四年级作文奇思妙想我的神奇的笔【一】
我有一支漂亮的圆珠笔，蓝色的笔杆上顶着一顶潇洒的帽子。但是它的缺点有很多：老是漏笔水，写错字。所以，我以后要发明一种万能的笔。
这支未来的笔有娱乐功能。只要按下蓝色按钮，写字的时候，就会发出美妙的音乐。我们有些小学生每次写作业时都觉得厌烦，而我正好满足了他们的愿望。只要他开始写字，笔就发出了美妙的音乐。有些懒惰的人不想写字，但又想听到音乐，这样的话，音乐就会马上停止，消除他们的懒惰。
这只笔还有一个写错提醒功能，它可是所有的学生都梦寐以求的。每次我们写作业，不小心都会写错题，有了这支笔，你就不用再担心啦!当你写错了题，这只笔的红色警报系统会立即响起，直到你把这道题做对了，红色警报声音才会自动解除。如果想蒙混过关的话，对不起，这只笔会直接把你的作业本变成一片空白。谁叫你罪有应得呀。
如果你的笔没有水了，该怎么办呢?其实这支多功能笔早以解决了这个问题，只要按一下黄色按纽水就会升的满满的，不深也不浅，还有当你不认识这个字时，多功能笔就会变成一本发音字典教你怎么读。
这支笔在未来一定会诞生在我的手中!
四年级作文奇思妙想我的神奇的笔【二】
我在草原上一边奔跑，一边摘野花，尽情忘我的享受着草原上丰富的资源。我迎着秋风，一路来到了一座大山前，站在大山前，我看见了又青又高的山，笔直而葱绿的树，还有一间又破又黄的茅草屋…………茅草屋在这里显得有点突出，这时我就在想了，怎么会在这里有一间茅草屋呢？这一间茅草屋又是用来干什么的呢？带着我心中的疑问，我便一步步地靠近那又破又黄的茅草屋。当我走过去时，睁大双眼一看，原来这里有大约十多个孩子在上学。只见那破旧的黑板，几张简陋的桌椅就深深地映到了我的眼帘当中。这样的一幕，让我深受感慨。我的脑海中出现了一个画面：一个富有的公子和一个穷人家的孩子在打赌，要是穷人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么这一位富有的公子就会帮这一位穷人家的孩子付上上学的费用，穷人家的孩子二话不说就把洗衣液给喝了……
我脑海里顿时出现的这一个故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看过了这里的孩子上学的情景后，我便深深地感受到了他们渴望学习、热爱学习的强烈***。这一种***可是用生命换来的啊！我真的希望自己有一支像马良一样神奇的笔，那么，我就能够用这支神奇的笔为这些热爱学习，渴望学习的孩子们创造上学的机会。
假如我真的有一枝神奇的笔，我会在山区中画一栋又一栋的教学楼，教学楼里边有各种各样的课室，有电脑室、美术室、舞蹈室、音乐室……而且课室里还有各种摆放着整整齐齐的桌椅，一块宽阔而干净的黑板。让身处于山区的穷人家的孩子们能够到里边学习，能够听见他们在课室里大声地朗读课文，能够看见他们在很用功地学着功课，能够听见他们议论纷纷课上的`问题。这样他们就能够在知识的海洋扬起前进的船帆，向成功的海岸驶去。
假如我真的有一枝神奇的笔，我还要画一些优秀的教师，让山区里的孩子能得到高水平的教育。让他们学习语文、数学、英语、物理、化学、政治……还有一些有趣的科目。让他们的学习多元化，感受先进的现代教育。这样他们就能够学到更多的知识，对他们的人生也得到了大大的帮助。
我知道这只是假如，幻想归幻想。但是只有想象是没有用的。我应该要从自己的身边的小事做起，不能再像现在一样轻轻松松地过日子，我要奋发图强，努力学习，在将来有所作为。这样我就有能力到山区里建许多的教学楼供孩子们学习，请更多有能力的老师们来教育山区里的孩子。为此，我一定会为了这个心愿而努力奋斗的。
山区里的孩子们那一种渴望学习的强烈***，正是激发我向前进步的一股强大力量。我一定会把这一股强大的力量发挥出它最大的作用，让那一支神奇的笔不再是幻想，而是一枝能够带给山区孩子们希望的神笔。
四年级作文奇思妙想我的神奇的笔【三】
这笔具有神奇的功能：那笔有几个彩色按钮，一按绿色的按钮，就可以快速的写字，也不用让老师批评了。要是你手冷，未来的笔会发出热气，让你的手变得暖和。要是手上出汗了，未来的`笔就会吹气出来，把汗烘干。天黑了，路看不精的时候，未来之笔会自动照亮，而且照明的光线也很亮。当我写错字的时候它的尾部会发出红色的光来提醒我；当我有不会写的字，字就会在笔上显示出来；当我眼睛疲劳时，按黄色按钮，字就会听到眼保健操的节拍了。未来的笔变形状、笔的笔盖，可以变成帽子、房子，笔的笔杆可以变成树、花茎等呢。
它造型美观，用途广泛，是工作和学习的好帮手。我给这支笔取名：“世界第一”希望全世界的小朋友都能用上，么样？太神奇了吧，你们有没有见过呢？
