假如我会飞,我就去环游世界,去各个国家看看不同的风土人情;假如我会飞,我就去看长江黄河,看看到底是长江长,还是黄河长;假如我会飞,我要到地球表面,看看地球外面的到底是大气层还是香飘飘奶茶。假如我会变身,我要变成隐形警察,把世界上的罪犯都抓住;假如我会变身,我要变成科学家 解决世界上粮食短缺问题,让每个人都可以吃饱饭;假如我会变身,我要一只小蚂蚁,搬的动比自己重几十倍的重物;假如我会变身,我要变成一阵清风,为世界带去丝丝清凉。
假如我什么都会,我会去做自己想做可是没有做成的事情,实现自己的心愿;假如我什么都会,我会去帮助需要帮助的人,让世界充满温暖与爱;假如我什么都会,我会帮父母做一切可能的事情,减轻他们的负担;假如我什么都会,我会把世界上的污染问题解决,让大家生活在一个干净整洁的环境中;假如我什么都会,我会解决世界上的战争,让和平稳定成为世界的主题。
假如我什么都会,我就会很幸福的生活着。假如我什么都会......
冬天来了,它的到来给人们带来一阵阵寒意。今天是中共一大代表邓恩铭生辰111周年纪念日,我们要到他的故居里面去观赏书画作品展。
由学校的老师带领我们前去参观。走到故居的大门口,看见门匾上镌刻着几颗大字——“邓恩铭故居”。
走进里面,映入眼帘的是一幅他的照片。照片挂在墙壁的正中央,他正目视着前方,眼睛里充满了仇恨,好像是对当今的黑暗社会的不满。刚走到院子里,就看到了各种琳琅满目的书法,画画,剪纸作品,摆设在里面。前来观赏的人络绎不绝,人们熙熙攘攘,却毫不拥挤。
每一个人都在细细地品味着每一幅作品,看完了都对这些作品,赞不绝口,情不自禁地竖起了大拇指。观赏的书法作品的类型有很多,楷书、隶书、行书,草书、金文,甲骨文。每一位作者都把每一个字给写活了,充分地把书法的美感表现出来,看起来是多么的舒服,让人感觉到了书法的博大精深。也从每个作者的一字一句里到他们对我国传统文化的热爱!
画画作品的类型也有很多,水墨画,素描,油画,彩笔画,蜡笔画。每一位作者都把自己的精力全神贯注地投入到了画画当中,把每一个景物,人物画得栩栩如生,看了有一种美妙的感觉,让人身临其境,置身在另一个世界里。
剪纸作品的类型有景物,动物,人物三大类。剪纸需要做工精湛,细心,还要有足够的耐心,稍有不慎就要重来。每一幅剪纸都是那么的复杂,但在这些作者的手里就变得异常的轻松,简单。这些剪纸惟妙惟肖,生龙活虎,可谓称得上是佳作啊!
看完了这些优美的的作品,可以看出来我国的传统文化渊远流长,所以不能断送在我们这一代的手里,我们一定要把我们中国的传统文化发扬光大,一直传给下一代!
假如我什么都会,我会去做自己想做可是没有做成的事情,实现自己的心愿;假如我什么都会,我会去帮助需要帮助的\'人,让世界充满温暖与爱;假如我什么都会,我会帮父母做一切可能的事情,减轻他们的负担;假如我什么都会,我会把世界上的污染问题解决,让大家生活在一个干净整洁的环境中;假如我什么都会,我会解决世界上的战争,让和平稳定成为世界的主题。
假如我什么都会,我就会很幸福的生活着。假如我什么都会......
在一个阳光明媚的日子里,妈妈带我去参观书画展,我们迎着清爽的\'微风走在去博物馆的路上,路边的花草在微风吹拂下点着头,好像在欢迎我们呢。
博物馆到了,我们踩着鲜红的地毯走进大门。抬头一看,啊!儿童画、国画、水粉画、素描画以及各种书法作品琳琅满目,精彩纷呈。最令我感兴趣的还是一幅名叫《小花猫》的国画了,作者是兖州的李宝亮。只见两只可爱的小花猫在一束芬芳扑鼻的牵牛花下面玩耍,它们好奇地瞪着蓝宝石似的眼睛望着一只小蜗牛,黄色的小猫好像在说:“小样,看你往哪儿逃!”,灰色的小猫好像在说:“别出声,我们把它捉住”,小蜗牛伸着两只触角,歪着头不慌不忙的看着他们好像说:“想的倒美,做梦去吧你们!”
我们又来到书法作品展区,一幅幅作品漂亮极了,我又仔细一看,这些书法作品的作者竟然是和我年龄差不多的孩子!我真的好羡慕他们。我想他们一定在家里练习的很刻苦,如果我在家里努力练习的话,一定能和他们一样的优秀。
时间过的真快,该回家了。我恋恋不舍的离开了博物馆。
我是**中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待成功。高中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的\'追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
★ 在思想方面: 我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则。
★ 在社会工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
★ 在业余方面:我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。
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