其实我也不情愿,有这时间多看看书,多玩玩多好呢。但是妈妈可不这么觉得。
我先把到处零散的书都堆到一起,然后再拿一下大纸箱子装起来。我把每一本书都抖一抖,看看会不会有什么东西。咦?真的耶?真的从一本二年级语文书中掉出来一张小纸条。
“我长大了要当一名伟大的科学家”,看着这句话,我沉默了…
什么嘛~真丢人,于是我赶忙的擦掉了。但仔细看还是有铅笔写的痕迹呢。对啊,梦想是擦不掉的啊,我唯一的一个小学的.梦想却在我的手中出现而又消失,这到底是为了什么啊。
梦想,能点燃人的心灯,有了梦想,就有了动力,就有了一个目标,令自己无限向往的目标,就不会在茫茫大海上迷失方向。梦想,就是你人生的引路灯,它的光芒永远照亮着你前进的路!
梦想,是美丽可爱的愿望;梦想,是青少年成功的方向;梦想,是每一个人努力的目标。我相信,大多数人都有梦想,但你们什么时候为了这个梦想而奋斗过呢?就像我这个童真的梦想一样,为什么不把它留下来呢?成为我的童年呢?成为我成功的方向呢?是啊,“我长大要当一名伟大的科学家”……
现在,室内仅剩我一个人了。黑暗中的我突然意识到自已仿佛在无声无息中失去了所有的玩伴----电脑被冷落了(至连自已最喜爱的键盘此刻感觉也是那么的陌生)、视也被冷落了,散独有一处被照亮着那是哪儿?我不自觉地皱起眉头,努力地试着去靠近它,这才看清原来那儿就是所谓的能发出“书香”的`地方。于是我坐了下来静静地埋下了头。
这里便是我几乎天天来的游泳池了,说起来挺奇怪的,那里面装的却不是水而是一道又一道的题,密密麻麻没有一点缝隙,虽然我多次试图上岸坐坐,喝杯清茶之类的。但是一上岸却又会撞到那张可亲、可敬但最为可怕的脸,无奈只好乖乖的摆好姿势再次往里跳……
想到这些眼睛里看到的也黯然失色,脑袋突然感到一阵炫晕,重重地倒在了桌子上,意识也渐渐开始模糊,正在我将做梦之际却莫名其妙地产生了一种感觉:似乎整个世界正在愚弄我,而我却还傻傻的在里面转着,即使还没有找到出口,我到底应不应该放弃?放弃?我被自已突然想到的两个字吓倒了,猛地从桌上蹭起来,放弃?这是我想要的吗?难道我从进幼儿园开始直到现在就是为了放弃吗?不,不是的,也许是我的思维出现了问题吧!
我想,要想学知识不遇到任何困难怎么可能呢?同样,应该告诉自已社会也不是在愚弄自已;或者说说告诉自已只要把心放宽,放正,通过自已的努力就应该相信自已,决不言弃。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。不是吗?但请相信甘与苦是并存的,有苦才有甜。
歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”在公司开展的“担当?奋斗”文化建设系列活动中,我阅读了俞敏洪老师的《愿你的青春不负梦想》这本书,我也仿佛和这位令人尊敬的长者进行了一次谈话。同样是农村长大的我,和俞老师有许多共鸣。读这本书,不仅让我获得了启发,增长了智慧,而且让我忆起了自己曾经奋斗的青春,不禁感慨万分。
在书中,俞老师说到,有两件事情带着他走到了今天。一件事情是他始终为了进步而努力,另一件事情就是他始终有阶段性目标。掩卷回忆我的成长经历,似乎也是如此。
据妈妈说,我小时候如果看到妹妹不好好学习,就会说她,“不好好学习,将来就得挑大粪。”“不好好学习,将来就穿不起皮鞋,只能穿布鞋。”不知道是妈妈的杜撰,还是小小的我真有那样“先进思想”。小学毕业,我以优异的成绩考上初中。好朋友送我的日记本扉页上写着“祝你考上理想的大学!”自此,意识里植入了上大学的理想。
上初中后,自己更加努力。常常是学到深夜,妈妈睡醒了一觉,发现我房间的灯还亮着,于是心疼地督促我,“早点睡吧!”尽管那时候升学率很低,我不仅当年考上了高中,而且以全校第四的好成绩考上了重点高中。
上高中后,距离考大学的目标也更加近了。“无须扬鞭自奋蹄”,我算得上是全校较早看到初升太阳的几个学生之一。进入高中后,课业量的增多,难度的加深,让我的学习一度处于困境。一幅漫画激励了我,画中一个人在挖井,可是许多时候都是只差那么一点点,他就放弃了,虽然挖了许多,却始终没有挖出水。我告诉自己:我要坚持不懈一直挖,直到出水为止。咬牙走过那段最黑暗的阶段后,我的成绩也不断提高了。
九十年代初,邮电事业方兴未艾,邮电的各个专业成了高考报考的热门专业。我的高考其它志愿都没有报“服从分配”。“背水一战”、“不成功则成仁”,是那时候脑袋里强烈的想法。好在,最后成功考上了北邮。
俞老师说:“什么是命运?命运就是老天不经意加在我们身上的困难,以及面对这种困难我们所采取的`态度。”
进入大学后,我又遇到了许多新的“困难”。在许多同学能够熟练使用电脑,甚至可以编出简单小程序时,我甚至都找不到电脑的“power”;体育课选修健美操,别人能够轻松舞动,我却连鼓点都听不出;在别人自由活动在乒乓球台前,我却连乒乓球的玩法都不清楚,以为和羽毛球一样,球过来就要打过去。在高中,一切以成绩论英雄,而在大学里,则要看学习、体育、文艺等多方面综合能力。我强烈的意识到,我要学的东西太多了,我和别人的差距太大了。这时候的我,并没有因为自卑而退缩,而是尽可能的参与、参加各种活动。令人欣慰的是,从最初的丢人,丢着丢着,就不丢了。大学生活,让曾经土里土气的我,发生了脱胎换骨的变化。这里有地域文化的原因,更是我不断自我努力,自我提高的结果。
大学毕业后,参加工作20几年来,我一直以踏踏实实的工作态度,勤勤恳恳的工作作风,逐步成长为一名优秀的管理技术人才。期间,我从事过技术员、综合员、报账员、项目经理、分公司副经理、工程建设部副主任等多个岗位工作。每个岗位,我都认真对待。在从事报账员、综合员、项目经理工作期间,我认真记录每一笔收入和支出,在财务部尚未出结果前,按照公司奖金分配办法,我提早计算出了部门的奖金,让部门人员当年就领到了奖金;我总结工程管理的各个环节,与同事自主研发了工程信息管理软件。在担任工程建设部副主任期间,分管经营管理工作后,我多方协调,校正工程结算中安全生产费的取费基数,公司每年因此多获利超百万元;与省公司结算工程款,项目多而杂,需要足够的耐心及细心。涉及工程公司项目结算问题,各市若有什么问题,省公司甚至会让他们找我解释。
在努力工作的同时,为提高履职能力,我也一直不断学习,努力提高自己,获得了吉林大学工程硕士学位,通过国家一级建造师考试,具有一级建造师执业资格。
回首四十几年的漫漫人生路,虽然自己并没有多么宏大的目标。但是,我可以自豪地说:我时刻没有放松自己,始终在奋斗并为成为更好的自己而努力。
挑战自然、挑战生命极限的勇气不是每个人都拥有的,因而我们会仰视它。然而,勇气的代价是什么呢?也许它的背后只是光荣所要连带的艰辛,也许它的背后蕴藏着层层危机,有的甚至会使你丧命。
不论什么时候我们也不可小视自然界,看似“温柔”的它有时也会轻易地夺去我们的生命。北京大学山鹰社学生攀登珠峰不幸遭遇雪崩,可可西里自然保护区索南达杰保护站发生的青年志愿者冻死事件……听到这样的消息我们不禁会感到惋惜,多么年轻的生命,却被毫不留情地吞噬了。但这些悲惨事情的发生却又像警钟一样提醒了我们:年轻与勇气并不代表可以征服一切,想要挑战自然,不能仅凭勇气与热情,更需要丰富的阅历和经验。
是的,伟大的航海家总是从一名普通的水手逐渐成长起来的。这期间的过程可以看作是大海对他的锤炼,让他懂得什么是危险,怎样去克服危险。当多年的航海经验的积累到一定程度时,他才可能做一名真正勇敢的船长,去实现征服大海的理想。这种磨炼是不可省的,任何征服自然的勇气只有建立在牢固的基础上才具有力量,否则你的勇气只能算作一种冲动,会被大自然轻易地消释。
生命本身就是珍贵的,真正的勇气不会置自己的性命于不顾,而去做那些徒劳的牺牲。探险不等于冒险,也许我们每个人心中都会有探索自然的\'向往,但这需要理性的支持。所以,我们就必须认真思考后再行事,不要将一时的冲动当作是可以支持整个人生精神力量的勇气。年轻的北大学子们可能平时比较爱好攀登,参加这类活动也比较多,但这离攀登真正的险峰还有很长的距离,敢于作出这样的挑战固然可敬,但不能视生命为儿戏,连许多登山专家都要认真准备才能攻克的险峰,岂是凭你那点经验和知识所能征服的?
总之,有勇气是挑战自然的必要条件,但绝不是全部,实力和经验才是最关键的。
近期读了这本书,仿佛把我带到了大学时代。作为新东方的创始人,俞敏洪是经历磨练才获得心在成就,曾经三次参加高考而最终考入北京,这需要怎样的勇气和意志,使我对俞敏洪肃然起敬。
俞敏洪在书中提到,要多看书,这是一个丰富自己的知识和充实自己大学生的一个很好的方式,有些人生的真谛和哲理只有通过读书才能领悟到,所以说读书能改善一个人的修养,会使一个人的生活更加充满意义。
舍与得,是本次读书给我的另一大触动,就是在生活中如果想要得到一样东西,就必须要舍弃另外一些东西,鱼和熊掌不能兼得。当然,我想如果说想要得到一样东西,就会得到你想的东西,它还需要你的付出和努力,这就是我对舍与得的感悟。
还有,俞敏洪的经典理论:人的生活方向有两种;第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵小草,你吸收雨露阳光。但是长不大,人们踩过你而不会以你的痛苦而怜悯你,因为人们本身就没有看到你。我们应该像大树一样的活着,即使被埋在泥土间,你依然能吸收土地养分,成长起来。
当长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你,走进你,给人一片绿色,或者是美丽的风景,死了就是栋梁之才,活着死了都有用。所以说我们现在就应该埋下树的种子,然后吸收土地的养分而茁壮成长,给人带来绿色!
还有,我们应该有水一样的精神,为了奔向大海而奔流不息,不能像泥沙一样沉淀下去,那样我们是不用再继续努力奔向大海了,但却永远见不到阳光了,人在岁月的长河就应该有水的精神,不可以像泥沙那样沉淀下去!
看清自己的目标,然后像水一样的朝她奔去!
做事像山,做人像水。做事像山,认准目标不随便动摇;做事像水,无论道路怎样曲折,最终都要融入大海。
人要对自己的未来提出设想。每个人都应该有自己的梦想,更重要的是每个人都要有怎样去实现自己梦想的计划,即使不能预计十年,但总要有,要知道自己在未来的一年中要干什么,想得到什么。梦想是伟大的,但是实现梦想的素质却是我们通向成功的桥梁。中国缺乏的是信仰教育,缺乏的是鼓励教育。
其实,并不是每个孩子都适合做科学家,都适合做总理,他们只是需要去做很简单的时就可以实现自己的价值。一件事对自己有用,对别人无害,就可以尽管放手让小孩子去做。一个人一年可以把《红楼梦》读二十遍,一年以后,你就可以做红楼梦的讲师了。
如果你一天背上三句英语句子,一年就有一千多句,两年你就可以成为英语句子的结构和语法的大师了。一件件的小事,积累起来就是一个大的目标。只要你还活着,只有你有目标,只要你开始去做了,那么成功只是一个积累的过程。
一个人不要太把自己当人看,当你把自己放的很低时,你会发现其实你身边的朋友身上有很多的闪光点。我们只要去学习这些闪光点,我们就可以变得伟大。其实追逐成功的人,你本身就会变得成功。一个人在登一座山,如果你能跟进他的步伐,你会发现,某一天,那座山也在你的脚下。
俞敏洪还提到即使目标达不到,我们也要相信在奋斗的过程中,也在不断的提高,不断的成长,失败也是一种历练。我们要始终坚信和坚持,我们自己一定可以。
借用俞敏洪老师说的,我们交友要谨慎,要和榜样在一起,无形中我们可以学到很多,是啊,人这一辈子你跟谁在一起真的很重要。
我从《智慧背囊》上看到这样一个故事:
一位小学老师让自己的学生写一篇作文,题目是《我的理想》,就是写出自己长大后想干什么。有的学生说自己以后想当一家大公司的董事长;有的学生说以后想当作家;有的学生说自己以后想当画家;有的学生说自己以后想当歌星;有的学生说……还有一个家境不好的学生说自己长大以后想当美国总统。
二十年以后,那个老师在整理房间的时候,无意间翻出了那些学生的作文本,把那些作文一一看了一遍以后,决定把那些作文都寄还给她的学生,看看他们是否达成了自己的理想。于是,她找出那些学生的地址,把它们寄了出去。
不久以后,他便收到了许多封回信。有的学生说忘记了那篇作文,有的说没忘记,但是因为没努力去做,所以没达成。那个家境不好的.孩子在信上说他一刻也没有忘记自己的理想,经过自己的努力,已经如愿以偿成了美国总统,所以那篇作文也就不需要了。
那个孩子因为一刻也没有放弃自己的理想,经过努力成了美国总统。而其他健全的孩子因为遗忘了儿时的理想或者没努力去做,就不能达成自己的理想。这是多么的不可思议啊!同时又是多么现实啊!可见,理想很重要,而不放弃理想更重要!只要牢牢地记住自己的理想,经过不断的努力就一定能够成功!
这让我想起了我儿时的理想——
六七岁的时候,在一个星期天的早上,我走进书房,从书柜拿出一本《安徒生童话》看了起来。里面的童话故事十分精彩生动,使人回味无穷,故事里的情节让人久久难以忘却。我想了想,便决定长大以后要当一个童话故事家,要像安徒生爷爷那样,写出好多好多好玩有趣的童话故事给全世界的小朋友看。
长大一点后,就觉得这是不可能的,纯粹是空想,便放弃了儿时的理想。而儿时那个理想是当作家,经常和我一起玩的朋友因为没有放弃自己的理想,现在已经写了好几本书了,有《五三班的女妖》、《神秘车棚》等,我都看过,写得不错,只是没有投稿太可惜了。
看到儿时的朋友写出了这么好的故事,自己却不能,我真是又羡慕又嫉妒。可是,这又有什么办法呢?谁叫我轻易放弃了自己的理想呢!不!亡羊补牢,为时不晚。我相信,只要我重新拾回自己的理想,多阅读别人的作品,取别人之长,补自己之短,经过坚持不懈地努力,一定可以比他们写得更生动,更有看头。
我不是空口无凭,告诉你吧!经过不断的努力,我的作文已经从三四百字进步到了每篇大约六百五十字左右。语句也不像以前那么单调,比以前生动有趣多了。
理想是成功的动力。失去了理想,也就是失去了成功的机会。理想的价值是高是低,完全取决于自己是否看重理想。如果你一直牢记着自己的理想,并且坚持不懈地努力,就会有90%的可能成功。就算不能成功,也能找出自己的缺点,好再改正。但是如果不看重理想,视理想为儿戏,则完全没有成功的可能。
因此,我要向全世界呼吁:朋友们,千万不要放弃自己的理想!
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