春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。
公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。
春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!
每天晚上,我做好该做的事情。家里人都已经入睡了。都应在周公那里了吧。万籁寂静,我便会躺在床上,听着那优美的乐曲。我便融入到梦境中,那这是一种享受。
今晚的夜却是另外一种情景。雨淅沥沥的下着,我摘下耳机倾听这个好似大自然的音乐的雨声。
雨不怎大,淅淅沥沥的,但有时也有一丝急促,这寂静中的雨声不是一片声音,是这边一串,那边一串,显得很零碎。这雨滴轻轻巧巧滴滴落在地上,落在水塘里,无声无息。偶然地有几滴恰好掉落在车棚的铁皮俄或是屋檐下的什物上,“咚咚”的声响就格外滴引人注目,且传得老远远的。如果细听一下还可听到一些微弱但很清晰的回声。
兴步走到窗前,用手撩窗帘一角。外面显得很宁静,它很近好似就在窗前。路灯的一小片白光刚好照出了那片空间中绵绵而下的雨丝。望着远处,天地间仿佛挂着水帘,轻盈的,透明的。再过去,那里只有黑暗和幽静。
我细细回味这雨,真有一种“随风潜入夜,润物细无声”的一丝感觉。不知多少诗人曾在这雨中长吟,但我只期望明早的绿叶也会更加的绿,水珠在上面滚动罢了。
夜已更加沉静,雨仍在下着,轻轻的、细细的……
摇篮曲,风雨声。岁月是个磨人的东西,当我看到妈妈青丝中若隐若现的白发时,我就开始固执地不想长大。
有些东西真的不能了,不能在夏天的午后去买一支巧克力味的雪糕,融化在盛夏炎炎的阳光中;不能在体育课后气喘吁吁的趴在桌子上,一阵风吹来,并带来了那些饮料诱人的香气;不能再结伴去学校旁边的公园写家庭作业,看老师的背影消失在人海之中;不不能再呆呆地站在操场上,没有方向,不知道该赶什么;不能座在夏夜的楼顶上,听着蝉在细语,风中带可点香幛的味道,什么都不能了……我的天空灰灰的,心里真的很沉重,仿佛呀了一块千斤重石,比如画画,我实在是习惯了那种炭木柳条的气味,跟着老师学也已经跨过几个四季了,有时候感觉很不好,下笔都是一大难题,我也是常常沦陷在痛苦之中,但我也只能够微笑,尽可能的安慰自己,我知道我没法哭,要抬头,对自己说,坚持便是胜利,继续……
小学的时候练习画画的时间莫名的紧张起来,每天除了吃饭,睡觉外,就是学习,是不是长大了,看事会认真起来呢?我总为没好好珍惜时间而后悔起来。
对于画画,老师给我的压力:“无论如何也要在初三把B级拿下。”或是父母在催促中练习,或是再次自我安慰,并且在画画时还要放弃某些东西,不如放弃五?;一长假去写生,放弃周六周日去练习,放弃寒假花在画画上
等等等等……但我只是想站在草坪上举目向东看,我想看看清晨的雾气,散了没有;我只是想站在楼顶上举目想西看,我想看看家乡的向日葵,开了没有……
好多的压力,我应该如何换为动力?很无奈,真的很无奈,只是明天总是要到来,风已经吹起来了,六月的月季香。那些南飞的鸟群,没年春天都会回来,我都可以站在屋顶上等待,他们从我的头顶上飞过,等待羽毛纷纷扬扬的落下来,如同春天里最温柔的扬花,而有些美好,南去了,又不回来。
但这是我的选择吗?选择要努力吗?为什么这个世界有太多绝望,太多对立,无法捕捉?天上的飞鸟啊!能带我去吗?他们终于还是散落在了天涯,音容笑貌,无可怀念。
我站在时光即将断裂的悬崖边,却什么也看不见。在不断追求画画的道路上,我失去了太多太多,但我同时也获得了很多,不是吗?成长有太多无奈,但在不能逃避的情况下,尽可能的去做好一切,这也许句是成长,穿越了烈日下的绿色田野;穿越了繁华城市的石头森林;穿越了明明灭灭的悲喜;穿越了日升月沉的无常,我门一步步走向成熟,走向稳重。
摇篮去,风雨声。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
这晚,我静静地躺在床上读《水浒传》,时针已指向十点,妈妈催过我两次,让我去睡觉。我放下书睡下,可是我被《水浒传》的故事所引,翻来履去怎么也睡不着。
这时,一声惊雷,接着窗外下起了起了雨,还有风吹打着我的窗子,风声、雨声就这么在我耳中回荡着。渐渐地,我有点儿困了。这时,雨声也更小了,变得温和起来,好听起来,像儿时母亲哼的催眠曲,声音是那么柔和,旋律优美起伏,像和徐的春风。“天街小雨润如酥”,这甘润如酥“润物细无声”的春雨。以一种无声似有声,有声更似无声地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的乐曲!仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情。
听雨,是一种美好的享受。
雨,你以柔弱的身体投向大地,滋润万物,让大地回春;投向我的窗玻璃子,让我看见你一颗透明的水晶心。小时候,我以为雨是在浪费生命,现在,我看到了你柔弱者的勇敢,那是真正的勇敢。
雨,无论是春雨、夏雨、秋雨、冬雨,一只只保蓝色的小精灵,充满生机的小精灵,演奏着一支支生命交响曲的小精灵啊,此时,我看着窗玻璃上的雨珠,我在心里默默地祈求,雨啊,旱灾区的人们在盼你,在念你,快快地去吧,去旱灾区下一场及时雨,下一场救命雨!
听雨,是一种享受,在享受听雨的过程中,我觅得一份诗意——一份自然与我的诗意。
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