叙事作文450字免费阅读【一】
“拍拍许”是变相的拍手歌。游戏时双手要用力对拍，口中喊出临时编的押韵歌谣，边拍边喊，放松，爆发，排遣疲倦，调皮好动的男生特别喜欢。
这天班里考试，大家正专心答题。我突然听到了“拍拍许”。不用多想，一定是我的同桌交了卷，在窗外又跟淘气哥们玩起来了。我忍他们这样的.吵闹好几天了，这次我终于大发雷霆，忍不住吼了起来！吼声把监考老师招来了，监考老师教我们科学课，他厉声问道：“晏彤泓宇，你吼什么，考试没规矩的吗？”我回答：“我实在忍不住了，我同桌下课玩拍拍许不说，有时上课也偷着玩，现在考试还玩儿。太过分了，我实在受不了了！”老师推开教室门大声叫同桌他们到教室门口站定！他们怯怯地住了声。当时我心里那个乐呀，“太好了，大概他们以后再也不会这么闹腾了。”
此后的几天出奇的平静。不知他们是真放弃了“拍拍许”，还是谋划什么新花招。
一天，课间操过后，上课铃声还没响。突然听到“咚咚啪，咚咚啪……”的声音，定神一看，原来是我同桌和他的几个淘气玩伴跺着脚玩起了“拍拍许”——用脚整齐有力地击地，发出有节奏的声响，口中喊出自编的押韵歌谣，同时发出得意的狂笑……拍手、跺脚、叫好，嘈杂的声音伴着微尘飞扬。我突然明白，这是他们的“拍拍许”升级版！这就是他们的高智商吗？
我和几个女生正要高声斥责同桌和他的同伙。这时科学老师走来了。他首先制止了现场的哄闹，顺势劝走了围观的同学，接着平心静气地问同桌他们：这是什么创新游戏呀？跺得教学楼地动山摇，它对人对己对学校有什么好处？同桌和同伴们自知理亏，低下头，蔫了。科学老师就是高！连出“制止乱象，撤走观众，抓住要害”三招儿，正应了 “见怪不怪，其怪自败”俗话，智平了“拍拍许”风波。
男孩子们再也不在教室和走廊玩“拍拍许”了。
叙事作文450字免费阅读【二】
培根曾说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我是个小书迷，书就是我成长中不可缺少的朋友。我曾经读过许多书，架子里堆满了数不清的书 。在众多的书中，最令我难忘的还是那本文章优雅的实用文摘。
每当书发下来，我就迫不及待的翻开书，因为里面的文章不仅优美，而且还有许多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有着深刻的含义。其中，我最喜欢碱王国大***乱。在这篇文章中让我知道了一个道理，酸和碱混合在一起，酸中的离子就会与碱中的离子产生反应，双方的特征会互相抵消，这就是中合反应的原理，中合反应可以用来治疗某种动物的刺伤。如果你被黄蜂蜇了，可以用柠檬汁或醋来中合。如果是被蜜蜂或蚂蚁蜇了可以用碳酸痉纳来中合。怎么样?书是不是对我们很有利呢?
书不仅给了我许多知识，还让我懂得了许多道理。
从适当转一下弯中，我懂得了理想的实现是需要一定条件的，在“山重水复疑无路”的情况下，适时转一下弯，说不定“柳暗花明又一村”。从乐观者的故事中我懂得了痛苦往往不请自来，快乐则需要你用心去发现。只要你愿意，有时，仅需要你转换一个想法，你就会在生活中找到属于你自己的快乐。
朋友，读书吧，书给了我们知识，让我们一起遨游在知识的海洋里吧。
叙事作文450字免费阅读【三】
阅读，如一缕阳光，明媚又温暖，照耀在我的心间;阅读，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田;阅读，如一块方糖，香甜又浓郁，飘逸在我的唇齿间。阅读使我快乐，是我一生的良师益友。
二岁时，我就结识了书这个好友。因为那时还小，不认字，妈妈就每天晚上临睡前给我念一个故事，《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》等等，许多故事我都听过，也正因如此，我每晚都会做一个奇妙而有趣的梦。那时，我是多么喜欢书啊!
等到渐渐长大了，六岁学完拼音，就开始自己读书了。每天晚上写完作业，我都会迫不及待地掏出一本书，如一匹饿狼似的贪婪地阅读着，汲取所有的营养。我也通过书，结识了一些“朋友”——马小跳、笑猫、米小圈……是他们带给了我一个充满欢笑的童年。
再后来，五年级时，功课越来越紧张，诗书的'时间越来越少，而我对阅读的乐趣是有增无减。平时，一下课就马上抓出一本书疯狂地读着，放学路上也不肯把手撒开，晚上功课做完后，不论多晚都要再读一会儿书，更何况上厕所都“手不释卷”。但是，我并没有因此而消沉，而是渴望着每一次的读书机会，把握时间，读几本好书。
直到这儿，我都只是在阅读一些记叙文、散文、小说，我想去尝试阅读一些新的类型，于是，我又认识了“诗词”。
我喜欢李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜欢杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，喜欢白居易的“远芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜欢欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”，喜欢《红楼梦》的古朴凝重，《西游记》的情节曲折，《三国志通俗演义》的豪情壮志，《水浒传》的热情激昂。
阅读，使我快乐，它如一个桥梁，为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读，也成为我生活中不可或缺的一部分。
