北京新东方初一英语作文怎么教【一】
暑假的时候我去北京五日游了，那是我第一次乘坐了飞机，我很开心。最遗憾的就是爸爸妈妈没陪我去，因为他们工作实在很忙走不开。我和我奶奶、大妈妈、哥哥还有一些大妈妈朋友一起去的。
北京，是我国的首都。坐上飞往北京的飞机，我非常的高兴。因为是中午的飞机，我可以从窗口往外看，一朵朵浮云像棉花糖一样飘在空中，轻轻地游动，感觉像棉花糖一样，我多伸出手去抓来尝尝天空中的棉花糖呀。飞机的速度就是不一样，一眨眼就到了天津。然后我们旅游团的大巴去北京的。
五日游其实只有三日游，来回算两天。我们第一天到那边下午了，自由活动；第二天去了纪念堂、故宫、王府井；第三天去了八达岭、鸟巢、水立方；第四天去了天坛、颐和园、清华北大；第五天就回来了。
这些行程当中最让我值得说起的就是我爬了长城，一开始大人们还担心我小孩子会累的爬不上去，或者是上去了下不来。但是最后我都是靠自己上去自己下来的，导游叔叔还表扬了我，我很遵守秩序，也不乱跑，一起行动听导游叔叔的。最后叔叔还奖励了我一支钢笔，还希望我好好读书，将来能上清华北大。我非常感谢叔叔对我这么大的期望，我会好好学习的，尽量不辜负你对我的期望。
北京新东方初一英语作文怎么教【二】
“作文就是用笔写话”。作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容，既是“我手写我口，我手写我心”。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。作文还是一种习惯，良好的习惯有赖于长时间的培养，习惯的养成靠历练，而一旦习作习惯养成必然具有很强的作文能力，将会影响一生。因此，教师要把勤于动笔的习惯培养贯穿于习作教学的全过程。要让学生在认真观察和积累的基础上勤于练笔。例如让学生将观察到的情况用一两句话记录下来，作素材笔记等。另外写日记也是练笔的最佳途径，还是积累材料的最好方式。由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的`事情。比如：每组织学生看完一场电影，开展了一次体育竞赛，搞完一次大扫除等，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
北京新东方初一英语作文怎么教【三】
这里的勤于修改并不是指教师要包教包改，而是要让学生养成勤于修改的习惯。《语文新课表》中也提出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”袁微子老前辈曾主张：“写作文提倡学生自己修改，老师少去改它，改得越少越好。教师的主要任务是检查后加批语”。对于袁老的上述主张，我非常赞同，批改学生的作文，首先要相信学生，尊重学生的意见，对于学生作文中的错别字、误用词语、标点符号及病句等，切忌一改到底，教师只需简单提示修改的方法，或者用各种符号标出该修改的字、词、句、段，至于具体应怎样改，则由学生自己去完成。事实上有的句子有的段落更正的方法是多种多样的，假如教师包改则束缚了学生的思路。学生修改作文的形式可以是多种多样的，如师生共议共改、小组合作修改、同桌对改、个人自改等。看来“好文章是改出来的”这句话不无道理。勤于修改就是要让学生享受习作修改所获得成功的愉悦，从而不断提高习作的能力。
三年级作文起步说难不难，说不难也难。只要教师引导学生做一个生活的有心人，去亲近大自然，感受生活，体验生活，积累丰富的写作素材，充分发挥想象力，相信学生的写作兴趣和能力都会一步一步地得到提高。
北京新东方初一英语作文怎么教【四】
今年暑假，爸爸妈妈为了锻炼我的独立生活能力，希望我参加汴梁晚报校园记者北京夏令营活动，我听说后，高兴而又爽快地同意了。
7月27日晚上九点，我坐上车，与爸爸妈妈挥手告别，离开了开封，踏上了去北京的路程。
到达北京后，我们去了很多的地方，有风光秀丽的颐和园，有像公园一样的北大校园，有鱼的世界的海洋馆，有有趣的科技馆，有看不到尽头的万里长城，还有金碧辉煌的故宫。其中，最好玩、最有意思的地方要数海洋馆了。
那天，我们来到海洋馆，只见鱼儿们在巨大的透明的水缸中快活地游来游去，那里的海生物有很多种，都姿态优美地浮在水中，它们有电鳗、海鳝、海参、水母、小丑鱼、海葵、珊瑚等等等等。
我们还在海洋馆中见到了胖乎乎的企鹅。企鹅走路时摇摇摆摆的，像一个个醉汉子，游泳时它们的速度却十分快，比鹅划水的速度要快得多，真是太奇妙了。
不一会儿，我们便来到了海底隧道，透过玻璃，你可以看到头顶上的大鲨鱼自在地游来游去，看着可真是令人胆战心惊呢！但，不时会有很多五颜六色的漂亮小鱼在你身边游过来游过去，好像自己真的在海底一样，让你感到很有意思，好玩极了。
参加这次夏令营我还认识了好多的朋友，我们约定，长大了一定要到北京上大学。
北京新东方初一英语作文怎么教【五】
在暑假里，爸爸妈妈带我去北京玩。他们告诉我北京是我国的首都，是闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。
说北京是“古都“，是因为他保存着明、清时候的古代建筑，它们有故宫、颐和园、天坛、圆明园。十三陵等等。我去了故宫和颐和园。参观故宫的人太多太多了，其中有很多小朋友，还有很多外国朋友。故宫很雄壮，它是皇帝办公和休息的地方，里面有雕龙的宝座，还有玉做的花瓶等。我想仔细看，可是人太多了，最后我到了御花园，那里都是长了几百年的柏树、松树，还有亭子、假山和荷花池，里面有鲜艳的荷花和小金鱼。
还有闻名世界的长城。在月球上能看见地球上的唯一建筑就是长城。它有6000多公里长，它是防止敌人侵略我们的军事建筑。爬长城可累了，我想古代的人还要搬石头建长城多难呀。
我去的现代建筑有科技馆、电视塔、动物园、海洋馆。我最喜欢的是科技馆和海洋馆。在科技馆里有很多科学发明，比如说有机器人音乐会，有歪斜的屋子，还有隐身房。最好玩的是动手做玩具，听讲解员说原理，我还亲自做了一个小羊。我还看了动感电影。因为戴了立体眼镜，电影里的恐龙好象真的一样向我扑过来，小朋友都吓得尖叫起来。哦，对了，还有环球电影，我看得头昏眼花。
海洋馆里有各种各样的鱼，里面有鲨鱼馆，海豚馆。有一个小朋友拿着小海豚，大海豚朝她游过来，姿式非常优美。在一条隧道里，我的身体好象是在发光一样，这是因为墙壁用了紫外线的涂料。
我们走的时候，和妈妈姐姐去了电视塔。我们站在最高的地方看北京，北京城可美了，可大了，以后我也要到北京读大学，可以更好地了解北京了。我还要带上我的小羊回北京。
北京新东方初一英语作文怎么教【六】
终于到暑假了，我和妈妈决定到北京游玩，这可把我高兴坏了，激动的我一连几天都没睡好觉。7月3日，我们踏上了去北京的旅途。
北京的名胜古迹可真多啊！我们先后游览了世界最大的城市广场———-天安门广场、世界上保存最完整的皇家宫殿——故宫、皇家陵寝之典范——明十三陵中的定陵、皇家园林——颐和园，参观了奥林匹克公园里的鸟巢和水立方，亲身体验了万人敬仰的北大、清华高等学府的神圣，登上了雄伟壮观的万里长城，实现了“不到长城非好汉”的诺言。美丽的北戴河是我们此行的最后一站，北戴河也是我最喜爱的地方。
北戴河的河，早上和晚上的'“性格”可是不大相同。退潮时，它会像兔子一样温顺可爱，而涨潮时，它又会像狮子一样咆哮着，翻腾着。你看，海水是多么的清澈啊！海底的沙粒中，有着零散的小贝壳，它们五彩缤纷，数不胜数。走在浅海里，瞧，小贝壳都在围着你“跳舞”呢！它们有的轻柔地跳跃着，有的则呆在水里一动不动，欣赏这精彩的“表演”呢！
我和一些小伙伴们一起踏浪、堆沙堡、捡贝壳，玩得可开心了。我们在水里有时还能摸到水母、海蜇，大家把摸到的战利品放到小水桶里，很快小水桶就装满了，我们的脸上露出开心的笑容。
美丽的北京真美啊！我还没有玩够，下次有机会我一定还要来。
北京新东方初一英语作文怎么教【七】
从《语文新课标》对写作教学的要求中，我们可以发现对于起步作文着力强调学生习作兴趣的同时，更突出学生的主体体验。当学生有了自己心里想说的话，有了对周围事物的观察，有了现实生活的关注与热爱，才能提起写作的兴趣，才会“乐于表达”。叶圣陶先生也说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”叶老的话揭示了作文与生活的关系。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章才会真实生动。例如学习描写一种水果，可以让学生每个人都带一种水果回校，引导学生用自己的眼睛去有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。这样，他们的探索兴趣将是空前高涨的，虽然他们的收获会有差异，但是有一点是可以肯定的，那就是他们学会了观察，学会了思考，学会了搜集信息。有了诸多的感受与体验，学生怎么不会乐于打开他们的话匣子呢。
北京新东方初一英语作文怎么教【八】
今年暑假，爸爸带我去北京玩。
上了动车，刚刚坐稳，动车就飞驰起来。这还是我第一次坐动车呢。动车跑的好快啊，如果不看窗外的景色，感觉就像是在飞一样。
第一天，我们先到了天安门广场，广场上人山人海。我还看到了纪念碑，人民大会堂等。9点左右，我们就离开了广场，来到了十三陵。我们只去参观了定陵。定陵深在地下二百多米，有八九层楼那么多。我们来到了地下，地下十分清凉。在那里，我看到了皇上的宝座，红色的木棺。在定陵，我还看到了一座巨大的石门，这座石门整体是用一块石头做成的，难以想象古人是怎么把这么大一块石头运到地下的。
回到地上，我和爸爸看到了四块石头做成的石墩。爸爸告诉我，这原来是一座木制的亭子，结果被一场大火给烧毁了。我感到很痛心，这么好的建筑居然被烧了，太可惜了。
从十三陵离开之后，我们来到了长城。以内爬长城路途太长了，所以我们先做缆车到第七个烽火台。坐缆车非常刺激，俯视下面的树林，虽然觉得很害怕，但还是想往下看。1分钟左右，我们就到了第七烽火台了。长城的砖头都是用长2分米，宽1分米的砖制成的。爬长城时，时而斜坡路，时而楼梯，最高的楼梯可以到达我的膝盖。我和爸爸终于爬到了第八个烽火台。以前，***就是在这里留下了千古佳句：不到长城非好汉。
从长城离开后，我们又到了国家科技馆，来到科技馆，我们去了各个展馆参观。在那里，我知道了我知道了收音机的发声原理，可燃冰的作用，古代建筑的原理……在那里，我了解了很多我不知道的科学知识。
第二天，我和爸爸四点半就起床了，因为我们要去看升旗。我们到的时候，天安门前早已是人山人海。“喂，快看啊！”爸爸指向天安门方向，我远远望去，只见一支军队迈着整齐的步伐走向升旗点，国歌响起来了，国歌响了三遍，国旗也已经升到顶端。士兵们又迈着整齐的步伐，昂首挺胸的回去了。
看完升旗后，我们又去参观了故宫。在故宫，我看到了古代的画作，古代的地砖。这些地砖足足有十七层，古代小偷挖地道时，就不会得逞了。
后来的几天，我们又去了王府井，天坛，颐和园，鸟巢，水立方等。每一个景点都让我难忘。
这次北京之旅，我一定不会忘记的。
