三年级作文科学研究【一】
三年制专科医学生已经具有一定的自学能力。为了体现以学生为主体的教学模式，拓展学生个性发展的空间，本教材在编写结构上改变传统体例，创新地、合理地编排了一些自学内容。自学内容的选编遵循以下原则：
（1）其他课程（如妇产科、口腔科等）可能涉及或学生容易理解的内容，如新生儿窒息、口炎等；
（2）现已极少发病或有明显地域性的疾病，如钩虫病等；
（3）新近学术界普遍重视的疾病，如小儿艾滋病等。
同时，在每章标题下注有学习要点，力求体现较强的概括性；每章的正文后附有思考题，以便引导学生掌握和理解教材内容。这些教材结构上的变化，在实际教学应用中，普遍受到同行的认同和学生的欢迎。
三年级作文科学研究【二】
假如我是科学家我会去发明，一种课桌，他是用一种特质的玻璃，无论是多重的东西压上去多不会烂，就算是一只大象踩上去也不会有半点损伤。
只要学生有了这种桌子就不怕学习和坐姿不好了，这个桌子还有一种机器手和语音功能，只要你写字不好或作业哪一题不会写他就会帮你，或者是有什么东西掉了他也会帮你捡起来，就不用你受累了。
这种桌子有两个按钮，它分为红色和蓝色，是专门对付夏天和冬天的，你在夏天很热的时候你就按一下蓝色的，它就会想空调一样吹出凉快的风，冬天，你按红色的按钮，它就会吹出温暖的风。另外，桌子是玻璃做的，你在下面搞什么小动作，都被老师看得一清二楚。
有了这个桌子同学们再也不担心冬天写字疲冻伤和写字恣势不正确了。我真希望我这个愿望能够实现。
三年级作文科学研究【三】
假如我是一名科学家，我要发明一种智能书包。智能书包只有字典那么大，却能将书本的重量减轻 倍，这样小朋友就可以从沉重的书包中解放出来了。
假如我是一名科学家，我要发明一种能将白色垃圾转化成养料的仪器，这样即解决了垃圾问题，同时又变废为宝，简直是一举两得。
假如我是一名科学家，我要发明一种能治百病的药丸，攻破癌症，白血病等难关，这样，人们就不会再遭受病痛的折磨，也不会死于各种不治之症了。
假如我是一名科学家，我要发明一种可移动的房屋。它可以随意地移动到你喜欢居住的地方，还可以抵挡台风，海啸，地震等自然灾害的袭击，这样就不会有人再在这些自然灾害中丧生了。
假如我是一名科学家，我更要努力和科学家们一起在宇宙中探寻适合人类居住的星球，以减轻地球的负担。
如果我的这些愿望能实现的话，那这个世界将多么美妙啊 我一定要好好学习，争取成为一名科学家，争取让人们过上更幸福的生活。
三年级作文科学研究【四】
每个人都有自己的梦想，我也不例外，我的梦想是做一名科学家。假如我是科学家，我要研究出一种电脑厨师，你们还不知道吧！我给你们介绍一下它的性能，我发明的电脑厨师非常完美，只要放入一张菜谱或放入写着那道菜的白纸，它就可以精确地做出菜谱上的菜。它还可以做出法国、美国、日本，意大利等国的美味佳肴。
它的体积比一般微波炉的体积大些，但却具有煎、炒、煮，烹、蒸等多种功能，而且它的重量也不过5千克重。目前市场上买的微波炉、电饭锅、电磁炉、高压锅等都是功能单一的“低级产品”。而电脑厨师功能却很多。只要把做菜的材料放进去，再放入菜谱就可以啦，电脑厨师会根据指令，用不了几分钟，味道鲜美的佳肴就呈现在你面前，这样你就不会为自己的厨艺太差而担忧啦。我一定会加倍努力。实现这个美好愿望！
三年级作文科学研究【五】
在这个非常不美好的一年里，我们迎来了一次突如其来的新型冠状病毒，但是关于于这次进行广场，而如果有了很多的奇思妙想，我幻想自己是一个伟大的科学家。
在这次新型冠状病毒，我想象自己一发明了许多东西，比如说我发明的清毒机器，因为这场突出其起来的新型的新型冠状病毒让我们在家里出不了门，但关于这次病毒来源时，野生动物身上的病毒，所以我要发明消毒机器，这个消毒机器是一个长20厘米，宽五厘米的长方形底面有四个轮子，可以到处乱走可以把它放到家里来削，也可以放在外面来消毒，这个消毒机器可以我们的身体以及屋里每个角落都能削得干干净净，一尘不染。
还有许多功能，比如说他身上可以装点佛，随处都可以喷一喷，保证让整个屋子都百毒不侵的状态，我也希望我发明的这个小斗鸡即可以让我们度过这一次细心冠状病毒，希望大家都别被传染，希望我的奇思妙想能成功。
最后我希望能消灭这一次病毒，中国加油！
