职高三年 我多了一份理想作文【一】
成千上万个路口，总有一个人要先走。
——题记
步入曾经憧憬的青春花季，我才发现等着我的不是前程似锦，而是无数个分叉的十字路口。到底是该坚持以前的无拘无束，还是像周围的同学一样为了自己的梦想而奋斗？到底是相信“先苦后甜”的隐忍，还是相信“趁年轻好好挥霍”的洒脱？谁的青春不迷茫？十四岁的我，多了一份选择。
“叮呤呤——”正在讲解奥数题目的肖老师对刺耳的下课铃充耳不闻，继续板书他的笔记本。我习以为常地抄完笔记，有些无奈地看着刚才老师布置的作业，抓着背包走出了教室。我有些无聊地走在大街上，想想这一个月来辛苦的学习生活，我有些迷茫：这样的学习值得吗？改变过去的学习方式，只是为了追求大人们的教诲值得吗？只有努力学习才可能有出息吗？我充满了疑问，却不知道如何回答自己。
看着头上的天空，我突然想到一句话“如果天空真的想分享蔚蓝，为何我在看却像与我无关”。可是，过去的一幕幕在眼前浮现：因为课程难度的加大，我选择了去课外补课，在课外补课时，因其它学校同学成绩的优异而感到的压力，在台灯下暗自加油，定下了长大以来的首个目标……
一切仿佛都明朗起来，每一步路都是曾经的我选择的，没有人在我选择。即使是决定补课，即使是决定努力学习，其实都是我不愿意承认罢了，不愿意承认我已经改变，已经不再是过去那个和好友约定要潇洒一辈子的自己。过去有些幼稚的我终于慢慢成熟，慢慢长大，敢于面对自己所做的选择。就算韩寒当年辍学当作家，就算比尔盖茨从哈佛退学自己创办公司，这只是他们成功的道路，这只是他们自己的选择。而我就是我，既然选择了通过勤奋来实现人生的价值，就要勇敢地走下去。毕竟，要学会选择，要学会割舍，要学会看清自己的心。
我豁然开朗，带着明亮的心甩手大步向前走，我会在到家之后认真完成老师布置的作业，即使很难，即使很多，只因为，这是属于我的选择。
正处于青春期的我们，即使步入未知的成人世界，面对人生中太多太多的选择，我们唯一可以做的，就是看清自己的心，做出自己的选择并不悔地走下去。十四岁，我多了一份选择。
职高三年 我多了一份理想作文【二】
水底还是一如既往地滴在坚硬的石头上，风说：“你还是要坚持，想用自己的力量穿透石头吗？”“是。”
——题记
时间的钟滴答滴答的走着，转眼间我已步入十六岁的青春花季，挡在一次翻开那本已挂满灰垢的史册，心中有一种奇妙的东西冒了出来——信念。
回顾历史，不禁想起勾践卧薪尝胆的信念，想起了西楚霸王项羽的破釜沉舟和蒲松龄的落榜不落志。因为有了信念，他们走向了成功，变得花绽放的更加绚烂。
历史的长河还在不断向远方流淌，他告诉我“李白”。对，李白，一代诗仙，也许他的心里也一直拥有着信念，这种信念是铁杵磨针。转眼间我跟随历史长河来到了一片桃花林，“屋舍俨然，有良田美池，桑竹之属”这就是陶渊明对理想社会期待的信念。我又走了几步，现在映入眼前的景象是一匹正在吃草的千里马，看见无伯乐之识的它，我不禁吟咏到“千里马常有，而伯乐不常有。”可是它并没有这样想，它对我说只要坚持信念总有一天会遇到伯乐的。它的话是对的，只要有信念，一定能成功。
思绪又回到了现在，我庆幸自己已经长大，心中又多了一份信念。我想我要一直坚信“有志者，事竟成；苦心人，天不负”的信念，这样当我登上彼岸时看到的话将更加绚烂。
春去秋又来，风又来到小水滴面前，眼前的石头已变得千疮百孔。风说：“你是怎么做到的？”“信念。”
——后记
职高三年 我多了一份理想作文【三】
在青春的道路上，我踉踉跄跄地行进着，感觉累了，便坐下歇息。清一清又沉甸了些的书包，惊然发现，在这第十四个春秋里，背包中又多了份释怀……
青春道路上，朋友是摔倒时扶起你的一双手，释怀便是友情的纽带。人生漫漫，总会见到形形色色的人们，相见时，或欢喜，或悲痛，或沮丧，或眉开眼笑，或横眉对……之后，有人会分离，有人却相聚，这相聚的人中有一部份会与我们分享人生道路上的欢与笑，汗与泪。那，便是朋友。相处时，不免荆棘满路，可只要释怀，一切便可化解。为小事争吵了？我会敞开心扉释怀，没有什么大不了的，笑一笑，就又在一起了，被误解了？我会敞开心扉释怀，静一静，走到对方的身边，用温柔且熟悉的声音谈谈心里的想法。也许，一切都只是乌有，只有真心相对才是最真实的。毕竟，在青春道路上不能没有朋友，释怀，让我更懂得友情。
青春道路上，家人是支撑我们走下去的力量，释怀便是亲情的桥梁。学习时，总有一双手为我端来一杯热腾腾的牛奶，让我暖进心里。紧张时，总有一张唇在我耳边张开，闭合。我的心间便有一股清凉注入，它驱散了我的紧张，人又静了下来，回想着那一句“加油，我们在你身边”。那么，当家人犯了小小错误时，我们又怎么不能释怀呢？有时，父母会冤枉我，可我不会生气，我会选择释怀，向父母解释，亲情在释怀里更加美丽。释怀使得我与父母的交流更进了一步。人非圣贤，总会有些过错，释怀可以使过错化到最小，家人是无可替代的，对家人做到释怀是我与父母相处的秘诀。
青春道路上，总会有无人陪伴的时候，这时只剩我孤单一人，什么都得靠自己，释怀是自己对自己的心灵救助。每天夜晚，我独自一人待在房间，思考着一天中有无过错，每次总结结果总不尽人意———每天都有或多或少的过错。且过错是不可避免的，既然躲不过，就选择释怀吧。但我对自己的释怀并不是放纵，我学会总结产生过错的原因，且加勉。释怀是我对自己的交代，也是我对别人的交代。释怀让我学会不抛弃，不放弃”，不抛弃别人，不放弃自己，虽然释怀意味着原谅，但它更多了份微笑，而微笑可以使我自己更加快乐，在青春道路上欣然前进。
我背起背包，站起身来，继续在青春道路上行进，等待背包越来越饱满……
职高三年 我多了一份理想作文【四】
都说年少轻狂，在十四岁的少年身上被展现得淋漓尽致。所谓“狂”，多数人的理解为少年的桀骜不驯，于我而言，“狂”应该是具有支配任何事的自信——淡定、从容、沉稳、大气，这便是“狂”。
十四岁之前的我还没有摸到“狂”的门槛，舞台灯光下多少显得局促不安，做事唯唯诺诺，毫无淡定、从容的风度。直到一场突如其来的暴雨，把我冲击得通体透彻。
我参加了校辩论队。
也许是太多次投以艳羡的目光，我终于懂得要去追赶。在经过一场轰轰烈烈的练习赛后，老师竟关注到了躲藏于杂草丛一隅的我，她微笑，嘴角抿成一弯月：“你上。”
之后便是匆匆忙忙赶稿子，放学后借用化学实验室，在充斥着多种化学试剂的咸腥空气中，唇枪舌战。我惊奇地发现曾经一说话就打结的舌头此刻竟灵动自如，辩驳的言辞顷刻间奔涌而出。我的大脑转得飞快，嵌在其中快要生锈的齿轮犹如精密的零件环环相扣运转了起来，机械间金属碰撞的荡涤声，在脑中被数十倍放大，不自觉地在颇为乏味的起身和落座的徘徊间，我的举止愈发从容，时而甚至在辩论中向对方报以微笑，有什么在胸膛中灼烧得火热——是自信在带动我。
“我觉得你身上有种咄咄逼人的气势，你的自信决定了我的选择。”言罢，老师顿了顿，“我选你做三辩！”我与她对视，她的眸投射了一个执着的身影——攥起拳，抿紧嘴唇，似有流岩从眼底迸射。
明晃晃的光落下来，辩论赛正式开始。起身，聚焦目光，我熟练地抛出稿子中的问题，在对方的回答中寻觅漏洞，再提出具有针对性的问题，脑中的齿轮快速转动，凹槽与齿刃的彼此交替中，我脑海里似有新的火光闪现。我一一破解障碍，再把对方引入圈套。不急不慢地处理好每一个论点，攻辩小结时，我不忘投入感情，加入手势，曾经宛在水中央的“狂”，终是绽放了芳华。
我渐渐摸索到了那份自信，将它融入生活。上台讲课时我应对自如，勇于将自己的想法展示给他人，一颦一笑间仿佛探到了辩论时的影子；与人相处时应对自如，不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直，向人问好面带微笑，不过分谄媚，却恰当自如。自信带动了我的从容大气，在生命中初露头角。十四岁的“狂”如同沉在坛底的酒，随着酝酿吐露生息，味道愈醇。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。初具“狂”的少年还只是浮萍，十四岁的我有了自信，但还远远不够，我要将这份自信蜿蜒，继而让它流淌在青春的长河中。
我在等待，坛中酒香扩散千里的日子。
职高三年 我多了一份理想作文【五】
??三我多了一份阳光记叙文太阳半悬空中，像中世纪油画中的那般耀眼，照着我十六岁的脸庞，留下无穷尽的温暖。
迈入初三，被安上了毕业生的身份，似乎是多了一份忙碌，而伴随我的，就是这无处不在无时不在的阳光。
早上阳光斜斜射入窗户。
我照例在此刻准时醒来，迎着朝霞赶往生活了三年的地方。一路走着，走着，似乎就是在走向我的远方。
推门而入，总是迎来洋溢着温暖的目光，来到这个地方，似乎就是从一个家到另一个家，无比温暖惬意，时间久了，倒也真的分不清到底那里是家了。
熟悉的轮廓，熟悉的味道。
体育老师们总说我们是跑步跑得最好的。班主任总是说：“即使明天你们就要毕业，但今天你还是我的学生，你们就要好好做！跑步要认真，扫地也要认真，长身体不能掉队，学习更不能掉队！”大家心里都明白他们是为了我们好，所以一直默默支持他们。尽管没有人会直接告诉他们，我们因为他们，学会了认真对待每一件事，学会了坚持。
午后，阳光随性挥洒。
想和班主任问问题，聊聊天，迈着急切的脚步又一次向办公室走去，远远地望见她消瘦的身影，阳光盖着树影，铺在她的桌子上。
老师在批改作业，时不时的在作业本上写上几句话。想起近来一次，她说：“初三虽然累点，但是只有勤奋，刻苦才能走向你最美的远方。”老师是教英语的，平时不善言谈，可是她的话却总是让我心里温暖如春。
悄悄离开了办公室的门口，也许今天我们什么也没有说，但是她的身影告诉我，所谓师生一场，不过是她留给你一个忙碌的身影，在无声中告诉你，为你的一生而努力。
下午，据说是全天最热的阳光，簇拥着整个校园。
我回到教室里，想起刚才没解决的问题，只好丢给了身旁一个英语好的.同窗。没做出来，只好作罢。
几节课之后，刚要趁课间去买点吃的，他迎了上来，兴冲冲的拿出了中午给他的题，告诉我：“我想了一下午，翻了好几本词典给你弄出来了，感谢我吧！”要怎样才能感谢？这可是一寸光阴一寸金的初三，他居然——此时我的心里已经不知道塞满了什么，感动肯定是多一些吧，我说了声谢，赶紧离开了。不是买东西，而是怕泪水会流出来。
这一天是初三生活的一个缩影，但每一天都有着相似的感动。
初三到底给了我的，是坚持，是感恩，是友谊。是给了我一份足够温暖闪耀的阳光。
踏着夜色回家，明天的阳光，又会是怎样的闪耀夺目？
职高三年 我多了一份理想作文【六】
成熟，这个名词在十四年前似乎还很遥远，而十四年后，这已不是遥远的神话了，是真的走进成熟了。
那个呱呱坠地的婴儿，我，已经从父母宽大的臂膀上离开了，学会自己的爬行；那个刚学会走路的幼儿，我，已不需要父母那双大而有劲的手来扶着了，学会了奔跑的行动；那个总会跟在父母后面跑的小女孩，我，已经不需要那条无形的线，学会了自由的飞翔；那个淘气的小学生，我，以不需要父母上学的接送，学会了结伴而行；那个……
十四岁，我多了一份成熟。不会再为幼时顽皮的稚气，而是更加的沉着，不会因为赢一次而骄傲，也不会为输一次而哭喊大叫，只因为多了一份成熟。在家中帮助父母做些力所能及的事，是为了表达对父母的`养育之恩；在学校里上课认真听讲，完成作业，是为了表达对老师的辛勤劳动表示赞扬；在班级里乐于助人，爱护班集体，积极向上，是为了表达同学之间友谊之情……
十四岁，我多了一份成熟。不会再为父母批评的话语，而认为父母的严厉；不会因为老师的话语，而认为老师对自己有偏见；不会因为同学们的打闹，而认为他人很小气……一切的一切，只因为多了一份成熟。在学习中，应该有不懂得问题要知道不耻下问，及时的问同学、老师解题的思路和方法。上课认真听讲，不能打小差，这样是不认真的行为。学习了的东西，要复习再做题，这样可以使做作业的效率提高。学习不能让老师、家长催促，因为这样学习的东西比较死，没有活力。
十四岁，我多了一份成熟。不会再认为学习是为家长、老师而学，而是为自己的将来着想；不会再以为父母、老师的严，而觉得很害怕，这种严只是为了让我们在人生道路上，有更加平坦的路，俗话说的对：“严是爱，松是害！”
十四岁，我进入了青少年，青少年是一个花一般的季节。让我们背起沉甸甸的行李，继续踏上我们的成长之路！
