城西小学作文竞赛【一】
我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。
《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后，苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了，感受颇多，受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事，故事说的是图画课上画杨桃，作者根据自己所看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们都嘲笑作者，而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看，要事实求事。
当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。
人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。
城西小学作文竞赛【二】
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯!
再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势!
城西小学作文竞赛【三】
今年暑假里，我去了一趟城西公园。那里的一山一水，一草一木，都映在了我的心中。然而那里的各个娱乐项目更让我流连忘返。
整个公园充满着生机。目不暇接的草地上绿树阴浓，鸟语花香。到处都充满了夏姑娘的气息。我漫步园中，碧绿碧绿的草坪中间穿行着一条条蜿蜒曲折的石头小路，别有一番情致。路边的小树绿油油的一片，不知何时，微风徐来，惊醒了小树，只见它急忙对我摇手问好，仿佛在说：“欢迎到我的家园里作客！”瞧，树下一片片五彩缤纷的花朵，又让整个公园增添了几分姿色。观赏着园中风景的我，在不知不觉中，陶醉了……
走着走着，前面的一阵阵欢呼声把我给惊醒了。定睛一瞧，哦，那是过山车啊！哈哈，我正想寻求一下刺激呢！趁着在兴头上，我当即就买了票，上了这弯曲的飙龙车，坐在第五节车位上，并系好了安全带，等待出发。“吧——”，飙龙车出发了！只见它以野马般的速度向前冲刺，沿着空中轨道“飞奔”起来。大家时而欢呼一片，时而毛骨悚然。过山车的一次次有惊无险，引起了我们一阵阵尖叫。尤其是身体朝下的一瞬间，我只感到天旋地转，地球仿佛来了个180°的大转弯，整个人甚至不敢睁开眼睛，只觉得一睁开眼睛，自己仿佛就要掉进万丈深渊。好不容易熬过了这个“惊险关卡”，但我心里仍是提心吊胆，直至停止的哨音终于响起。事后，我遐想着当时一个个刺激的镜头，回味着当时一个个惊险的瞬间，又想到当时受到惊吓而又滑稽的我，总忍不住偷偷地笑。
随后，我又玩了“旋转飞机”、“悬空龙舟”、“碰碰车”，还去“鬼堡”探险了呢！真是太过瘾了！
这个假期，我还会再来！
城西小学作文竞赛【四】
在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
它想：为什么，它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。终于，从它心中喷发出了一个信念：我要“逆向而行”!我要“打破常规”……
在生活中的我们，不能在逆境中快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样啊，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自己，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的\'。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!
城西小学作文竞赛【五】
在这个春意盎然，鸟语花香的五月，我们国韵作文班的同学们兴致勃勃地来到了城西公园游玩。
走近公园，首先映入眼帘的是一块巨大的椭圆形的石头，石头正面刻着四个行草红字——城西公园。石头后面是一棵香樟树，茂密的树冠犹如一把大伞，为游客们遮挡阳光。
我们走在铺着鹅卵石的小路上，感觉足底好像有人给按摩似的，十分的惬意舒服。刚离开小路，就闻到了一股浓郁的花香。“咿，这是什么花香啊？”刘晓宇问道，老师说：“是茉莉花香”。于是我们就去寻找花香的源头，在一个花坛边我们找到了茉莉花。除了米黄色的茉莉花，还有淡蓝色的蝴蝶花，粉红色的木槿花，姹紫嫣红，争奇斗艳。
我们很快地来到了莲花广场，看了看指示牌，就跑向儿童游乐场。一到游乐场，就看到许多幼儿在那里玩耍呢。有的在玩滑滑梯，有的在玩旋转轮，还有的在一旁吹泡泡呢……游乐场里洋溢着一阵阵孩子们的欢笑声。
这时老师让我们快点到湖心岛上去，于是我们加快了步伐。走上了石拱桥，岛上的景物尽收眼底，具有浓郁民族风格的六角亭，还有小岛咖啡屋，长廊下面坐着休息的游人。远处是碧波荡漾的湖面，湖画舫在湖面上慢慢地划过，夕阳西下，给湖面铺上了一层金色的波纹。我们都沉浸在如画般的美景里。当老师催促我们回去的时候，我们才恋恋不舍地离开了。
啊，多么令人难忘的一次游玩啊，多么美丽的城西公园。希望大家都来玩！
