桂花鱼作文优秀课例【一】
一节课学生三次朗读课文：一次听音朗读;一次有组织的小组讨论;一次课件小制作，又把双基夯实，围绕仲永的各种境展开讨论。这之中，缓急有序，起伏有致。课堂教学环节严密，环环相扣，充分发挥每一分钟的作用，利用书本的有用资料，组织教学，当堂完成若干习题实属不易之事。且整节课出现了百家争鸣，但却不是各自为阵，有了争议问题暴露无遗之后才易找到方法解决。
桂花鱼作文优秀课例【二】
总体上做到三个面向：即面向全体学生，符合学生实际，如老师提出的第一个问题："你对伤仲永了解多少?"根据认知的水平高低都可寻找答案，激发了学生的兴趣，面向学生的每个方面，既重视基础知识与基本技能的教学，也重视智能的培养。文言文离不开字词的理解，但这种理解不是停留在分解肢节。陈老师把生字落实的同时，又引发了更深层次的问题给学生思考;面向教学的每一个环节，即注意发挥教材的主体作用，又注意学生的.主体作用。在每个问题的提出时，都做到缓慢有梯度。从整体把握到字、词、句，再到"你从中读懂什么?"同意仲永曾是个天资过人的人吗?……你又想到了什么?”一系列问题不断地用"努力"等鼓励的话语让学生想方设法跳一跳品尝成功。在展示和实现教学目标分层次进行，使教学目标让师生明确，使各学生学有所得。
桂花鱼作文优秀课例【三】
“沙沙——”桂花树摇动着，叶子摩擦发出声音。桂花几簇落了下来，淡黄色的像一个个小珠子，土地上全是桂花。摇这么厉害，不会是有人推吧?别的树都没摇呀!我往桂花树左边看了看，是个高高的男孩，我们学校的?他在干什么呀!出校门还丢我们学校的脸!真想制止他，可他这样，肯定不听!这怎么办，全小区的人都会看到的呀。要是保安来了，问他是什么小学的，那不就丢死我们啦?
“沙沙——”桂花树摇得更厉害了，树枝像一只求助的手晃来晃去的，几簇桂花中还有几片深绿色的叶子，但一下子又被落下来的花盖住了一些，像是在哭诉的眼泪。我朝四周看了看，几个穿着我们学校蓝校服的人都朝这边看过来了。看来，我还是……溜吧!省的丢脸。我刚迈出一步，却意外听到一个嫩嫩的声音，很响：“你别再摇桂花了!你不仅在丢我们学校的脸，还丢你们班的脸!”我急忙转过身，一个梳着马尾辫的小姑娘用手扶住桂花树，脖子上的红领巾在蓝校服的衬托下，格外鲜艳，和朝阳一般红。小姑娘似乎把全身的力气都用到撑住桂花树上了。她的嘴抿了起来，眼里充满了不平。
“你才几年级?我要你管吗?“高个男孩似乎被这阵势吓了一跳，口气软了下来。”你是比我大，一个比我大的人居然连我懂的道理都不懂，还有脸说?”小姑娘将手放了下来，高个儿男孩愣住了，他嘴里还小声说着什么，但却放下了手。天哪!一个小姑娘居然有着这么大的勇气!我自愧不如啊!淡黄色的规划藏在叶子里，很小，很不明显，像绿布上绣的黄珠子，只有几簇。桂花树散发出香味，很醉人。是呀!这种勇气与精神谁能那么轻易做到呢?也许只是小小一颗桂花树，但它也是一个生命!
桂花鱼作文优秀课例【四】
教师朴素大方，找准课堂教学的切入点，带着激活课堂的意识去组织教学，真正的把课堂还给学生，这是本校难以达到的境界，要么一放就无法收拢，要么小心翼翼地固守满堂灌的授课方式。学生勤于动脑，动手，做到五种感官的协调配合，学生学得心情愉快，思想轻松，若有所思。我们的新课改需要这样的课堂气氛，不是繁而空，是精而实，因此说整节课师生相互作用得到充分发挥。
桂花鱼作文优秀课例【五】
夏天不知不觉地走了，秋季悄无声息地来了。只要一提起秋季，我的脑海中马上浮现出一种讨人喜欢的小花。它其貌不扬，但它的香气却沁人心脾。人们常把它插在带水的花瓶里，这样就会满屋芳香。它就是我喜欢的植物——桂花。
我们院子里也种了几棵桂花树。桂花树的叶子翠绿，两头尖尖，中间很“肥”，特别茂盛，常年郁郁葱葱。
金秋十月，桂花们竞相开放。那些桂花有的开在树叶之间，有的开在树梢头，还有的挨在树枝边……那花密密麻麻的，小巧玲珑，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中撒满了碎金似的。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花能与它媲美。
八月桂花香，一到这个季节，桂花树周围常常围了很多同学。这香味太诱人了！一下课，大家纷纷来到树下，大口大口地呼吸着，仿佛要让整个肺里都灌满这桂花的馨香。
春节时，有一次吃糕，我忽然闻到一阵桂花的香味，这么冷的天哪里来桂花呢？仔细一看，原来是糕的表面点缀着一朵朵金黄色的桂花。母亲告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原来桂花还有这样的贡献，我不禁对桂花更加敬佩了。
我喜欢桂花，更喜欢桂花的奉献精神。
桂花鱼作文优秀课例【六】
昨天晚上，妈妈给我买了一大盒桂花糕，是桂林特产的，因为以前我在桂林吃过，所以我知道它非常的好吃。
桂花糕桂花糕的大盒子里，有数不清的小盒子，而那小盒子里面，装的是诱人的桂花糕，我拆开了一个小盒子，一看，里面是一个小袋子和一个用锡纸包装的东西，于是我继续拆，终于闻到那诱人的香味，情不自禁的把桂花糕整个的放进了嘴里，啊!真甜呀，我的口水直往外冒。于是，我又打开了一个，把它也放进了我的嘴里，结果这次的味道就不同了，只听我“啊”的一声，然后说：“这个桂花糕怎么会事呀，一到嘴里就沾到我的嘴上。”我好不容易才把它给扣了下来，然后一看，原来是黑芝麻味的，我吃的第一个是绿豆口味的，所以不太塞牙，没想到，我平时最不爱吃的绿豆竟然做成桂花糕以后这么香甜可口，而我平时爱吃的黑芝麻做成桂花糕以后这么难吃，于是，我使劲的吃绿豆糕，马蹄糕呀，香芋糕呀，板栗糕呀我都不去管它，妈妈提醒我，你再尝尝马蹄糕吧，结果我一尝，比绿豆糕还要好吃，我又尝了尝板栗糕，它也一样的好吃。
所有的味道都要勇于去品尝，不要听别人说辣椒很辣就不去尝试，应该自己去亲身体验，如果不体验怎能知道它的味道如何呢？就像桂花糕那样，不品尝就不知道它有多么的好吃!
桂花鱼作文优秀课例【七】
在花的海洋中，我觉得只有桂花的香味最引人注目。桂花没开花的时候，一片浓绿，开花后，开出一朵朵金黄的桂花，那一朵朵桂花散发出迷人的香味。
生机勃勃的春天到来了。校园里的桂花树发芽了，长出一片片的叶子。在春姑娘的帮助下，桂花树长成了一棵茂盛的大树。不论刮风下雨，她依然坚强地挺拔着。开学后，大家纷纷围着这棵桂花树，嬉戏、玩乐。有人坐在树下看书;有人在树下游戏，开心的不得了。
骄阳似火的夏天悄然而至。在校园里，累得满头大汗后的我们就喜爱去树下乘凉，仿佛每个人都舔到了凉丝丝的冰淇淋。那棵桂花树在微风中，轻轻地摆动叶子，好似在听我们的欢声笑语。
秋天是个丰收的季节，人们在忙碌地摘果子，收谷子，完全忘了那棵桂花树站在一旁。这时，桂花树也只是静默不语，平淡地生长着。偶尔间，有一簇桂花从树叶间冒出来，调皮的男孩子发现了，把他采下来，那抹桂香被他先闻到了。不记得过了几天，桂花已经散发出甜甜的芬芳。人们叹息：今年的好收成少不了你默默的绽放哦。我心里默默的感叹：桂花，你真了不起!我坐在桂花树下，桂花纷纷落下来，就像享受一场桂花香雨。桂花是有生命的，希望大家不要去摇晃，甚至摘。让她的美丽停留更长的时间吧。
冬天到处都是白茫茫的，凉飕飕的。大家穿上了厚厚的衣服，桂花树也不例外，披上了一件白白的外套，显得更加恬静。远远望去，桂花树就像一个白衣飘飘的仙女。出太阳的天气，还会有几只黄蝴蝶在她身旁留恋似的飞舞。
八月桂花香，我们正沐浴在这股香气中，赶快来我们学校吧!
