戈壁的干季,水的缺乏引发了空前的动物大迁移,象群在母象的引领下寻找记忆中的水源,一头小象和象群走散,等待它的将是残酷的命运。经过几周的旅行,迁移的动物终于找到了沼泽水源。之前的极度干旱和此时的碧水蓝天形成了强烈的画面对比,动物的喜悦在此时被加强以渲染。
水是重要的环境因素,是地球生物的生命之源,是地球能量、物质循环与生物新陈代谢的主要介质。天然水中97.3%以上是难以被直接利用的海水,余下的淡水资源分部于高山冰冠、极地冰川、江河、湖泊和地下水中。目前人类直接利用的淡水资源大部分取自河流、淡水湖泊和浅层地下水中,其总量仅占世界天然水总储量的1%左右,地球上可利用的淡水资源是相当有限的。由于水资源补给主要来源是大气降水、地表径流和地下径流,它们具有随机性和周期性,在地区分布上不均衡,因此缺水是一个长时期的历史问题。
水资源在开发利用中会出现各种各样的环境问题,使河流、湖泊面积日益缩小,地下水日益枯竭,造成水体污染。人们日常生活中产生的各种污水,工业废水,农业生产工程中排出的污水以及渗入地下的城市污水正在导致越来越多的水体遭受污染。童年记忆中干净清澈的小河不再,而是飘满绿色物体的臭水。水体污染造成的影响也是多方面的:1953——1956年,日本富熊本县水俣事件。熊本县水俣港渔民出现中枢神经性疾病,研究表明为水俣化肥厂排出的汞侵入鱼体,体内含汞的鱼、贝进入人体所致;1955——1972年,日本富山县神通川流域的骨痛病,由于当地居民长期引用受金属镉污染的河水和稻米,使镉积存在体内损害了肾功能,导致骨骼软化畸形,周身疼痛,先后死亡200多人。水体污染对人体健康的危害是直接的;水质受到污染会影响工业产品的质量和产量,造成严重的经济损失;使用污染的水体灌溉农田,会破坏土壤,影响农作物的生长;水体受到污染会危及到水生生物的生长和繁衍,造成水生生物多样性的减少。
从地球上空看去的黄色区域,与天空几乎相接的黄色风暴,无边无垠的黄色沙漠,蛇将身体藏入沙土中,镜头拉近,可以看到如细雨般落下的沙粒,甚至可以听到沙落的声音。一片黄色的背景下,一头骆驼孤独的站立着,在沙漠的热气浪流中只能看到大概的轮廓。
沙漠的形成是自然长期作用的结果,陆地的表面大约30%部分是沙漠,此处我们探讨的主题并不是沙漠,而是沙漠让我想起的荒漠化。荒漠化是一个全球性的环境问题,被列为全球十大环境问题之一。20世纪80年代非洲撒哈拉地区发生的大灾荒,就是荒漠化所引起的最引人注目的一次环境灾难,难民的悲惨景象震惊了全世界。从1991年底为联合国环境与发展大会所准备的报告的评估结果来看,全球沙漠化面积已从1984年的34.92亿公顷增加到1991年的35.92亿公顷,约占全球陆地面积的1/4,已影响到全世界1/6的人口(约9亿人),100多个国家和地区。遭受沙漠化影响最严重的国家依次是中国、阿富汗、蒙古、巴基斯坦和印度,从受荒漠化影响的人口的分布情况看,亚洲是世界上受荒漠化影响的人口分布最集中的地区。
荒漠化是自然因素和人为因素综合作用的结果,自然因素主要指异常的气候条件,人为因素主要指的是过度放牧、过度农垦、过度樵采、水资源利用不当及工矿建设破坏植被,使地表裸露。荒漠化的影响和危害的深远性在于它所摧毁的是人类赖以生存的土地和环境,直接威胁人类社会经济发展的基础和空间,使农牧业减产,影响地区经济发展,增加大气尘土,引发沙尘灾害,因此,荒漠化被成为“地球之癌”。
以上所述的全球变暖、生物多样性减少、水污染、荒漠化只是我们所面临的众多环境问题中的一小部分,事实上,我们的环境问题已经形成了一个庞大的体系,主要由环境污染和生态破坏两大部分组成:环境污染包括有大气污染、水污染、固体废弃物污染以及其他污染;而生态破坏主要有植被的破坏、水土流失、荒漠化、气候变化、臭氧层破坏和生物多样性锐减。1987年7月11日,南斯拉夫一个男孩的降生成了世界各大新闻机构争相报道的消息,这个男孩就是地球上第50亿位公民。世界人口的大爆炸,日益严峻的环境问题,都将是我们在21世纪迫切需要解决的问题。近期上映的《2012》是时下人们关注的电影,关于世界末日的预言在电影中被真实的勾画;美国科学家测定2036年将会有行星撞击地球,科学家们甚至提出了几种预防该行星撞击及延续人类文明的方法。在我看来,无论地球的末日是哪一天,也不论人类的毁灭形式是哪一种,活在当下的我们,都应该认真的去解决现在的问题,用理智的思维和长远的眼光。
对于环境问题,我们确实也已经作出了很多的努力和尝试,各国出台的环境保护的法律法规,世界性的环境保护组织与峰会,国际性的环境保护项目,新能源的不断开发与应用……人与自然是和谐统一的整体,人不能凌驾于自然之上,事实上,人类的每一次对自然的伤害,自然都给予了严厉的反击,树立的正确的行星地球观,从每个人做起,从身边做起,我们的蓝色星球需要每个公民的呵护和关爱。
随着互联网的迅速发展,网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径,为学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间,学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害学生的身心健康。少数中学生沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力等社会问题; 网上的腐朽文化侵蚀了学生的人生观、价值观、道德观;网上的黄色流毒摧残了中学生的身心。所有这些,令人痛心,令人警醒。学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代。如果在上网时不抵制不良信息,不能够做到文明上网和健康上网,网络就会对在网络环境中成长的这一代学生产生极其不利的影响。
一、要认真学习、贯彻和践行社会主义核心价值观,坚持文明上网。
二、互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的`主阵地,学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争
的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即:不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络
游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。
经济法本身是促进经济和社会发展的新型的法律部门,它不再像传统的公私法律那样主要通过限制和禁止做某种行为来调整社会关系①。经济法一方面通过一部分限制和禁止的法律规范来调整经济社会关系,另一方面通过鼓励市场主体作为某种对社会有益的行为,并对此进行肯定性评价或者奖励来促进市场活动良性发展。
我国现行的经济法律规范当中已经有许多关于鼓励性措施和奖励制度的规定。其中,有许多以“促进法”命名的法律,主要有《中小企业促进法》、《企业职工奖惩条例》、《就业促进法》、《税收征收管理办法》、《循环经济促进法》等,这些法律规范当中隐含了许多关于经济法鼓励措施和奖励制度的规定。
经济法调整的是国家经济管理关系,这种关系是在国家对国民经济实行管理的过程中发生的,是以国家为一方主体,同另一方是管理与被管理的关系,带有一定的国家强制性。经济法的基本任务在于通过调整国家经济管理关系,保障国家经济管理职能的实现,维护经济管理秩序,促进国民经济从总体上稳定、协调和发展②。经济法的这种调整对象及基本任务,决定其既采用必要的命令、禁止强行性规范,又采用大量鼓励性规范和奖励制度,以引导、鼓励和促进国民经济健康发展。
在经济活动中,国家的宏观调控也倾向于减少强制性的'管理手段,更多地运用柔和的经济鼓励措施和奖励机制来进行管理,比如,国家鼓励企业的经营者进行科技创新,提高产品质量,保障生产安全,通过一些奖励措施,激励个人对企业、集体进行监督,有效且顺畅地实现了其预想的经济管理目标。
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