福利政策 英语作文【一】
今年暑假，国家出台了“双减”政策，家庭、教育界乃至整个社会反响都很大，“双减”政策无疑是学生们的福音。
“双减”政策是什么意思呢？义务教育的`双减是减轻学生的学习负担，减轻学生的作业量，还有多点课余时间去发展学生的综合素质。现在校外各类学科类培训机构均占用了学生们法定的节假日、休息日以及寒暑假时间进行培训补课，让学生们根本没有多余的时间去提升自身的综合能力。在中小学阶段，孩子的全面发展特别重要。不能把所有的精力都用在学科类的学习上，到了大学或者出到社会，工作中除了专业的知识，还需要其它很多能力，比如：当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺，少了这些能力，就只能做一个完成基本工作的底层员工。
在实际生活中，“双减”政策对我个人而言，其实没什么影响，因为我到目前为止，没有去报读过校外培训班。我会尽量利用课余时间做我自己喜欢的事情，而且学校的作业量并不多，完全不需要以减少作业量来达到“双减”。只有做了适当的练习作业，才能知道自己对知识的掌握程度。
在社会上存在一些校外培训机构，最初可能是以教育为本，而随着时间演变，它们打着各种旗号、变着花样去大量招生，慢慢变成了以营利为目的。因此，国家才及时出台了“双减”等一系列的政策来约束他们。
总之，作为义务阶段的学生要明白，“双减”这个政策绝对不是让我们不写作业、不学习、只顾玩乐，而是让我们把握好在学校学习的每一分每一秒，好好学习，努力进取，在相同的时间内做更有意义、更有价值的事情。
福利政策 英语作文【二】
你好！
我是一个五年级的学生。我从电视中看到了你的遭遇后我就想给你通信了。我听说你被父母遗弃了成了孤儿，使我感到很气愤，但是当我看到你被福利院收养，而且生活得很幸福，我真替你高兴，高兴的是还有福利院这样的组织可以帮助你。
我准备送你一本书，书的名字叫《哆基朴与向日葵》这是一本很有意义的书，我希望你看了这本书以后能够更加快乐。我给你讲一下书里的其中一个小故事。说从前有一块泥土，它的'名字哆基朴，有一只母鸡带着一只小鸡走了过来。当时哆基朴想：小鸡来吃我吧，我愿意成为小鸡的一顿午餐。母鸡却头也不回的领着小鸡离开了他，哆基朴很伤心，感到自己成了一个废物。一天一颗向日葵的种子飞到哆基朴的身边，对哆基朴说：我需要你，你能够帮助我吗？哆基朴很惊讶，原来我也可以帮到别人。向日葵的种子飞到哆基朴的身上，在那里生根发芽，渐渐的长出了一顶花苞，不久就开出了美丽的向日葵，这朵花名字就叫哆基朴
怎么样故事好听吗？这个故事告诉我们，无论什么时候我们一定要相信自己，面对困难永不放弃，希望你也像哆基朴一样坚强快乐的成长！
福利政策 英语作文【三】
这次，我主动参加了助学金申请。当得知被选为受助人时，心情除激动之外，还有一份庆幸和安慰。因为自己终于可以为家里分担一点忧愁，减轻一些经济负担。
我家有六口人，爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、我再加上年迈的奶奶。我和弟弟在读书，我读高二，弟弟在读初三。哥哥初中还没读完，就提前进入了社会。所有的人都认为他是因为顽皮讨厌学习而不去上学的，就连爸妈也是这么看的。超初，我也认为是这样。直至同村的与他同龄的孩子考上高中时，他才偷偷地告诉我说，他是因为父母的担子太重，为了减轻家里的负担而辍学的。不知怎的，听到这句话后，我的心里一阵酸楚。顿时觉得平日里嬉戏打闹的哥哥现在竟变得如此懂事，身材瘦小的他，心智却是如此的成熟。老实说，哥哥真的很聪明。他的初中班主任曾告诉我爸说，如果好好念的话，哥哥考重高是很有希望的。但迫于无奈，哥哥不得不忍着误会乃至责骂，离开学校，离开家，外出打工。贫困的家，逼迫着他快快地长大了。听了哥哥的述说后，我才深感自己的责任是那么重大，我身上背负的不仅仅是自己的前途，还有哥哥的希望，哥哥的遗憾。
我的`妈妈原本是一个地地道道的农民。由于一次车祸，她的脚受伤了，不能再干农活了。记得妈妈住院那段期间，爸爸一个人忙里忙外，每天家里医院两头跑。那时正值农忙时节，于是爸爸吩咐我们白天在医院里照顾妈妈，他在家里收割，晚上他再到医院去服侍妈妈。说真的，那段时间我家最困难的时期。一段时间下来，爸爸整个人瘦了一大圈，头上的白发多了，额上的皱纹也多了，人也苍老了许多。而当医生告诉我们，妈妈的脚不能完全恢复时，我们的心都碎了。周围的空气压抑得我们喘不过气来，顿时觉得天一下子黑了。我的爸爸听到这个坏消息时，先是一愣，然后眼睛里充满了焦虑、慌张和不安。我清楚地记得，爸爸哭了，他双手捂着双眼，靠在墙边哭了。而我们，则趴在妈妈的床边，默默地抽泣着。妈妈抚摸着我们的头，哽咽着说：“一切都会过去的，都会过去的，咱们家会好起来的。”
从此，爸爸挑起所有的重担，白天在地里忙，夜里在家里忙。也正是由于这个情况，哥哥外出打工了。可光靠哥哥一个人赚钱，根本不足认维持生计。再加上我和弟弟读书，更增添了家里的经济负担。不得己，爸爸妈妈决定出外打工，于是，家里的重担就落在了年迈的爷爷奶奶身上。听爷爷奶奶说，爸妈出外打工时并不是一帆风顺的。他们刚开始是在路边摆地摊，后业经人介绍，进了一家服装厂。从那以后，他们就一直就在这家服装厂工作。
其实，做裁缝是很苦的。我爸爸每天从早上8点钟到晚上11点多，都是坐在缝纫机上。累了，就揉揉疲惫的双眼，拍打着酸痛的腰间，稍稍休息一会儿；困了，就趴在缝纫机上眯一小会儿；饿了，就喝口水充饥。这样，长年累月的超负荷的劳作，使爸爸落下了许多的毛病。一到下雨天，他就浑身都疼，尤其是颈部。晚上睡觉时，要垫着高高的垫子才能入睡。但为了我和弟弟，为了这个家，他一直坚持了下来。
但即使这样，家里的经济还是很困难，除了基本的生活开支外，家里几乎剩余不了多少钱。在学校里，我和弟弟从不买零食吃，尽管有时看见别人吃也很眼馋，好几次手里攥着几毛钱想走进小店。但一想到家里的情况，这样的羡慕和心动很快就消失了。每星期，我和弟弟都从家里带咸菜到学校里去吃。这些在同学眼里恶心的咸菜，在我姐弟俩看来，却异常美味可口，尽管有时也看到别人碗里丰富的蔬菜，但也仅仅是看看而己。我和弟弟除了逢年过节，几乎不买新衣服，我的衣服总是在妈妈的缝补下穿了又穿。尽管有时也会招来别人异样的眼光，但在我看来，这些都不算什么。只要能继续读书，我就心满意足了。
初中时，学校里经常收取各种书费。每当听到要收费时，我的心里就得矛盾好一阵子。想着怎样向家里要钱，想着怎样跟班主任拖延交费的时间。回家时，我总是找机会向父母要钱。可是每当看到他们疲惫的样子时，练习了好久的话到了嘴边，却卡在了喉咙里，说不出来。当然，我最终还是向父母开了口，要了钱，看着爸爸细细地数着一张一张的毛票，块票时，我的心像刀割一样难受。
也就是在这个时候，政府实施了助学政策。当我得到第一笔助学鑫时，心中的那种感激心情真的是无法言说的。
从初中时候起，我和弟弟就一直享受着国家的助学金。每次我和弟弟得到的助学金加起来，大概相当于我爸一个月的工资，也相当于我家一年的农业纯收入。虽然这些钱对于有些家庭来说是一个小数目，但对于我对于我家庭来说，却是一个大数字。在这之说，自己也想过辍学，因为家里的经济状况，真的承担不起两个人的读书费用。于是，为了减轻家里的负担，也为了弟弟，我把自己的这个想法告诉了父母。爸妈听了我的想法后，痛骂了我一顿。他们说，就是家里再苦再难，就算砸锅卖铁，也要让我俩读书，不能误了我们的前程。所以，每次的助学金对于我来说，都是雪中送炭。
我在得到资助之后，除了开心激动之外，更多的是一份压力和责任。政府实施这个政策就是希望我们能好好学习。所以，我接受到的不仅仅是一笔金钱，更重要的还是一份责任，一股动力。
我不会忘记，是政府的助学政策，减轻了我父母身上的压力，使我的家庭走出了困境；我不会忘记，是政府的助学助策，使我和弟弟能继续自己的学业，去实现自己的人生梦想；当然，我也不会忘记，自己在接受资助的同时，身上也就多了一份责任——一份对社会的责任。所认，等我将来步入社会后，不管我干什么工作，我一定会尽我所能地去回报社会，回报国家。
这些，我统统都不会忘记，永远都不会忘记。
福利政策 英语作文【四】
似是一道温暖而明媚的阳光，照亮了我前进的道路，我会在这道光的注视下，逐渐成长。
——题记
梦里，那条冗长而又黑暗的街道，透出丝丝的凉意，周围是一片漆黑，伸手不见五指的夜，努力抑制的恐惧却因为呼喊无果而如海浪般呼啸着袭卷而来，止不住地颤抖，就在这绝望而濒临崩溃的边缘，一束温暖而明亮的光洒照进我的世界，似乎有一声无限温柔的呼喊，引领着我向前走去，我看见光线越来越亮，身体感觉到的凉意正慢慢消退，终于，我走出那该死的弄堂。
“呵，终于出来了。”我低声呢喃。
“喂，老三，你在说些啥呢？天亮了，还不打算起床，待会儿可别迟到了哦！”同寝室的姐妹小麻雀在我面前叽叽喳喳地说到，于是猛地睁开了眼睛，突来的强光让自己好不适应，慢慢地倒也缓了过来，环顾四周，周围的景色那么熟悉，哦，原来那只是一场梦。
拍了拍脸颊，一脸的冷汗，不过，那束光是在预示着我些什么吗？一想到昨天跟母亲通的电话，起床的动作停顿了下来，又陷入了沉思。
我的家庭并不富裕，家中有两个孩子，均在读书，母亲，因曾动过手术不能做重事便留在家中侍弄田地，父亲在外卖些小百货，常年背着那沉重的包裹导致他的腰部受到严重损伤，常常是一发作起来便疼得整夜整夜地睡不着，父亲却从没有将这些告诉过我，我只知道卖百货很辛苦，却从不知道他还要忍受着病痛的折磨，直到那年寒假他回家，我看见他削瘦了许多的身体，听见他因睡不着择床的声音以及我从他背包里层找到的一张医院开的诊断书，那“腰肌劳损”四个赫然的大字映入我的眼帘，诺大的几个黑体字竞压得我的心脏生生涩涩地疼，泪水不自觉溢满了眼眶，我的父亲我可怜而又可敬的父亲呀，天知道他背着那近百近重的包在街头巷尾叫卖时的艰辛，又有谁知道他的痛啊，我的世界一下子灰暗了起来。
去年，父亲又被查出患了“甲亢”，我不知“甲亢”这个医学术语是什么意思，只知道它让父亲经常头晕、眼花，没有力气；它让我四十岁的父亲一年之间似老了十几岁；它让这个本就不富裕的家变得更加清贫！母亲经思考后也坚持着要出门去，她说她要去照顾父亲，她也要挣钱，她说家里还有债，我和弟弟还要读书，爷爷奶奶身体不好要吃药……父亲拗不过她的倔强，只得应允，“这样也好”，我想至少我不用担心父亲一个人在外。
父母不在家的日子真的很难熬，特别是看见寝室的姐妹有父母来看望时，心里就更难受了，我知道那心中囤积太久的情感是羡慕而非忌妒，是的，羡慕！我羡慕她们有家人在身边，羡慕她们丰厚的零花钱，羡慕她们漂亮有个性的衣服，我也是一个女生，也有着女生所特有的小小虚荣心，但我不允许它泛滥，我将它压在心底，从小每花一笔钱都要记帐的我，养成了勤俭节约的好习惯，我穿着姐姐阿姨穿过的洗褪了颜色的衣服，可我仍然过得很充实，我知道，我有父母亲人的爱，并且还有人在关心着，我这已经足够。
去年的冬天似乎特别冷，接连地下了好几场雪，父母留给我的生活费用的差不多了，以至于那天接到父母电话的第一个想法便是找他们要钱，我听见电话里的父亲拖着浓厚的鼻音跟我说话，母亲告诉我，那是他下雪都在外做生意的缘故，还未出声，便先缄了口，我知道自己说不出口。
也许是上天眷顾我，政府竟雪中送炭地批了一批助学金，老师告诉我们说家庭因难，学习有上进心的同学都可以申请，不过名额有限，我自然是第一个报了名，我知道自己现在的成绩并不太好，但我相信，我会通过自己的努力来使自己配得上这份荣誉。
我深知自己的家境不算好，我抱着努力争取的心情去试了，没有想到竟一致通过，老天知道那时的我有多欢喜，1500元钱对自己来说并不是一个小数目，我在心中打好了小算盘，我可以用它给弟弟交一年的学费，剩下的钱自己还可以当生活费用上半年……当我把消息告诉父母时，他们同我一样快乐，激动，他们说我长大了，也懂事了，我知道父母很欣慰，但我知道，如果不是党，不是政府给了我们这样一个机会，我又怎能减轻这个家庭的负担？不由得又想起母亲昨日和我通过的电话，她说：孩子，你要努力读书，长大后也要用微薄的力量来回报这个社会，回报我们的祖国。
哦，我亲爱的妈妈，女儿当然明白“滴水之恩，当涌泉相报”这个道理。我会努力学习来回报这个社会，我知道，政府远不止在这一年中发过助学金，我还知道近年来，国家相继出台了许多的政策，它建立健全了包括中职国家助学金，中职免学费，普通高中助学金以及校内资助措施等在内的高中阶段家庭经济困难学生资助政策体系，它使千千万万的家庭贫困学生深受其利，所以，说它帮助了千千万万的学生也不为过，就像久旱的禾苗遇到甘霖，长期饥饿的人遇到食物，你看，我们是如此幸运，生活在这个美好的社会主义的国家里，沐浴在这些利民的政策里！
如今，深受此项政策照顾的我，正用我最虔诚的心，写下我充满感激的文字，我不知道在别人的眼中它会不会显得太过于矫情，却还是忍不住要说，是的，我要感谢政府、感谢党、感谢一切在默默关心着中国教育的人们，他们就是黑暗中的那束光，照亮了我前进的道路，我知道，在我成长的路上，它会一直陪伴着我，我也会更加努力，使自己也变成那样一道温暖的光，希望有朝一日，我这束微薄的光能融入政府这道强光，给别人带来光明和希望！
福利政策 英语作文【五】
这是一本非常有意思的小书，讲的是关于了解对手打算如何战胜你，然后战而胜之的艺术——博弈论。博弈论已经为现实生活当中的策略家们提供了许多有用的启迪，而博弈论的研究者们却将这门学问陷入了行话术语和数学符号之中。作者用描述性的例子和案例分析取代了理论证明，将博弈论中的很多重要思想翻译过来，使我们这些非专业读者也能够在其中受益。在诸多的理论和案例中，我最感兴趣的是博弈论在政治上的一个应用——边缘政策。
一、 全书理论体系 就像托尔金的《指环王》一样，这本书是讲故事取胜的。所以书中涉及的博弈论理论并不是特别复杂，更多的是博弈论中的一些结论和应用，包括：单阶段博弈中的优势策略、劣势策略和均衡策略，合作博弈中的威胁、许诺和信号理论，非合作博弈中的混合策略理论，最后是博弈论与经济学等相结合的一些理论应用。 故事和案例以其形象性取胜，甚至更能够给人以启迪，理论体系的简单也不会降低本书的影响力，下面针对边缘政策进行重点举例，写一下本人的读书心得。
二、 边缘政策及其实质 冷战时期，边缘政策被美国一再祭起。1956年1月，美国国务卿杜勒斯主张美国“不怕走战争边缘，但要学会走到战争边缘，又不卷入战争的必要艺术”。 关于杜勒斯和他的边缘政策，赫鲁晓夫有一段评论值得玩味。他在回忆录中写道, 杜勒斯的“ 外交政策有一个众所周知的公式, 就是搞战争边缘，但是不越过这个边缘” 。“ 即使在美国派遣伞兵和海军陆战队进人黎巴嫩时, 杜勒斯还是相当明智地不让冲突发展成战争。当我们同美国在叙利亚接近冲突的边缘时，他同样表现了克制。” “ 杜勒斯可能是个敌人, 但他却具有决不越过他经常谈论的那个‘边缘’的理智。” 边缘政策的本质在于故意创造风险。这个风险大到让对手难以承受的地步，从而迫使他按照你的意愿行事，以化解这个风险。实际上，边缘政策是一种威胁，只不过是非常特殊的类型。 威胁是对不肯与你合作的人进行惩罚的一种回应规则、一个无条件行动。威胁既有强迫性的，也有喝阻性的。强迫性的威胁的用意在于促使默认采取行动，而喝阻性威胁的目的在于组织某人采取行动。 一个无条件的行动可以使这个参与者获得策略上的优势，虽然是在后面行动，但这个回应规则在别人开始行动之前就实施了。在实践当中，实施起来代价惊人的威胁可能会出现两种错误：一种是威胁可能会失败，对方不肯退让，威胁却真的实施了；另一种是威胁在不该付诸实践的时候实施了。于是这种威胁变得不那么可信了。实施起来代价惊人的确定性威胁并不能让人信服，但表明代价惊人的威胁付诸实施的风险或概率却可以变得可信，于是便有了边缘政策。
三、 边缘政策的实施 实施边缘政策，要遵循以下几点内容： 首先，为代价惊人的惩罚设置合理的风险概率。边缘政策不仅在于创造风险，还在于小心控制这个风险的程度。惩罚机制触发的概率要大到能够使博弈的参与人按照自己的意愿行事，同时又小到让对方觉得可以接受。对于这个两难的问题，我们没有任何完美或者普遍有效的答案，边缘政策通常会是一个很管用的办法，却同样可能变成某种冒险经历。 其次，你要设法让惩罚措施的控制权超出自己的控制，从而断绝你自己重新确认底线的后路。当肯尼迪应对古巴导弹危机时，本希望通过麦克马拉曼说服海军参谋长修改海上封锁的标准程序使触发惩罚措施的风险将到足够低，然而这一套官僚机构自有一套行事方式，行动一旦触发就难以停止，以及组织内部存在相互冲突的.目标，这些事实队肯尼迪却是有力的，他可以借此威胁说要启动一个程序，这个程序他自己也不能保证可以停止。 再次，要将悬崖转化为一道光滑的斜坡，每向下滑一部都会面对失去控制而跌入深渊的风险。这有点像第6章的小步前进。小步前进是说如果承诺问题减小到一个足够小的范围，大的惊人的惩罚可以分解为许多小问题，其可信度问题就能自动解决。当你把悬崖转化为一道光滑的斜坡时，你的对手若用“意大利香肠”战术避开你的威胁，就会发现他自己将不断面对一个很小的遭遇灭顶之灾的概率。他每切下一篇香肠，无论这一片又多小，都有可能成为引发万劫不复的最后一片。 最后，设置有效的边缘逃离机制。受到威胁的一方通过同意边缘政策者的条件，必须有能力充分减小这一风险，通常是一路减小为零。否则，无论他做或是不做，都会遭到惩罚，也就不存在什么退让机制了。
边缘政策是走险棋，南宋著名的政论家陈亮在《酌古论》中写道，“履险者，兵家之危事，智将常用之而胜，他将常以之而败……故夫智者不恶夫履险，而恶乎无术”。边缘政策必须在知己知彼的前提下掌握适度原则，合理的控制是边缘政策成功的前提。 边缘政策只是在向前展望、向后推理时采用策略思维的一个很好的案例，在《策略思维》中还有很多非常好的思想和案例，尤其是在政治生活方面的论述颇为引人注目，这与两位作者背景是分不开的。虽然书籍在大陆的发行距离作者的写作时间已经有一段时间了，但是这本书仍然不失为博弈论方面雅俗共赏的杰作。
福利政策 英语作文【六】
我，一个生在农村，长在农村的农家女孩，一个本应和谐、温馨的六口之家，却被疾病、生计等问题所困挠不已，家里除了争吵就是叹息。
爷爷年轻时力壮如牛，直到老年也风采依旧，然而命运总喜欢在人生如意时给人一些灾难，年过六旬的爷爷忽然得了疾病，需要动手术，可是工薪微薄的父亲在负担我和弟弟高额学费的同时，又怎么负担得起爷爷的手术费呢？没办法，念及爷爷年事已高，就放弃了手术。灾难总接连出现，在爷爷患病的同时，一向精明的奶奶也得了轻微的老年痴呆症，病重的爷爷不仅要照顾自己，还要照顾奶奶。妈妈身体也很差，她一面在家务农，一面监督我学习。因此，家庭生计就全靠父亲一人，可是父亲长年劳累，身体也渐渐变差，我真的很担心父亲有一天会倒下去。所以我申请了国家助学金，来帮父亲减轻一此负担。
自获得国家助学金后，我能够把它用到实处，如买自己所需的书籍和伙食费等。这些帮助，减轻了我许多压力，也减轻了家里的压力。因此，我能一心一意地投入到不习中去，为我的梦想打拼，好好利用高中的宝贵时光，学到扎实的知识，掌握真正的本领。
贫穷，决不是一个人的资本，受资助也不是什么值得炫耀的事，但我也没感到一丝的自卑，相反，我觉得自己从助学金中获了很多，它给予我的是一笔巨大的财富，而不仅仅是金钱上的资助。是助学金给予我很多锻炼自己的机会：在学习之余做一些义务服务等，怀着一颗感恩的心去回报社会，同时也让我体会到了服务行业的艰难，而这也时时为我敲响警钟——只有多加努力方能成为人上人，才能让我的生活充实且丰富多彩。当我被告诉是国家助学金的获得者时我非常高兴，但在高兴之余的就是感激，首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们这些贫困学生的关注，并给予我们实际的帮助，让我们有机会和其他同学一样在教室里学习，有机会听老师们传授知识，在学校专心地追求自己的梦想，努力实现自己的理想。我代表我们这些贫困生在这里向国家、学校和所有关心帮助我们的人表示深深的感谢！
一个高中生，生活在一个贫困的家庭里，确实有很多不方便。同样，对于一个贫困的家庭来说，培养一个大学生是那么的不容易。而助学金给予了我很大的帮助，它大大减轻了我的家庭负担，同时也让我的生活得到了物质上的保证，更让我的精神生活更加丰富。助学金让我找回了生活的自信，让我懂得了感恩，让我明确了自己的责任，让我坚定了报效祖国与人民的信念。为此，我一定要端正自己的学习态度，努力学习，加强个人修养，提高自己的学业技能，尽量做到让家人、老师和自己都满意；同时，我也要省吃俭用，将钱用到实处，尽量减少家里的负担；我要严于律己，勤奋努力，为以后的社会生活打下良好的基础。我知道，社会中存在着很多比我更不幸的人，所以我要怀着一颗感恩的心，努力学习知识，扩展知识范围，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，为那些不幸的人渡过难关，为祖国建设贡献自己的一份力量。
最后还是要感谢国家和党，是党的好政策帮我们这些贫困生渡过了难关。党和国家领导深入底层，深入农村，为我们这些贫困家庭提供了很大的帮助，让我们看到了未来充满希望，让我们感受到了生活中溢满温情。国家助学金数目虽然不大，但是在很大程度上减轻了我的很多家庭负担，同时也给予了我很多温暖，这份温暖无时无刻不在提醒着我好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。再次感谢国家、学校及各位关心和支持我们贫困生的各位领导、老师，因为有了你们的相伴，我才看到未来充满希望；因为有了你们的相伴，我才感觉自己浑身充满力量；因为有了你们的相伴，我才坚信世界无处不有爱。我相信，我的前途将是一片光明。最后，得到了这次助学金，我一定要更加努力学习，决不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望，成为国家需要的人才！
福利政策 英语作文【七】
坐在窗台边，拾起那份去年申请得来贫困助学金的回忆，不禁有感！
——题记
近年来，国家相继出台一些促使教育事业稳固发展的政策，义务教育阶段的我们，学费和学杂费从减到免，再到贫困助学政策的落实。而贫困助学的对象自然也就是家庭经济较为困难的同学。从初中到高中，我一直都是受惠的千千万中的一员。
惠及我原因，与我的经历是密不可分的。从小学至今，我一直是留守学生，而今已由当年稚气十足的儿童成长为一名成熟沉稳的青年。这期间，我一直受到党和政府对我的关怀——让我可以和其他同学一起在破旧的屋檐下开始学业生涯，我由衷地感谢。在五岁那岁，我已到了上学的年龄，而家庭境况都极为糟糕，入不抵支。而产生这种情况的直接原因，则是一直务农的母亲因积劳成疾，终得慢性疾病，需要长期服用药物来控制病情。鉴于家庭每况愈下，父亲最终决定带着母亲去外地打工，边帮母亲治病，边努力抛洒汗水挣钱，因为在家里，还有一个寄养在祖父家中的我，要读书，这又是一笔开支，而且是一笔在当时看来不小的开支。儿时的我，逢时过节，总是情不自禁地想起远在千里之外的父母，以至于泣不成声；遇到刮风下雨天，看到有父母来接的同学们脸上洋溢着幸福，而我只能够撑着自己的破伞，举步维艰地回家，心里顿生孤独和悲凉。但是，我不能让爷爷奶奶知道，更不能让爸爸妈妈知道，因为我必须坚强。
从初中老师将第一份贫困助学金交到我的手上到现在，我所切切实实受惠的有五次！虽然每次的数额各异，但总体上是呈上升趋势。从这点上，我看到了国家对于教育经费的投入是不断加大的。而对于我的家庭而言，一笔笔助学金着实给我的家庭经济注入了一定的活力。母亲因治病导致家庭纯收入持续偏低，对于我而言，根本没有吃个冰淇凌的零花钱，而学校里又会有这样那样的资料费，因为要保证我们的升学率，尽管助学金很大一部分用来交付资料费了，不过，这也免去了凑齐这些钱的焦虑。更重要的是助学金在给家庭经济带来较大帮助的同时，也鼓励了我，让我认识到了党和政府对留守学生的关怀。
助学金，就其本义而言，也就是通过帮助一些经济较为困难的学生能够在好一点条件下去学习来客观促进教育公平化。知识可以改变命运。也就是多读书，以达到可以创造自己的人生，改变自己的命运的目的。我认为，还可以加一层含义：腹有诗书气自华，知识即使不能使自己命运显达，但它至少能够使我们在这个高速发展的现代社会中立足。而对于受资助的我们而言，则更应该端正自己的学习态度，发奋读书。因为我们在命运初期就被告知了，必须运用知识去改变自己的命运。
教育有两方面含义，即教书和育人。从古文中，我们学到了仁、义、礼、智、信。从老师的言传身教中，我们学到了如何做人，如何正确处理人与人的关系，如何认识人与社会的联系。有句话是这么说的：穷人的孩子早当家。我从未谓己穷，但也早有“当家”之实。平日里，会把家里收拾干净，会在不太耽误学习的情况下帮着祖父干农活，随着年龄的增长，身板也越来越结实了，***活儿也就多了。我从未谓己穷，因为我有疼爱我的父母及祖父母；我未谓己穷，因为我有昂扬向上的人生态度；我从未谓己穷，因为我有政府的资助。这一切，足以让我健康快乐地成长。
现在的我，一名高中生，我能做到的就是积极参与班级和学校工作。有同学问过我：“你为何既担任班上的劳动委员，又去从事学校学生会的工作，并且还担任副主席一职？这可都是较重要的职务，身兼二职，任务繁重，同时还会耽误大量的时间啊，因为这会直接影响到你的学习的，不是吗？”我告诉他：“事情是重了点，不过没关系，这些事总是要人去做的嘛！时间也确实耽误了些，但这都不是额定成绩的筹码。我爷爷曾说过：他们年轻的时候，生活清苦，菜里鲜有油盐，有的时候，吃饱肚子都不容易，现在的条件算是好得多了，你们该努力读书。同时，我们还享受有国家优厚的政策资助，现而今能做的，就是为班级，为学校尽到自己的一份力。时间就像海绵里的水，得挤，它才会出来。再说，这可以充分锻炼自己的社交能力，培养自己的责任感，树立正确的人生观、世界观以及价值观，这也是为将来立足于社会打好基础啊。”
滴水之恩当以涌泉相报！资助政策助我成长，将来，我必以炽热的爱国情回报社会！我不一定会在政府担任高官，为民生问题排忧解难，但我一定会支持和响应国家出台的一系列政策，切实维护党和国家的利益；我不一定会创造多大的事业，客观地为国家GDP注力，但我一定会在自己的岗位上兢兢业业地工作，争先创优；我不一定能为国家建设做出突出的贡献，但我一定会是中国现代化建设大军中的一员。
将来，不管我身居何职，我一定尽我所能，回报社会！
