作文第一节课应该上什么

作文第一节课应该上什么

首页大全更新时间:2023-09-03 11:16:00
作文第一节课应该上什么

作文第一节课应该上什么【一】

我躺在床上,回想自己最近的一切,我觉得我变了,我完全变成了另一个人,成了一个嫉妒的人,嫉妒张颖不会背,老师却只提问了我却不提问她,害得我出洋相!我要把自己变回来!

作文第一节课应该上什么【二】

几周前,我们上了一节生动有趣的美术课——制作铁丝人。

在这之前,美术老师就让我们准备了所需材料:铁丝、毛线、皱纹纸。我准备的很充分,为的就是在美术课上大显身手。

“ 叮铃铃”上课了。老师健步走上讲台,同学们立马安静下来。老师说:“这节课我们来学习‘快乐的人’这一课,简单些说就是制作铁丝人,大家都带材料了吗?”同学们都不约而同地回答:“带了!”老师又讲:“好!

下面我来教大家几种制作方法。首先我先教大家“盘旋法”。盘旋法顾名思义,就是将铁丝一圈一圈地盘起来。”老师拿了一段铁丝给我们做示范,我们立马就看懂了。“我再教大家‘螺旋法’。它与‘盘旋法’有些相似,但它是像海螺一样盘旋。”老师又给我们做了示范……就这样,我们学会了“盘旋法”、“螺旋法”等等几种方法。

老师宣布:“下面,开始制作!”老师一声令下,同学们都开始了制作,唯独我想不起来做什么。突然,我的脑海中闪过一个念头:我可以做一个“闻鸡起舞”的造型呀!说干就干。我先拿了一段约七十厘米的黑色铁丝,用“盘旋法”做了一个头,又按照美术书上的造型分别做了身子和小人的一条腿。为了让小人站起来,我又在下面弯了一个不大不小的圆圈。可是,问题来了:这个小人只有一条腿怎么行呢?问题就像一只“大老虎”一样拦着我前进的步伐。我冥思苦想,最后终于想出了解决的方法:我可以在做胳膊时拉出一条铁丝来做腿!把“拦路虎”解决之后,我按照我的想法,终于做出了一个拿着剑的小人,它做出了舞剑的姿态,虽说不是栩栩如生,但也算的上“酷”了。我又花了十分钟加固它,就这样我的小人彻底竣工了。我长长地舒了一口气。

这节美术课,既让我做出了“漂亮”的铁丝人,又使我明白了:遇到困难,要迎难而上,这样才能欣赏雨过天晴后的彩虹。这节课真的让我受益匪浅,久久难忘。

作文第一节课应该上什么【三】

我终于进入了高中,坐在明亮的教室里,真舒服!呤,上课铃响了,我们安静地坐着等着物理老师的出场。

物理老师来了,他的开场白是老一套,其实,除了姓名、简介以外,又有什么好说的呢?我仔仔细细地观察了一下老师,他高高的个子,长长的脸,浓眉下面的小眼睛非常有神。老师一阵开场白后,就转入正题。不知大家在初中或者在平常的学习、生活中,有没有什么难以解答的物理难题,我可以帮你们解答。没想到物理老师能这样开课,真不错!可是,由于这是第一堂课,大家都有些拘谨,没人起来问问题。物理老师一看这种局面,他便自告奋勇,先给我们讲了一个故事。他讲的是一些太空航记,比如火星探路者号,还有95年冲出太阳系的那艘飞船,讲的是它们的形成以及原理。我们听的非常认真,对于这些很少接触的知识,我们非常喜欢。

老师讲完以后,又到我们发言了。这回,我们不再那么拘束了,问了不少问题,老师给我们一一做了解答,谈着谈着,谈到电脑,老师说:电脑是一个万能帮手,它是人类智慧的结晶,但电脑也经常染上一些病毒,这些电脑病毒可以破坏电脑程序,消除电脑里的某些内容,造成混乱。但有时候,某些人为了证明自己的实力,编制病毒程序,比如说,美国总之,人制造了电脑也制造了病毒。看来,这位物理老师的知识够渊博的。后来,赵斌问:老师,前几天瑞士航班坠入大海,是怎么回事?物理老师笑着回答说:这个嘛!我也不知道。但飞机上有个黑匣子,它可以记录一些飞机数据,可以根据它,判断一下什么原因。渐渐地,我们发现老师已经成了我们的朋友。

这时,下课了,真希望这节课再长一点。

这就是新老师的第一堂课。

(二)

新学期来到了,我走进了新学校。今天,陈老师给我们上了第一堂语文课。

上课前,我有许多疑问:陈老师上课活跃吗?她是表情严肃还是活泼上课铃声打断了我的思绪。

陈老师来了!只见她高高兴兴地走进了教室。她首先教我们唱了一首《写字歌》,用歌声告诉我们写字时要身正肩平,臂开两足安,不忘记看书写字时的三个一。她还告诉我们做是一种良好的.学习习惯,可以锻炼我们的动手、动脑能力,积累、丰富我们的知识,加深对读物的理解,锻炼分析、概括能力,提高理解及表达能力。

读书笔记怎么做呢?陈老师耐心的讲解,使我们豁然开朗:做读书笔记可以摘抄、写卡片、写采蜜本、编写提纲,还可以写。

陈老师还强调:不但读书要做笔记,还要随时使用工具书。她告诉我们使用工具书的三注意:①购书或借书时要轻拿轻放,保持安静;②遇到疑难问题要一边查阅,一边记笔记;③要认真从工具书上摘抄内容。

没想到陈老师上的语文课会有这么多精彩,真是身手不凡!新学期的第一堂语文课,你会永远留在我的记忆中!

(三)

开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼,笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。

开学第一课不是语文课,不是数学课,也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验,也是一张坚持与勇敢的试卷,他是军训。响亮的哨声响起,空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时,操场上那停留了一暑假的寂静,在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去,操场上多了一抹橄榄绿,多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园,喜欢她的坚强,喜欢她的坚强,喜欢他的认真,喜欢他的执着。

开学第一课,我勇敢的坚持下来,开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说,更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云,但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里,我学会了坚持,执着、认真和坚强。他让我长大了很多,让我学会了很多,让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课,是我结交朋友的第一课。他是第一节课,是让我受益匪浅的一节课,也是我永远忘不了的一节课,一个永远抹不掉的记忆。

作文第一节课应该上什么【四】

在小学生活里,有许多人许多事给我留下了美好的回忆,最令我难忘的还是三年级的一节语文课,我至今还历历在目。

上课铃打响了,老师满面春风地走进课室。看着老师,我不禁感到纳闷:老师没拿语文书,只拿了一本杂志,她到底要讲什么?老师似乎一眼就看出了我的心思:“今天我先不讲课本里的内容,我来给大家读一读这里边的故事。”说完,高高地扬起手里的杂志。接着,老师娓娓动听地读起故事。

故事讲述一个贫穷的爸爸,为了能让自己的孩子读上书,四处借钱,一天干好几份工作,几乎没有睡觉的时间,非常辛苦。而他的儿子不但不体谅他的爸爸,还整天埋怨爸爸穷,跟爸爸吵架。

老师读完这个故事,我思绪万千。

我感觉自己很不孝,我每天心安理得地接受着父母为我所做的一切,父母为我劳累,我不但不感激还整天抱怨,吃的和穿的我都挑三拣四。想到这,我的眼泪“唰唰”地流下来。

老师又说:“不要以为父母给予你的是理所当然,他们为你付出的实在是太多了……”

是呀,父母总是默默地为我们付出,这又让我想起了一件事。

有一次,我在切草莓,不小心切伤手,伤口还不小,流了许多血,母亲却说:“你每次做事都不小心,这就当给你一个教训。”嘴里一边责怪我,一边给我包扎伤口。我心想:母亲怎么这样?一点都不关心我。但是很奇怪,我的手康复得很快,照理不可能好得这么快,我也没有涂药。

一天晚上,我在房间里睡觉,母亲以为我睡着了,便蹑手蹑脚地走进房间,小心翼翼地撕开我手上的止血贴,轻轻地把药涂在我的伤口上。做完这些,又悄悄地走出去。

哦,原来是这样!此时,我的眼泪夺眶而出,母亲总是刀子嘴豆腐心。没想到母亲是这样关心着我。

“亲情真是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲劳;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水……”感谢老师教给了我这个道理。这节课使我受益匪浅,终身难忘。

作文第一节课应该上什么【五】

上一周,从五年级到二年级,集体听了七位老师的课。

在没讲公开课之前,校长鼓励我说:你准备点课件在多媒体教室里上,到时候我有时间的话也准备一节。听了后,我心里很高兴,因为用课件上课也是我多年来的愿望,我喜欢讲课时配上一些图片和解说、故事,甚至谜语等来拓宽一文的知识含量和打开孩子们的眼界,不然孩子们会以为学习语文就是学这手中的一本课本呢。再者,用多媒体课件上课,还可以使得孩子将书本上的知识用优美的景物图片给展示出来,使得原来心里想的与此做个比照,丰富优美绚丽的画面看着真是一种享受!还有,这样可以更加地吸引学生的听课注意力,使得孩子有一种意犹未尽的感觉,上了一节,孩子们还会在课下拽着我的衣角说:老师,啥时候还在上面的电脑室里上课呀?

“喜欢在那里上课吗?”

“喜欢!喜欢!”

孩子们异口同声的回答,孩子们收获了一脸的灿烂。

“喜欢的话,以后就多在那儿上吧!”既然喜欢定有孩子们的道理,我不必多问。

“哦,我们以后多在二楼上课喽!”

他们欢呼着,还逐个相互告着,似乎这是个天大的好消息似地。

孩子们与我的想法可能不太一致,这没关系,但我们都喜欢在那儿上课这是不变的追求啊。

下课后,办公室门口恰巧遇到了一位老校长,趁机让他给提建议,没想到他就说了一句: “很好,很好啊!以后一周在多媒体教室里上两课。”后来,听现任校长说,我在课堂上对生字与熟字的相比照记忆生字的结构,避免了写时易错错,同时还区分了相似的字,弄清了它们各自的特点,这个方法教会学生记忆生字用的很好。

接着,听办公室另外一位教师说:杨老师,我觉得你的课上学生配合的.可好了。连我也被吸引了......”

“上课时老师作为导演,孩子们才是真正的主角呢。”

我应了一句。埋头批改作业了。

后来我想想:她在说这话时肯定心里认为是“老师才是主角,而学生则只是配角呢,否则她不会说学生给我配合的好喽。

总之,这节课我认为虽然有些超越以前没用课件上课的趣味性,但是仍然有一些明显的缺点,比如,在读课文这方面读得有点少,应该随着感情的逐渐体悟加深,应再多读几遍。还有采取分角色朗读方式时,应该渐渐地读出味儿来。这与之前相比较还是逊色的,因为丰富多彩的画面吸引了孩子们的眼球,注意力集中在书本上的程度好像减弱了些。尽管我将重点内容和知识点制成了幻灯片,随着一个环节一个环节的进行也前后有序,但是我依然觉得好像减弱了点什么。

看来用课件上课固然好处不少,但还要不能减弱文本的作用才对,要用得相得益彰才行!

一节课看似简单,其实就四十分钟而已,其实在这一节课里,暴露了教师处理文本和整合教材的能力,比如将故事与景区联系起来,以及在此地拍摄的电视剧和动画片等,既增强了学生对本景点的兴趣,同时也会逐渐增强孩子们学习语文的兴趣儿,加深了景物的神秘感与对景区文化的向往;也检验了教师作为导演的“导”的能力,能否体现孩子们参与的“主体性”即全体参与度;同时也是检验教师的基础素养的时候。一节课体现的是教师的技术性、人文性和艺术性的综合,看来一节课里蕴含的东西真的很丰富,故不可小觑。

作文第一节课应该上什么【六】

在加拿大的第二周学习生活也结束了,这里的课程丰富多彩,令我最难忘的是星期五的手工课。

那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨说这里的人都只穿防雨衣,不打雨伞,因为温哥华很少下大雨,可妈妈却非要带一把雨伞,怕我穿雨衣被淋湿,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不过为了让妈妈放心,我还是带上了雨伞。到了学校,我们往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一个人也没有,我看人们都往学校里走,我想集合应该是在学校里吧,想着,我就往学校里走 ,我发现同学们都往篮球场里走,果然我在篮球场里找到了我的老师,人到齐后,老师把我们领到一间教室里面,那间教室的墙壁贴满了画,桌子的中间有很多我不知道是什么的东西,老师用英文告诉我们怎么做,他告诉我们,把那些五颜六色的圆珠放进那些模具上的小刺里就可以了,我想,这也太简单了点吧,我一下子就可以弄好。我跟老师要了一个星形,就开始做了,俗话说:看起来简单,做起来难。果然是这样,我挑选材料就花了好几分钟,接下来的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的困难,这里的老师是不会帮助你的,他们尽量让学生自己动手完成。首先,我在五角星的五个角分别放了一个绿色的圆珠,最外层除了五个角上的绿色圆珠,都是蓝白色的圆珠,每一层,我都要摆放相同颜色的珠子使它对称,圆珠又小又滑,很难放到模型的小刺上,放上去这一个了,上一个可能就掉下来了,刚开始,我急躁不安,掉了很多圆珠,我向老师投去求助的目光,可老师却只给了我一个鼓励、坚定的微笑,我只好静下心来,更细心更专注的去做,功夫不负有心人,四十分钟后我终于做好了一个漂亮的星形,我把用圆珠填满的星形模具拿到老师那里,老师把烤纸贴在星形的一面,再用熨斗去烫,然后把模型去掉,再用同样的方法烫另一边,把烤纸撕开,一个星形就大功告成了!

作文第一节课应该上什么【七】

一年夏天,骄阳似火,我一边舔着冰淇淋,一边向工厂走去,经过公园的.时候,我似跳非跳地在路上走着,两手抓着背带活像一个小二郎。走着走着,不知不觉的来到了公园中心的小桥上。平坦的水泥路两旁载着柳树,柳姑娘将头发撒入池塘洗着柔软的头发。风儿发现我的到来提醒柳姑娘客人来了,柳姑娘便跳起了“霓裳羽衣舞”。站在桥上远眺荷花池,一朵朵荷花竞相开放,如同一位位少女亭亭玉立的站在这儿。我不由得看得入了迷,仿佛置身于一幅美丽的山水画,“古人説荷花是出淤泥而不染,真是一点也不错.”我在心里想到。咦!什么东西软绵绵的,好凉快呀!滴在我手上我猛地惊醒。原来是冰淇淋化了,我用纸巾一擦毫不在乎的随手把纸巾一扔。

我走下桥时遇到了一个小女孩穿着白色的纱裙,两三步后,那个小女孩嘟着嘴 ,我感到奇怪极了!我终于忍不住了,跑上前去问: “小妹妹,你怎么了?” “大姐姐你看,现在的人随地扔纸屑.”她嘟着嘴说, “真是没有公德心,影响了市容.”一边说,一边把纸团给我看.

我认出那是我扔的,对她说: “别生气,这是我扔的,你能原谅我吗?”我随即把纸团扔进了垃圾箱。她和蔼的説;“ 我没有这样的权利,如果有,我会的。”

我如负释重地説声:“谢谢你。”便向长了翅膀一般“飞了”出去。

通过这件事,我明白了一个道理和一句话:一个公民应该没有不良习惯,学生也是如此。我明白了“上前一小步,文明一大步。”的意思。要想做文明人就要从身边的点点滴滴做起。是那个小女孩教育了我,这“一堂课”我将永远铭记于心,这“一堂课”我将永远难忘。

作文第一节课应该上什么【八】

在我五年的小学生活中,曾经历过无数节精彩的课堂。其中,最让我难以忘怀的一节课,是上学期我们的王老师为我们执教的全市视频公开课《七律·长征》。当时,现场有许多名领导和老师在听课,台下还有好几台摄像机对着我们,场外还有几百名区里的语文老师在通过电视直播,也在收看我们的语文课。

那天,我发现王老师身着红色上衣,还稍化淡妆,整个人显得格外精神。看得出王老师对这节公开课相当重视,我们同学也个个小心翼翼,生怕因为一个小动作而搞砸了一节课。

开始上课了,老师请同学们交流一下自己查到的关于《长征》这首诗的创作背景。同学们都争先恐后地举起了手,我也把手举得高高的。被叫到的同学,个个侃侃而谈,落落大方。有的介绍红军如何爬雪山过草地,有的介绍红军如何巧渡金沙江,还有的介绍红军如何飞夺泸定桥……

老师又让我们理解“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”我们有些疑惑,逶迤的五岭怎么成了细浪,磅礴的乌蒙山怎么成了泥丸?老师见我们理解有困难,就调出了两张图片,一张是绵延不绝的五陵山脉,一张是大气磅礴的乌蒙山,这下我们明白了,这句诗的意思是说绵延不绝的五岭山脉,在红军眼里,不过是细小波浪,磅礴的乌蒙山也不过是脚下滚过的泥丸。

“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这一句,老师让我们收看了一段“红军飞夺泸定桥”的视频,红军在铁索上爬过去,前面的战士在爬,后面的战士正在铺木板,而对面则是一个个怀抱机枪的**兵,在机枪猛烈的炮火攻击下,一位位红军战士从铁索上掉了下去,但我们的战士们有大无畏的精神,一个战士掉下去,另一位战士冲上来,掉下去一位战士,我就心如刀绞。我想:红军战士不怕牺牲,勇往直前的精神,值得我们学习,我要在生活中的各个方面学习他们的这种不怕困难的精神。

老师又调出了***苍劲有力的书法作品,在这幅书法作品前,我仿佛也成了一名红军战士,与大部队过草地、爬雪山,经过十一个省十八座山,二十四条河。不知不觉中,下课铃响了。

这节课不仅让我知道了红军的大无畏精神,勇于克服困难、不怕牺牲的精神,也让我学会了不怕困难,这节课令我记忆犹新,我不会忘记这节课的。

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