以后不打游戏的作文600字【一】
昨天晚饭过后，我们全家出去踢足球。我们用准备好的毛线团放在离我家不远的空地两边当球门，我妈妈和我一队，我姥姥和我爸爸一队，就开始踢起来了。
一开始，我和我爸爸踢得非常激烈，我爸爸的运球技术特别好，幸亏我和我妈妈这个守门员配合地非常好，把球“弹”过去了，趁我爸爸和我姥姥不注意，我“砰”地一下把球踢进了球门，我欢呼着“进球啦！”我爸爸又反击了一下，他指着天空说：“看，那是什么？”，我看了一下天空，我爸爸就踢进了一个球。我很不服气，于是，我又像罗纳尔多似的，踢进了一个球，我兴奋地喊道：“2：1啦！”
足球使我们快乐，运动使我们健康，大家一起来踢足球吧！
以后不打游戏的作文600字【二】
??下课以后》的续写下课了，我托着沉重的步伐走在路上，还回头望了一下学校，感觉它那么美好而又可爱。
我脑海还回放着这样一幕：韩麦尔先生瞪着教室，眼神中那一股尖锐逼人的感觉，我似乎看见了他心中的依依不舍。他上历史课感情激动、发抖的声音，苍白无力的脸，和他重重的写下几个字——法兰西万岁。
我心中痛苦极了，又悔恨，我喃喃自语：“为什么？为什么？我以前要那么贪玩，不爱学习，惹韩麦尔先生生气，直到今天，我才深深明白，法语课是那么好，可是这是最后一节了，我亲爱的先生，我亲爱的法语课，你们都回来好吗？”
不争气的泪水顺着我的脸颊像断了线的珠子向下不停的流，流在我冰凉的手心里，更流在我那小小的，被百万根钢针扎着——那样的心里。
我望着天空，发着呆，任泪水留着，心中想：天上的鸟儿呀，你们要永远记住，法语才是世界上最美、最和谐的语言。
好容易不哭了，我坐在路边的草坪上，从书包里翻出法语书，大声的、铿锵有力的\'念着法语，我才不管有什么普鲁士兵路过呢！
可偏偏韩麦尔先生路过了，他看见我，我慢慢的抬起头，一下子扑进他的怀里，失声痛哭。
韩麦尔先生，用手抚摸我的头，安慰我：“小弗朗士，不要哭，你只要永远记住法语，便是我最大的欣慰。”
在阳光下，我用我滚烫烫的脸挨着韩麦尔先生冰凉凉的脸，我们拥抱着，依偎着，低语着。虽然明天就要教德语，但在我心中，法语永远最美、最和谐。
以后不打游戏的作文600字【三】
宁静的夜晚，我们全家人吃饭丰盛的晚餐后，围坐在一起，大家都开心地聊着这一天中的有趣事，说得不亦乐乎。过了一会儿，我认为这太无聊了，便摆了摆手，(表示让大家安静下来说：“各位在座的女士和先生们，接下来，我就来进行关于脑筋急转弯和成语比赛了。”我话音一落，大家就拍起了手。
我以裁判员的身份，先向大家问好，接下来，有趣的环节就产生了。
我大声地说：“各位比赛者，请问一个数既除不尽三也除不尽四，那么它是什么，打一个成语。”只见，爸爸紧闭双眼，不知道的还以为他在思考什么国家大事呢!而爷爷奶奶则在一边回想着自己曾经学过的成语。可能由于妈妈数学比较好，妈妈便兴高采烈的说：“这个成语是不三不四。”这时，爸爸才说：“哎呀，哎呀!这个成语，我怎么没想到呢!”
我又开始进行下一道题目：“一个老爷爷一整天都在擦瓶子，可是，总有一块地方老是擦不干净，为什么？”这时，所有的人都愁眉苦脸的，全都在结合生活实际想着这道题的答案。最后，四个人全军覆没。我边说：“是老爷爷的眼镜脏了，所以一直擦不干净。”大家都哈哈大笑了起来。
就这样，我们谈到夜深才散，每个人心中都很愉快，轻松。
以后不打游戏的作文600字【四】
吃过晚饭，妈妈便端了一盘橘子放在了茶几上。我顺手就拿一个吃了起来。
我想：爸爸妈妈平时对我那么好，也应该让他们尝尝橘子。于是，我把橘子塞到他们手里，没想到他们竟然不吃，还一个劲的说：“你吃吧!” 我见爸爸妈妈不领情，眼珠骨碌一转，“有了!”突然，我一副酸倒牙的样子说：“这破橘子，一点也不好吃。”爸爸妈妈听了，都愣住了。爸爸有点不信，疑惑的说：“不会吧?”我接这话说：“不信你们尝尝。”爸妈接过橘子放进嘴里：“这不挺甜的吗?”“爸爸妈妈上当了!”我大声喊道。这一下，他们俩都恍然大悟，说：“这鬼儿子。” 屋子里充满了欢声笑语。
以后不打游戏的作文600字【五】
雷泓霈
①在教育学、儿童心理学、亲子关系发展等理念相对落后的年代，人们由于认知有限，曾将棍棒当做教育神器。而在新的教育理念不断深入人心的当今社会，我们是否早该对棍棒教育进行全面警醒了呢？【甲】1998年美国反体罚民间组织有效管教中心，选定每年4月30日为国际不打小孩日，其目的就是要宣传反体罚的儿童人权观念。可以说，让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来，实在太有必要了。
②任何不尊重孩子的棍棒教育，都是违法的。我国的《教育法》规定禁止体罚学生，《义务教育法》一再强调要尊重和爱护学生。《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。家长和教育者所谓的爱心幌子再动人，也不能将教育法则建立在违法乱纪的平台上，只有教育行为合法、合情，才是好的教育。
③我们的传统教育观念是：小孩子打几下没事，打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。这种一味强调打的`认识，忽视了对孩子身体的伤害，而且没有意识到，打骂会给孩子带来严重的心灵创伤。已有研究结果显示，长期生活在体罚环境中，儿童的情商会受到极大的负面影响。不仅如此，体罚和暴力还会影响孩子的智力发展，而这种危害要在很长一段时期之后才会显现出来的。【乙】棍棒教育有时确有管理速效之功，但对孩子身心、智力的长远发展害处多多，实在是一种***鸡取卵的短视教育。
④西方国家的教育界很早就开始大力反对棍棒教育，而将尊重儿童落实到了细枝末节以至严禁任何体罚的高度。比如美国等国家，对于暴力教子实施了强制报告和救护制度，美国还开设了接听儿童遭受家庭暴力投诉的，由儿童保护部门的专门接线人员负责接听投诉热线。这些国家的有关部门已经形成了浓郁的保护和爱护孩子的氛围，他们认为，只有充分尊重未成年人的人格，才能培养出自尊自强的公民，而棍棒教育恰恰是做不到这一点。【丙】因此，开明的家长和教育者，还应该站在这样的高度来认识教育，遏制棍棒教育，将尊重和快乐教育进行到底。
⑤期望各位家长和教育者真正记住国际不打小孩日，坚决遏制棍棒教育，多给孩子送上尊重、平等、温馨的权利阳光，像对待朋友、同事一样尊重孩子，多一些平起平坐的交流，让孩子得到更为自由、快乐、健康的发展。（有删改）
19．下面这句话应该放入文中【甲】【乙】【丙】中的哪一处？为什么？（3分）
美国新罕布什尔州大学研究人员通过多年跟踪调查研究发现，从来没有挨过打或极少挨打的孩子，在智能发育测验中的表现要比经常挨打的孩子好得多。
答：
20．从全文看，我们为什么要遏制棍棒教育？（3分）
答：
21．下列能够表明本文中心论点的一项是（）（只填序号）（2分）
A．开明的家长和教育者应该将尊重和快乐教育进行到底。
B．让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来十分必要。
C．期望各位家长和教育者要真正记住国际不打小孩日。
19.【乙】因为用美国新罕布什尔州大学多年跟踪调查研究的结果，可以证明棍棒教育确实伤害了孩子长期的智力发展。（3分。放【乙】处1分，解释原因2分）
20．第一，棍棒教育是违法的；第二，棍棒教育对孩子身心、智力的长远发展害处多多；第三，棍棒教育不尊重未成年人的人格（不能培养出自尊自强的公民）。（3分。每个要点1分）
21.B（2分）
以后不打游戏的作文600字【六】
《晚饭过后》晚饭过后 晚饭过后，我们一家人都在忙碌之中。爸爸手脚麻利地打开电脑，又动作干脆地打开电视。这边看看，那边瞅瞅，每时每刻都在关心他的股票。要是今天的股票涨了。爸爸会高兴的大叫一声：“哎呀！股票红了！”他的脸上露出甜蜜蜜的笑容。要是今天的`股票跌了，爸爸的脸就板了下来。接着爸爸就会去看电视上的股票评论，我也乘机偷偷挂上我的妈妈抓紧时间，端起碗碟，走向厨房，挽起袖子，挤出洗洁精。打开水龙头，不一会儿碗就洗完了，妈妈赶到电视旁，和爸爸一番吵闹之后赶走了他，一边织毛衣一边津津有味地看着《星光大道》，一会儿大叫一声，一会儿欢呼一声。 我回到书桌旁，开始写我的作业。 晚饭过后，我的家变成一个和谐的家。
以后不打游戏的作文600字【七】
我们家有个习惯，每当双休日晚饭后，就会去公园散散步。那天晚上，我们照例来到江滨公园，进行跑步锻炼。
晚风吹拂过我的脸颊，柔和的霓虹灯射进了我的眼帘，皎洁的月光下，柳树显摆着她那婀娜的身姿，江面闪烁着粼粼的波光，好像沉睡的美人鱼，一切都是那么美好。
我带头，爸爸垫后。路灯下，三个黑色的身影穿梭在树林间，木桥上，小道边，一切显得那么安详、宁静。
才过了五分钟，爸爸就不行了，他摇摇手说：“你们跑吧，我先休息一会。”说着他喘着粗气，坐在了一旁的木凳上。我立刻跑过去，一把拉起他，说：“不行，爸爸，好不容易一星期跑一次，你今天要是不锻炼，你那将军肚可就越来越大咯。”妈妈“扑哧”一声笑了出来，配合着我说：“肥胖会导致许多疾病，什么糖尿病，高血压，心脏病……再说了，你这个身体，万一碰到危险，你还逃得了吗？”
“行了，行了，我跑还不成吗？”爸爸叹了口气，摸摸自己的将军肚，无可奈何地摇摇头，“为了减肥，我豁出去了！”他站起身，三步两步跨到了前头，我和妈妈相视一笑，为了我们的默契击掌。
江滨公园里，洋溢着我们幸福的笑容。只要一家三口健健康康在一起，哪里都是我们温暖的港湾。
