五年级雪孩子作文【一】
今天我听到一件振奋人心的事，不知道吧——我们要去广场撒开欢的玩。我们一个个飞奔似的跑了出来，与大自然来来个亲密接触，一个个好似“雪精灵”跑进冬爷爷怀抱里。这里是银色的世界，好似银色的海洋，无边无际。
我们先玩了“拍雪人”——把人的身子拍在雪上，在雪地上留下人的身子。我们成了这银装素裹的世界中的“雪精灵”了！还不光这个，还 有比赛赛跑呢！我跑出了第三名的好成绩。一跑起来还撞倒了好几个人呢。这银白的雪地上留下了不少的脚印。突然我眼前恍过了一句话“水深自有渡船人，雪厚自有勇敢人”。
我们又跑到了一个很远的“小山坡”——就是一个有斜度的草坪上面。
我们一个个好似在比赛，又好似和大自然融合在一起。我们来了一个比赛——在“小山坡”上滚下来，看谁滚得快。一声“预备，开始！”我们一个个就好像车轮在雪地上飞驰着。我滚出了二 、三米远，可还有人比我滚的更远呢！当我站起来时，都站不稳了。我们中有两个人好似喝醉了酒，东摇西晃的.；我也在那耍起了我的“梁家醉拳”，没有一个人不怕我的独门武功。
你说这个好玩，还有让人更惊愕的呢！那就是——大埋活人！埋活人？那不就死人了？看看你就知道了。快看有一个人倒下，大家赶快跑过去把它埋起来。他想起来，我们赶快把他按住继续埋。我们对他说“放心，我们会让你五百年后成为化石的”说完我们就小心翼翼地悄悄走开了。
接下来我们开始玩打雪仗了，他还在“棺材”里汤躺着呢！我们共分两队，我领一队，陈浩领一对。想不到我们有一个队友叛变的了。打得太刺激了，那个被埋的“诈尸”了，把叛变敌人打败了，真是恶有恶报。子弹没了，我们只好打“白刃战”了，大家谁也不让谁。我们打败一个又一个。就连陈浩也败了。可没注意，他们后面有一个人上来把我们都打败了。
败了不要紧，我们这些雪精灵还可以从头再来。
五年级雪孩子作文【二】
冬天的早上，屋外下着大雪，到处都被雪覆盖住了，一片白茫茫的。家里没有菜了，兔妈妈要去买菜，小兔害怕自己一人在家，非要跟妈妈一起去买菜。这时兔妈妈想到了一个好办法，就跟小兔说：妈妈给你堆个雪人陪你玩吧。小兔听了很高兴，就跟妈妈一起去堆雪人了。一会雪人堆好了，只见雪人又白又胖，用红萝卜当鼻子，龙眼核当眼睛，非常可爱。堆好雪人后兔妈妈就走了，只剩下小兔和雪人。
小兔就跟雪孩子出去玩了。他们一起去滑雪、一起打雪仗、一起捉迷藏。他们又唱又跳，又说又笑，特别开心。一直玩了很久，小兔玩累了，想回家去休息了。小兔邀请雪人去他家休息。可是雪人不敢去，因为小兔家太暖和了，怕自己被融化掉。他俩难分难舍，但是小兔太累了，所以只好独自回家。回到家后小兔觉得太冷了，就点起了火，上床去睡觉了。雪孩子自己在外面玩。
雪孩子突然发现小兔家的房子在冒烟，就赶了回去。雪孩子发现小兔家里着火了，小兔还在睡觉，在不叫醒小兔就很危险了，雪孩子于是奋不顾身的冲了进去。当雪孩子把小兔救了出来，自己已经融化了一多半，不一会就变成了一滩水。
这时兔妈妈回到了家，看到房子被烧掉，以为小兔也死了，就伤心 的哭了起来。小兔听见妈妈的哭声醒了过来，大喊了一声妈妈。兔妈妈知道小兔还活着，高兴地向小兔跑了过去。小兔左右看了看，没有看到雪孩子，就说：妈妈！雪孩子不见了！兔妈妈看到了地上的一滩水，还有龙眼核和红萝卜，明白了一切，就对小兔说：这就是咱们的雪孩子变的呀。这时地上的水变成了水蒸汽，飞到天空上，变成了一朵白云，就像雪孩子一样。
五年级雪孩子作文【三】
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
