高考优秀优美哲理作文摘抄大全【一】
高考优秀优美哲理作文摘抄大全【二】
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
成功的欢乐是一种巨大的情感力量。
复习是学习之母，不要让它变成后娘。
复习时要放过细节，抓住要点。
观察是思考和记忆知识之母。
阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。
书写不好的人，总是那些阅读也不好的人。
高考优秀优美哲理作文摘抄大全【三】
熟练 精光 手舞足蹈 威武 匀称 庄严 恶意
罪魁祸首 嚎啕大哭 感激 ***乱 自由 爽快
恢复 特别 计划 损伤 辉煌 壮丽 和蔼 祝贺
统治 激烈 熟练 精光 手舞足蹈 威武 匀称
庄严 恶意 罪魁祸首 嚎啕大哭 感激 ***乱
自由 爽快 恢复 特别 计划 损伤 辉煌
壮丽 和蔼 祝贺 统治
高考优秀优美哲理作文摘抄大全【四】
1对知识的兴趣的第一个源泉，第一颗火星，就在于教师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。
2让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应该引以为荣的事。
教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。
3学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。
4把每一个学生都领进书籍的世界，培养起他们对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。
5如果你的学生感到你的思想正在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要。
6如果教师的智力生活是停滞的、贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为“不尊重思想”的征兆，那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。
