大笑的好处英语作文初一【一】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
大笑的好处英语作文初一【二】
I read the book of Robinson Crusoe, their captors.
Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!
大笑的好处英语作文初一【三】
当然江湖又是一块看不见摸不到甚至无处寻觅的桃花源，多数时间只是无聊看客寄托情怀的乌有之地罢了。说白了《大笑江湖》就是宁财神的一种臆想，赵本山、小沈阳神马的，腕儿再大也只不过是浮云，真正带给观众快乐的.是电影流露出来的戏谑游戏的轻松生活态度。
俗话说得好“人生苦短，及时行乐”，人这一辈子撑死不过百年，正是来也匆匆，去也冲冲。可大多数时间又都是在拼搏奋斗，为了生计疲于奔命。连人高马大的王力宏也高唱“我们生活太忙乱”，“生活节奏比明朝快了一万倍”，表示自己鸭梨很大，所以现在才流行那句“点背儿不能怪社会”。活着都不容易，想过得舒服一点，就得自己学会找乐子。当然“及时行乐”不是为“天上人间”拉广告，而是寻找一种轻松乐观的生活态度。
《大笑江湖》中处处可见宁财神对时下流行文化和热门话题的戏谑解构，比如西门吹雪和叶孤城是俩整天研究植入广告的药贩子，不知道冯小刚看了会不会笑出来。《让子弹飞》、《赵氏孤儿》两部与《大笑江湖》决战暑期档的电影成了街边的地摊文学，还不如武侠漫画销量好。更搞笑的是苦头陀的绝世武功秘籍理论不是五行八卦，而是贪吃蛇的游戏。绝地武士尤达大师的宇宙剑法，竟然成了半吊子河盗专业修炼的盗版武功秘籍。有些东西表面上很光鲜，其实内里的东西让人哭笑不得。这一点方舟子和司马南估计最有感触。
《大笑江湖》本来就是以一种游戏的态度来讲述江湖儿女的故事，别人眼中武功深不可测的小鞋匠其实只是一个屁都不懂的武侠迷而已。所有这些带有穿越色彩的杂糅笑料在现实生活中都有影子，只不过那些现象被宁财神包装起来融进了自己可爱的江湖想象中。
从电影的角度讲《大笑江湖》并不算是一部优秀的喜剧片，甚至到电影结束我也没搞清楚月露和小鞋匠怎么就爱上了，见了一面就为了还鞋子追了靓女几千里地。如果这就是“一见钟情”，或者“因为爱所以爱”的话，多少有些儿戏。不过《大笑江湖》这种以传统武侠故事为骨架，灵活地加入对时下生活的调侃，流露出的草根情趣非常亲民。
大笑的好处英语作文初一【四】
那猴走到海边，一只海鸥掉了下来，于是那猴把海鸥烤了，然后吃掉。吃饱的`猴头想要天然的椰汁，可椰子树都被猴子们砍光了，猴头便发现能当上这群候子的老大，以后便衣食无忧了。那猴想啊想，突然它想出了个好主意，便挖了个洞在瀑布后。它把猴子们叫来，说“谁能跳过瀑布，就当老大吧。”虽然猴子们叫它不要自***，不要染污河水，但猴子还是跳过去了。当它出来时，发现猴子们给它做了一块墓碑。
猴头告诉猴子们，里面有个大洞，于是猴子们都跳入瀑布，拜那猴为王。有只候子问这是什么洞，那猴说：“我也不知道哦。”猴子叫那猴给洞取个名字，那猴便说“就叫花果山水帘洞吧！”猴子们都夸说：“好名好名！”
话又说回来，寓公公公移完山后发现房子破了个大洞，便去森林砍柴。路上遇上了一只熊，忽然想起小时候老师讲过遇见熊就要装死，不想死也得死。心中自喜还好那课上没打瞌睡。
寓公公公装死后，许多动物都来了，还有那猴和猴子们，那猴不明白死是什么，猴子们告诉它就是怎么踩都没反应。那猴不想死，猴子们告诉那猴，海对面有个成仙学院，那猴可以去那找仙人学不死法术。
大笑的好处英语作文初一【五】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
大笑的好处英语作文初一【六】
啊，穿越大有好多的僵尸，啊***僵尸不让人知道！啊，僵尸乱叫惹人挠。
啊，啊~穿越火线多逍遥，谁比我的枪法搞，谁被谁打他知道，穿越第2也挺好。
补给来的刚刚好，谁比我的枪要好？大炮一声的东山摇，穿越危险快点跑。
着绿巨人身后背着夜玫瑰，降僵18掌只练会了第一招。扛的过我就扛，抗不过我就跑。
穿越恩恩怨怨事事非非何时才能了？咱的枪比较差，昨天刚买的\'M60啊，各路僵尸英雄没事你就别找我瞎闹。如果你认输我就回家睡大觉。我妈说输赢不重要，生命是第一。
我手拿流星加特特灵。喊着响亮的口号！前方僵尸你报上名，有能耐你别跑！我一身榴弹手边飘，见过救世主弯下小蛮腰，疯狂你能跳多高？机枪照样把你搞！
啊，穿越大有好多的僵尸，啊，***僵尸不让人知道！啊，僵尸乱叫惹人恼。
啊，啊，穿越火线多逍遥，谁比我的枪法搞，谁被谁打他知道，穿越第2也挺好。补给来的刚刚好，谁比我的枪要好？大炮一声的东山摇，穿越危险快点跑。
大笑的好处英语作文初一【七】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
