印象最深的某段描写、不经意间打动人的某段细节快快乐乐地抄一遍,边抄边读,这也是一种“感”,不是感想的感,是感受的感、感觉的感,这份感受是真正文字带来的美妙感觉,我读它、我抄它,我沉浸其中,我不去想它有什么意义我会得到什么,我只是纯粹去感受它,打开笔端去触摸它、闭上眼睛去咀嚼它,当然,我也可以把这份触摸咀嚼的过程写下来,如果我觉得可以写得下来的话,这样的观后感读后感没有什么意义在里面,却是最有意思的。看看吧,当我不想着得到什么的时候,我究竟得到了什么:语感、美感、鉴赏力......这些很多人一辈子在苦苦追求的东西随风而至、偶然而生,连我自己都不知道。所谓“随风潜入夜、润物细无声”,春雨如此、文字也是如此。
至于有感而发,也不一定非得强制在某个时候而发,也许时节不对,人未至、雨未落、花未开,有时候,可以把感悄悄地埋在心头,让它生根发芽,草蛇灰线、伏脉千里,有一天时机到了,触景生情,我可能会发得更好。
等等,别陶醉先,你说,把我这种感交上去老师不给零分才怪,好吧,是有些冒险,这年头,分数还是很重要的,你可以把百度来的那份交给老师,自己再坚持写一份这种没有分数的观后“感”的,吃饱了撑的啊,不,也许有一天,这种没有分数的“感”会变得有分数也说不定,或者,会让你再也不用交观后感这个东东了。
《喜剧之王》里,柳飘飘指着黑漆漆的夜空对尹天仇说:“前面漆黑一片,什么也看不到。”尹天仇想了想说:“也不是,天亮后会很美的。”
因为相信而看到,不是因为看到才相信。
哦,对了,忘了说,“每日犊读”明日重启,我们不需要读后感。欧耶!
13、逻辑顺序(2分)
14、列数字(据)(1分)涂改液已经成为使用率较高的学生文具。(2分)
15、涂改液中的有害物质,在使用后会挥发游离于空气中(1分),被告人吸入引起慢性中毒,影响神经系统,使人头痛、恶心,吸入量过在甚至会危及生命。(1分)
16、具备涂改液特点的无毒物质。(2分)
17、不能删去。(1分)“逐渐”说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程,体现了说明文语言表达的准确性。(2分)
终于,第二天下午,语文老师给予大家的回答竟与作业本上写的一摸一样,同学们面面相觑,都为之惊讶。在下课前,老师还开玩笑说:“以后可要少吃牛肉哦!”可在我看来这其中的意义却非同小可,就在这一瞬间,我脑海中浮现出一个想法:全家开展“无牛肉月”!
这计划想出简单,实行起来却并非易事。母亲倒好说了,原本就是素食主义者,再一听说是为了环保,便毫不犹豫地决定与我一同践行低碳。但过了半个多月,餐桌前的“肉食者”父亲终于察觉有些不对劲,他一手按着桌沿,一手扶着叼在口中的筷子,脖子伸得老长,微锁的眉头下,一双若有所思的眼睛被桌上的菜肴映得绿莹莹的。我和母亲时而夹菜,时而瞅瞅父亲的反应。突然,父亲双手一拍大腿,挺了挺胸脯说道:“我说这几天伙食怎么就不对劲,原来是少了牛肉啊。”我见状忙解释到:“为了环保嘛,我们只要少吃一点牛肉,就能为低碳事业贡献一份力”
但父亲仿佛并未被劝服,说道“哎呀,牛肉怎么能和环保搭上边,我儿子正在长身体,要多吃点牛肉才行,明天让***去买点,给大家改善一下。”
牛肉固然美味,但为了环保事业,我丝毫没有动摇,忙把父亲拉到电脑跟前,经过几番查阅,一幅幅发人深思的图片呈现在我们面前。南极融化,地球变暖,江河污染,动物们无家可归,有些甚至濒临灭绝。之后我又取来了那本语文作业,经过了几番讲解,父亲终于对此引起重视!并决定与我和母亲一同度过这个极有意义的“无牛肉月”!
在一家人的环保意识下,一个月的低碳生活已圆满结束,但是我们大家的环保使命确尚未完成,我们并没有因期限的结束而大肆地吃牛肉。
让我们从每一件小事做到低碳环保,让我们的环境日益清新!
今天,唇间牛肉变青菜,染青口中之舌。
明天,遍地污染化绿草,图绿整个地球。
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