看吧,叫你天天玩电脑,现在成绩落下来了吧!就知道玩,明天看老师怎么罚你!我一边默默顶着父母的教诲,一边默默的想着成绩,想着老师的批评,想着同学的讥讽和嘲笑,这只能怪我的.粗心大意,骄傲自大,不好好复习。
在父母、老师、同学的眼里,我一向是个学习成绩好的学生,期中考试的成绩突然间如跳水一般猛然掉下。我不知道该如何面对父母,更不知道该如何面对老师。责骂、批评这些念头在我的脑海里不停的反转,心里仿佛有两个小人。一个在说:考试考砸怕什么,尽情的玩!另一个小人则说:这次考试考砸了,下次一定要努力!我想,与其在这里受批评,不如花多点时间学习,让父母和老师重新燃起希望。
失败乃成功之母,我相信,通过我不懈努力,一定能重新考到一个好成绩!
昨天晚上,我闲着没事干,就在奶奶房间翻箱倒柜找出一个智力玩具“孔明锁”。我看到这个名称惊讶地张大了嘴巴,忙问爸爸:“爸爸,孔明锁是什么东西呀?”爸爸和蔼可亲地说:“孔明锁就是东汉末年三国里刘备的军事诸葛亮发明出来的一种锁。”哦,原来是这样,接着我就玩了起来。
我拿出说明书,仔仔细细、认认真真地看了起来。我一一按照顺序把每一小部分找了出来,严格按照说明书拼装,这下可易如反掌了。接着我分秒必争,真有点光阴似箭、日月如梭的感觉,终于我把孔明锁大多数拼起来了。果然是功夫不负有心人。
可是后面几个步骤把我难倒了,这可怎么办呀!于是我把前几步拆开来,可是不料,我把前面的拼法给忘了,这回可真是前功尽弃了!我手忙脚乱,最后没了耐心,脑袋被思考得火热火热的,好像吃了鼎鼎有名的朝天辣椒。
我垂头丧气地回到房间,妈妈问我:“你怎么不玩孔明锁了?”我低着头说:“我——我——失败了——”妈妈笑眯眯地说:“失败乃成功之母,多拼几次一定会成功的。”
我下定决心,暗暗发誓一定要把孔明锁完完整整地拼好。
失败是挫折,是痛苦,但它又可以转成为成功。
认识总是从实践开始的,总是从感性认识到理性认识。正如牛顿所说:“如果你问一个善于溜冰的人怎么样获得成功时,他会告诉你:‘跌到了,爬起来!这就是成功。’”有谁见过没跌到过议席就成为溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暂时失败的人!”这是世间的普遍真理。
爱迪生发明电灯丝失败过一千次。他说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件的方法是什么。”这里,爱迪生给我们指出了一条对待失败的科学的道路:即要在失败中总结和教训,要在失败的过程中一次比一次更接近成功,而不是在失败的脚印上原地踏步。在失败的脚印上踏步是永远也到不了成功的终点的。要“把失败接起来,焊上去,作登山用的尼龙绳子和金属梯子”(徐迟,才能达到目的地。
“人要学会走路,也要学会摔跤。而且只有经过摔跤,才能学会走路”(马克思有谁在学走路时没有摔过跤呢?只是不断地走路,不时地摔跤,最后才终于不摔跤而疾走飞奔了。走路是如此,创业是如此,国家的建设也是如此。我们的国家不正是在各种失败的基础上而屹立起来的么?
失败是成功之母,告诫人们不要害怕失败,不要在失败面前灰心丧气,停止前进,一定要迎着困难上,敢于斗争,敢于胜利。道路是曲折的,前途是光明的。只要我们不畏劳苦,不怕失败,坚持攀登,就一定能达到光辉的顶点。
前几个月,我们学校进行一次全年级的中段考抽测。发卷的那天,“哗啦啦,哗啦啦——”下起了倾盆大雨,天空一下子就被云雨挡住了。雨像泼,像倒似的。
发卷子了,我的心像一只上窜下跳的小兔子,紧张极了,有一个章节由于贪玩没有复习好,不知道这次的成绩怎样。游老师宣布了90分的同学,没有我的名字,80分的同学,没有我的名字。难道我只考到70多分?我望着窗外,雨越下越大。“马竣铃,77分。”游老师声音像雷声一样重重地撕裂着我幼小的心灵。这次惨了,一定又要吃妈妈的“自助餐”了,自助餐任君选择:“衣架”,“鸡毛扫”,“竹竿”……应有尽有,我不敢再想下去了。我只要想起妈妈的“自助餐”,就不禁毛骨悚然。
中午,回到家里,妈妈果然问起我的中段考成绩。难道是我的同学告诉妈妈的,不会吧!我一边想一边断断续续的回答:“数学……成绩……出……出了。”“几分?”妈妈追问道。我小声的回答:“77分。”“给张试卷我看看,原来你都错在长方体的题目上。不要紧,‘失败乃是成功之母’。每个人都有过失败,跌倒了就坚强的爬起来吧,不要灰心。下次一定要努力!”对!“失败乃是成功之母。”我下次一定会努力的,一定考出令人满意的成绩。
我望着窗外,雨停了,太阳下山了,天空红通通的一片……
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