名人分为很多种,比如:歌手、国家运动员、作家、舞蹈家、科学家……数也数不清。名人不一定要非常地出名,只要他经过大家的认可,他有卓越的特长,他能够征服大众,他就是一个有作为的名人。
我心里一直住着一位永远的名人。
她是张韶涵。
记得我小时候,很喜欢和妈妈、阿姨去ktv唱歌。虽然老是唱得有点走掉,没有人培训过,我只能用稚嫩的歌声来表示我对唱歌的热爱。令我自己也很奇怪的一件事是:每次我去ktv唱歌,非点不可的一首就是张韶涵的《隐形的翅膀》。这首歌好像有很大的魔力,像是把我吸进去,挣扎不出来。但我也不想逃脱这首美妙的歌曲旋律。我只记得,只要听到这首歌,听到张韶涵那扣人心弦的天籁之声,我身上的每一寸肌肤都完全放松了。这种自然的歌声是怎么也模仿不出来的。声音是那么纯净,没有杂质,
她引我的不止美妙的歌声。她天生就是个美人坯子,大大的眼睛,扑扇扑扇的,仿佛能看透你的心灵。被誉为亚洲百变天后、天后,台湾乐坛“四大教主”之一。她的歌声响遏行云而蜚声乐坛。《隐形的翅膀》是首次以歌曲命名的高考作文题目,还曾被北大校长翻唱过呢。
张韶涵不仅叱咤歌坛,在演艺圈也有一番作为。《天国的嫁衣》、《公主小妹》、《把乐带回家》都能看见她的身影,高超的演技,令人赞叹。
就连刘德华都称赞:“新天后最看好张韶涵!不管是外型、歌声,整体的感觉都很不错。”
颜行书:“一个只要开口唱歌就能征服人的女孩,一个只要上了舞台就魅力无穷,发光发热的艺人!”
现在,张韶涵出了新专辑《有形的翅膀》,比《隐形的翅膀》还多出了一种执着,多出了一种追求梦想的冲动。
我永远都忘不了张韶涵,忘不了她曾经用一首歌承载起我的梦想,《隐形的翅膀》是励志的,张韶涵,是永恒的。
“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”——高尔基
的确,读一本好书可以让人增长知识,开阔眼界,使人的境界更高一层。但在很多同学眼里,读书却像绳索、铁镣一样,捆住了自由,锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本,书的海洋广阔极了。
读史书,可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园,一会儿是古埃及的金字塔,一会儿见到了唐朝时期的'繁荣,一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书,让我有机会与那些历史人物“对话”。
读科技书,让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭,岁月如梭。从最原始的马车,到冲上云霄的“神六”,这短短几千年间,又多么大的变化呀!这其中,凝聚着多少代人的辛苦与汗水!天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”,不顾宗教对他的陷害,依然站在真理这一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里,我就不禁潸然泪下。当我看到爱迪生又发明了一样新东西时,我不禁眼前一亮!痛苦与快乐的交织,让我长大。作文
读生物书,让我“零距离”“接触”那些动物们,有时会把我带进危险的亚马逊丛林,有时又把我带到美丽的尼罗河畔,有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠,有时又会把我放进蔚蓝的海洋,去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。“游着游着”,就来到了冰天雪地的南极,一眼望去,只有高耸的冰山,不,还有可爱的小企鹅。
最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中,我感到自己也好似一个侦探,正与福尔摩斯一起侦破案件,或许是一个小小的细节,也有可能成为我们破案的关键……作文
这就是读书,不!应该是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑,善与恶,是与非,领略到民族的精神,英雄的气概,科技的进步与发展,游览大自然的无限风光……
朋友们,记住这句话吧:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。
我最喜欢的班主任是您——郝云老师,您是我从幼儿园到上学以来遇到的一位最和蔼,最可亲,最有耐心不经常训斥我们的好老师。
您还记得上学期我写了一篇作文,题目是,《有些昆虫不是害虫。》,看了这个题目我就很发愁,因为我脑子里没有储存这方面的知识,于是,我就翻出了十万个为什么,东拼一句西凑一句,最后终于凑够了四百字,第二天满怀信心的交给了老师,下午,作文发下来了我没过,我好郁闷。
第二次修改时,我也没当回事,以为自己一改就能过,然后,就马马虎虎的加了几个字,因为下面还有几个朋友等着去玩,就这样第二次又退回重改。
看着别的同学一个个都过了,我心里很烦躁也很着急,坐在椅子上我六神无主没有一些心情,这时郝老师走到我跟前,很亲切的问我,“是不是为作文发愁”?我点点头,说着郝老师坐在我旁边一句一句地给我边讲边抠,给我讲写作文的要素,要按照什么顺序来写,怎么抓住重点,怎么去观察等,郝老师耐心的给我讲了半小时,看我有头绪了才满意地离开了。
回到家以后,我根据郝老师给我讲的一会就把作文改完了。
第二天一到校我就把作文交给了老师,老师看了笑着拿起红笔给我划了一个长长的对勾,啊!我终于过了,我异常的轻松。
郝老师我喜欢您,您是我最值得尊敬的好老师。
何为名人?名人也只是众人而已,但不同的是他用另一种眼光看待事物,改变事物。任凭积极向上的精神,并为理想努力拼搏,执著追求,具有坚韧不拔的精神,克服种种逆镜。名人是我们的榜样,值得我们学习,不知不觉也就成为我们的偶像。
我最喜欢的名人——安徒生。安徒生全称:汉斯`克里斯蒂安`安徒生(公元1805—1875年),生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。11岁时父亲病故,没有受到正规教育。1819年,只身前往哥哥本哈根,在遭受多次失败后,开始创作、剧本、游记和散文。
我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》,丑小鸭不顾一切艰辛,拼命追求属于自己的生活,坚持不懈,为实现理想而努力奋斗,永不放弃,最终成为了一只美丽的白天鹅,但它也从不骄傲,因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时,便会翻开《丑小鸭》,丑小鸭那坚持,执著给予我无穷的力量,让我努力向前冲,冲破黑暗,走向光明的道路。安徒生的每一句话,每一个作品都让我深深感触。
名人引领着人类穿越亘古的洪荒走向高度发达的现代文明……他们是当之无愧,令世人景仰的名人!他们的身上,集中体现着人类的智慧、勤奋、勇敢、顽强等各种品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠,在漫漫历史长河中熠熠生辉,光耀千秋!
让我们关注名人,效仿名人,激励你我,激励人生。
每个同学都有自己喜欢的老师,我最喜欢的是班主任肖书霞老师。肖老师在学习及纪律方面严格要求我们,在生活中关心爱护我们。她平时虽然有些严厉,但是在我的眼中,肖老师更像一位细心的妈妈。下面,我给大家讲一个发生在我和肖老师之间的故事。
同学们一定还记得去年的儿童节吧,我们学校举行了“爱心小包裹”活动。对我来说,这是个非常有意义而且特别的节日:因为,就在“六一”节的前一天,我在玩滑板时,不小心摔断了胳膊。你说,这件事是不是让人难忘呢?
我只能闷闷不乐地呆在家里休养,不能来到心爱的学校学习,也不能自由自在地运动,真是无聊啊。我非常想念老师和同学们,担心他们把我忘了。
不久之后的一个傍晚,我正在看书,忽然,电话铃声响起来,妈妈高兴地叫我:“然然,快来接电话呀!”我慢吞吞地接过电话,心想:“会是谁呢?”没想到,话筒那边传来熟悉的声音,原来是肖老师!她亲切地问我的胳膊好些了吗?在家里习惯吗?我真高兴,说话都有些结巴了。肖老师还说,过几天就来看我。
从那以后,肖老师经常来看我,帮我复习功课,她还让同学们轮流给我打电话,跟我讲学校里有趣的事情,我每天晚上等在电话旁边,再也不觉得孤单了。
时间过得真快,转眼2个月过去了,我的胳膊基本好了,我真怀念生病的日子,怀念肖老师和同学们的关心,怀念每天傍晚的电话铃声。肖老师真像慈祥的妈妈,我喜欢她!
自从上学以来,我经历了几位班主任,最喜欢的非汪老师莫属了。
汪老师是我四年级的班主任,她有一双浓黑的眉毛,像两个倒着的问号,仿佛在告诉我们学无止境,要不断思考。她的眼睛十分明亮,一闪一闪的,像在说话。当你做错了事情的时候,她的眼神十分严厉,不怒而威,让你主动承认错误并及时改正;当你表现好的时候,她的眼神又是那么的温柔,像是在夸奖,又像是在鼓励。她的嘴唇红润,嘴角上扬,一直含笑,十分和蔼可亲。
汪老师说话十分幽默,经常逗人捧腹大笑。有一次,单元测验结束的第二天,汪老师走进教室,站在一位同学身边,抚摸着他的头,微笑地说:“不错,你这次考了6分,全班第一呀。”同学们顿时鸦雀无声,都感到纳闷:才考6分,怎么会是全班第一呢?过了一会儿,一片笑声打破了僵局,大家恍然大悟:原来,是倒数第一啊!
不过,我最敬佩的还是汪老师的高度责任心。汪老师生完孩子不久就回到学校上课,白天要辛勤地教育我们,晚上回家还要哺育小宝宝,每天起早贪黑,辛苦程度可想而知。特别是在期末考试前夕,汪老师带领我们强化训练,经常改作业到深夜。有一天晚上,汪老师给我们改作文,改一篇便发一篇到电子邮箱,我们惊奇地发现,发邮件的时间从深夜一直到凌晨,原来汪老师彻夜未眠。看到汪老师认真细致的批阅,同学们感动不已。同时也很担心,这样谁受的了啊!果然,过了几天,汪老师脸色苍白,声音十分沙哑。下课时,汪老师拿出了一瓶药,服了几粒,同学们都惊呆了,暗下决心要考个好成绩。功夫不负有心人,我们班的期末考试成绩大幅度提升,获得了优秀班集体荣誉称号。我们深知,成绩来之不易,军功章里有汪老师的一半。
汪老师严厉又和蔼可亲、幽默又有责任心,她是我最喜欢的班主任。
老师的眼睛有时是慈祥的。有一次,我的测试只得了79分,我好伤心,总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我,似乎在安慰我。然后老师走到我跟前,拍着我的肩膀说:“别泄气,你考了79分一定是有原因的,老师理解你。”那时,我心里轻松了许多。
老师是蜡烛,燃烧着自己照亮了别人;老师是园丁,用自己的汗水浇灌祖国的花朵;老师是春蚕,用自己的年华为我们编织着未来。
他们是那么平凡伟大,她们是那么荣光高尚。
我们的班主任姓邹,我们都尊称她为邹老师。她的个字不算高,但是她的眼睛却特别大,像两颗晶莹的黑宝石,深邃明亮显得特别的精明。她苗条的身材,讲课时有力的语言,和下课时幽默的神情,令我们成为了亲密朋友。
令我印象最深的一件事就是老师帮我改掉了一个毛病写作业时爱“磨蹭”。这可是一个致命的毛病,因为磨蹭考试时有时做不完题,因此影响了我的成绩。
有一次我又犯磨蹭了,老师就想出了一个招——限时写作业。就是在规定的时间内写一份作业,在规定的时间内没写完就加双份,而且字迹要工整,正确率要高不然也重写。就这样,我练了整整一年,终于把老师要求的规定完成了,现在我写作业的速度比大家都快,我很感谢老师能让我改掉磨蹭的毛病,我的学习成绩也提高了。
邹老师处处关心我们时时爱护我们,就像一位慈爱的母亲。
有一次我把胳膊摔折了,去积水潭医院正骨。有一个老中医帮我治病,在拍完X片后,医生竟然没打麻药,就拽着我的胳膊抻、拧、按、推、拉,撕心裂肺的疼令我大喊大叫,可是我没有哭,终于打上了石膏,煎熬结束了。在上学的时候,老师特别关心我,帮我打饭。同学们也帮我接水帮我拎书包,扶我下楼,都很关心我,让我心里很温暖。这件事让我刻骨铭心,是老师和同学们帮我尽快的康复了。
还有一次我不舒服,课间我趴在桌子上,这时我就感觉有人轻轻抚摸我的头,亲切地问我:“不舒服吗?”。“嗯,是的”我无力的回答“肚子疼”。一会老师给我端来一杯热水,让我喝下,也许是因为老师的关心,让我感到了温暖,所以我的疼痛缓解了许多。
这样的事经常在我们的班里发生,我的班真像一个温暖的大家庭啊!正如一首歌中唱到:我有一个小家,爸爸妈妈和我。还有一个大家好大的家。在这个家中,我们好好学习天天向上。
我有这样一个好老师好班主任,她率真,开朗,热情,严谨。我喜欢像邹老师这样的老师,我真希望我们的老师都能像她那样,用心和学生交流,用爱抚育我们成长。
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