手足之情作文摘抄【一】
在生活中，我们每时每刻都会感受到爱，父母无私的爱，老师润物无声的爱，同学默默帮助的情谊这些爱时时温暖着我们的心。今天，我要告诉你们的是同窗情。
她坐在我的前面，是个很聪明的小女孩，成绩非常优秀。她有个好听的名字叫陈颖莹。我的数学成绩不太好，每次课堂作业都不能按时完成，总是在下课了我还在绞尽脑汁地思考，连上厕所的时间都没有，正当我心急如焚的时候，不过陈颖莹总会悄悄地出现在我身旁，接着让我说说题目是什么意思，然后在草稿纸上为我演算，最后让我自己做题。在她的帮助下，我的数学成绩慢慢进步了。下课的时候，我也有时间去上厕所，喝水和玩耍。我的心里不再充满焦虑和困惑，而是有着轻松和快乐。
每当我看到陈颖莹那瘦小的身影，我的心里就感到十分温暖。这同学无私的情谊让我永远铭记在心。我也要像她一样，多去帮助别人，关爱别人。
手足之情作文摘抄【二】
这个学期我们班又有同学转学了。
按照班里的传统，只要有同学转学，全班都要在一张贺卡上签名祝福他。这次也一样，班干部精心挑选了一张贺卡，班上每一位同学都在上面工工整整地写上了名字，另外还特别请老师写上了。
在即将到来的教师节时，我们会邀请这位同学回到母校，并在班上将这份饱含同窗情谊的礼物当面送给他，相信这张贺卡一定会带给他美好的回忆。
祝愿我们能在不同的校园里快乐地学习、生活！
手足之情作文摘抄【三】
——题记
人生如季节，春夏秋冬，匆匆而过。转眼间，已是秋天。面对枯黄的树叶，不免有些“留得残荷听雨声”的低落，蝴蝶已不再纷飞，大雁已悄然远去，花儿也不免沾染上了一些伤感。但想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”时，又让我多了几分“我言秋日胜春朝”的豁达和“欲上秋空作暮云”的期望。秋雨时节，我步入了人生的另一个奋斗阶段，其实，在还没有踏入高中校门之前，我的内心充满了无限的期待和渴望，我觉得，高中生活应该会很快乐，但，当我真正融入到这个我向往的高中生活后，我才发现，一切都是那么残酷，那么现实。和我原来想的竟然是天差地别。这里很苦，或许是数理化让我感到吃力和一种莫名的压力，就在我快要撑不下去的时候，心停靠在家的港湾，忽然，有那么一种小酸的感觉，有那么一种暖暖的感觉。
父母的安慰，给了我很大的动力，所以，我决定不再哭泣，勇敢地走下去。因为，我已经长大，我已不再是那个懵懂的.女孩，我应该给自己插上一双隐形的翅膀，在自己的天空里自由飞翔!曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次拥抱过梦想，曾经多少次想飞而又折断了翅膀，但我不会放弃，因为我的命运，我只想自己掌控。过去的时光我已不再留恋，我只知道，只有珍惜这三年，我的人生才有可能改变，我长大后才不会后悔。窗透初晓，日照西桥，云自摇。木雕流金，岁月涟漪，几年前风雨，我今生挥毫只为明天命运的精彩。因为在这奋斗的路上，我有父母的鼓励，有挚友的支持，有家人的希冀。我说过，我不会让他们失望。下着雨的夜，太熟悉的街，月光之下，我挥笔写着自己的感受，我只希望自己能有一颗平常心，只希望自己能踏实地走完明天。秋风萧瑟，月凝秋情，挥笔感慨，惆怅寂寥。有人说徐志摩诗里的雪花在天地间自由翱翔，飘飘洒洒，夹杂着人生的希冀。有人说纪弦笔下的槐叶，带着故乡泥土的芳香，带着游子的思乡之情，倾诉着人生的过往。有人说贝多芬的琴声里飞扬出的音符，有宁静的田园、有火热的生命、有浸入心底的友谊，描述着人生的风雨。我说，我笔下的秋天，是一个纯真少女的落寞及惆怅，是一个求学路上苦苦奋斗之子的泪水与坚持。像鸟儿追寻着高远，像鱼儿追寻着广阔，我亦向着心中那一片理想，一路追寻。又是冷的秋，我只有收紧内心的伤痛，继续跋涉。
秋水无痕，聆听落叶的倾诉，人约往事，呢喃起涟漪无数。星空无语，守望灿烂的孤独，回首往事，翩翩不在少年路……再给我花开花落一个轮回，我就会化茧成蝶飞得更美。
手足之情作文摘抄【四】
记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的.话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。
因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！
手足之情作文摘抄【五】
一年级的时候，有一天下午我早早的来到学校，看见一群五年级的同学在偷偷的议论我，我忍，又骂我，我忍，又给我做兔耳朵。我感觉火冒三丈，忍无可忍，这是他们又打我一下，我想打他们的怒火被点燃了，我顿时失去了理智疯狂的追赶着他们。他们拼命的狂奔，然后我的速度又加快了两倍，我快要赶上他们了，没想到他们使了一个阴招，一脚把我给绊倒，就这样我的胳膊骨折了。
就在这个时候张靖涵看见了立即跑了过来把我从地上慢慢的扶了起来，她说：咱们去医务室看看去，我当时心里感到一阵阵暖流涌上心头，她慢慢的把我扶到医务室门口，开开门之见没人，我们在那里等着，等了一会只见医生进了医务室医生让我吃了一片止痛药，我才缓解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同学的爱。
手足之情作文摘抄【六】
我们身边发生过许多感人的事：帮助残疾人，帮助生病的同学补习功课，帮助失学儿童
一天下午，我们班举行演讲比赛，大家比拼的非常激烈，观众席上不时传来一阵阵掌声。坐在我前面的男同学，那天，他是带病来学校的，轮到他了，他用粗而哑的声音勉强把故事讲完。慢吞吞的走下讲台，回到座位上时，他突然晕倒了，嘭的一声椅子翻倒在地，同学们急忙跑过来，把他的椅子扶起来，将他扶回椅子上，同学们焦急的目光投向他。一会儿，他醒了。同学们七嘴八舌的问这问那。而他却说：我没关系，你们继续比赛吧！
在这一刹那，我仿佛感到从心底升起一股暖流，暖遍全身，这浓浓的同窗情，犹如一杯香茶，虽然事情已过去了很久，但仍余香袅袅。
手足之情作文摘抄【七】
昨天快放学时，老师宣布了一个坏消息：我们班活波机灵的许昊宇被一辆三轮车撞伤了膝盖，现在不能上学了。同学们一听纷纷议论起来，显得非常担心、难过，我多想去看一看许昊宇呀！
老师说每人可以为许昊宇做一份礼物，我做了一张心里话卡片，上面写了我给他的祝福话，真的很渴望这份礼物他能收到！
今天我把这个礼物轻轻地放在书包里，好像把一份贵重的东西放在书包里一样，在路上我有些犹豫，我做的这个礼物许昊宇会喜欢吗？
来到学校，老师说放学后要派几个代表去看望许昊宇，我真的.很想去看看他，可惜妈妈没在大门口等我，没人带我去，真恨不得马上飞到医院去，不管前面是一片刀山火海还是什么，我也想问候一声。
我感到同学之间要互相关心，互相爱护，这样才是一个快乐的大家庭！
