我的精神新舍作文600字【一】
刚听老师讲了女排今天夺冠的事情，再次看到影片时就觉得她们更加亲切了。那时的生活条件很艰苦，很少人家里有电视机的。为了看一场为祖国争光的比赛，东东放弃了与好朋友的见面，决定和大家一起架构天线。看完比赛我觉得东东是一个富有、正直、助人为乐的孩子，没有为了自己的事情而耽误了大家。为了祖国的荣耀，个人的事情算不了什么。
我的精神新舍作文600字【二】
对于一个学校而言，要看她的“精神”和“文化”体现在哪里，主要是看这个学校的每一位成员身上所体现的一种共同的东西，包括价值观念、工作方式、生活模式、思维方式、性格特点等。一个学校与一个企业的不同之处在于，学校的生产对象是人，是一个个具有主观能动性的主体，而企业的生产对象是物。所以对于一个企业而言，它的“文化”的载体就是员工，而对于一个学校而言，它的.“文化”和“精神”的载体则既包括每一位教职员工，也包括所有的学生。当然这种“精神”应该集中体现在教职员工身上，然后辐射到广大学生身上。
“精神”的产生，有一种是长期的历史文化积淀而成，是为传统精神，另一种是由于现实需要自上而下长期灌输和强调某种理念或着受外界环境影响产生的结果，是为现实精神。对于一个学校的“精神”而言，一要看传统的，二要看现实的。最理想的状态，是将传统和现实的完美融合。
东山学校的传统精神到底是什么呢？从信奉的原则来看，“公诚勤俭”是一直以来的校训，经过长期的推崇和实践，已经成为学校的灵魂。具体体现在教师的教育和教学的要求上，那就是“公毕方将私治，师严然后道尊”当中的“公”和“严”字。从教育的实践来看，东山学堂开湖南新式教育之先河，体现了一种“经世致用”和“与时俱进”的精神，这种精神在根本上决定了毛爷爷等一代伟人的出现。可以说，正是这些精神才成就了东山学校过去的辉煌。
那么东山学校的现实精神又是什么呢？
目前，由于现阶段特殊的社会背景，决定了东山学校的实际工作落入了应试教育的窠臼当中，而我们学校在承担高考的社会压力上，似乎更大。所以学校和教师们的工作价值理念以及工作方式都集中体现了这种应试教育的要求。这就决定了我们的每一个老师和和学生都在为而“勤奋”，都在为成绩而努力。也决定了我们的老师对学生格外的“严”。但我们的老师习惯于埋首于教科书当中，而不能超越教材更多的引导学生关注现实社会，培养现代社会人才所须的各种能力。这导致的最大的影响是将东山传统精神当中一个最宝贵的东西——“经世致用”和“与时俱进”抛之于脑后。
另外，由于整个社会大环境的变化，具体而言是市场经济的刺激和诱导作用，一种“私”的观念正在侵蚀着我们每一位教师和学生的灵魂。教师集体的观念越来越淡化，利益的思想表现越来越明显，懒惰和挥霍的思想习惯开始进入校园。学生沉不下心来读书的的倾向表现也越来越突出。这是目前学校不可否认的一种的精神状况。这种趋势如果任其蔓延而不加以制止的结果就是让“公诚勤俭”的校训只剩下一块牌匾，让优秀的传统精神永远成为过去。
如果一定要找到“东山精神”的话，我想关键是要重塑传统精神，让“经世致用”和“与时俱进”的精神真正付诸实践，坚持走在时代前面。让“公诚勤俭”的传统精神以新时代的面貌出现。同时要摈弃当前的一些恶性“精神”的蔓延。
我的精神新舍作文600字【三】
首先，十分感谢学校可以提供如此珍贵的一次机会组织同学们一同观看电影《我和我的祖国》，这对我来说是一次不曾有过的体验，也是十分难忘的回忆。
我和我的祖国，这一宏大主题是一个故事所远远讲不完的，于是总导演陈凯歌就别具匠心的安排了七个故事，分别为《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》，展示了新中国成立70周年以来祖国经历的`许多历史性的经典瞬间。
该电影采取时间顺序，叙事巧用日记体形式，将五个由不同导演制作的七个短片连接起来，给读者清晰的思路。同时又通过主人公字体以及书写工具的不同侧面展示了主人公的性格特点以及时代背景，也体现了中国书法的磅礴之气，真可谓别具匠心。
无论是黄渤扮演的开国大典中国旗维修师林治远，还是张译扮演的为祖国原子弹事业人间蒸发三年的科学家高远，亦或是杜江扮演的为香港回归升旗仪式苦练的升旗手，还有许许多多的演艺界大咖，这部剧作中只充当一个一闪而过的配角，却都有着不同的不同性格，以不同方式表现出，大时代大世界下小人物和国家之间看似遥远，实则密切关联的这一主题。
其中有一个片段令我十分印象深刻，就是在第一个故事中，林治远在距开国大典演练还有三个小时发现，旗杆阻挡球坏了，需要三种金属进行重新冶炼。在当时物质贫乏的中国，这是一个天大的难事。在欧豪扮演的一名无名的维修师助理爬上屋顶，拿大喇叭向市民们大声呼喊着求助无果后，电影仿佛在此陷入死胡同。就在这时一阵敲门声打破令人绝望的寂静。一个灯笼、两个灯笼、三个、四个、无数个灯笼涌进小小的院子里。市民们拿着各式各样的东西，热情地想为明天的开国大典做出自己的贡献。有人拿勺子、烟斗、收音机，甚至还有孩子的长命锁都捐了出来。我们换位思考一下这看似小小的物件，对于个人和家庭的意义有多么重大。这个短片看似只讲述了林治远的故事，实际上也讲述了无数无名群众和祖国的故事。
每个历史瞬间都有回忆。每一个无名的“我”，都是历史书里看不到的，有血有肉，可爱而又鲜活。原来我们就是这样在历史长河中经历了生活。
我的精神新舍作文600字【四】
在看完了《我和我的祖国》后，我从感觉到浓浓的爱国情怀，感受到了中国人民和原来生活的艰苦，这部电影一共有七则故事，每个都讲述了一个感人的故事。
第一则故事和开国大典的国旗有关，它讲述了开国典礼的升国旗仪式是用的电子升旗，但总工程师并不能保证百分百成功，而需要到现场测试，但现场已被封锁，所以总工程师在室内仿制了一个小型的升旗机测试，最终测试出来问题，并赶到现场，爬上旗杆，克服了恐高症，成功修理好了旗杆。这让我感受到了人民的敬业和热爱国家的情感;中途，他们缺少的物品，群众都帮忙找，让我感受到我国人民的热心与团结。
第二则故事和原子弹有关，一个研究原子弹的科学家三年未联系过家人，且遇到亲友也不敢相认，直到第一颗原子弹试爆成功，他才跟他面前的亲人相认，让我感受到当年工作条件的艰难、工作人员对工作的热爱和对家人的思念。
第三则故事与阅兵有关，开头便看到一个飞行员与总指挥吵架，问为什么他是备机，而最后零八号机出现问题，她却没有利用这个机会上去，而是帮助零八号机重新恢复正常。这让我感受了谦让的精神和期待成功的心灵。
第四则故事与女排有关，一个小男孩喜欢另一个女孩，准备在女孩临走前送她点东西，但因为天线原因让他去不了，最后他在让人看中国夺冠与给女孩送东西之间徘徊，最后他的爱国精神使他选择了让众人看比赛，而最终看到女排勇夺三冠，最后他哭了，正巧他爸回来了，问他为什么哭，他首先说我们家的天线太旧，又攒紧了手中的拍子，说“女排三冠，我太激动了。”这让我感受到无论何时都爱国的情感。
第五则故事是一个四川小男孩把一位出租车司机的奥运会门票换掉的故事，小男孩未经司机同意便把票换成钱，想要自己看奥运会，最后司机把票追回来，并将原因问清，便将票给了小男孩，因为小男孩只是想去摸摸鸟巢内爸爸造的栏杆，这让我感受到人与人之间的友善和温暖。
这部电影告诉了我们中国的精神、传承的力量与人间的情意，更让我们感受到中国现在的富强。
我的精神新舍作文600字【五】
这个星期天，我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。
尼尔斯，14岁，是个聪明、活泼、淘气、不爱学习、喜欢折磨小动物的孩子。他整天欺负小动物，常被妈妈打得屁股火辣辣的疼，还会被罚在家写作业。因为作弄小精灵，他被小精灵变成了小人儿。后来他坐在鹅背上，被鹅带上了天。
我觉得尼尔斯和我都是淘气包，都挺聪明，我们两人不相同的地方是尼尔斯不爱学习，爱折磨小动物，而我则相反。后来尼尔斯和他家的大白鹅莫顿一起走南闯北，做好事，突然变得很懂事了。他们帮助大雁和其他大雁逃脱狐狸的魔掌;帮助黑老鼠打败了无恶不作的灰老鼠;帮助松鼠劫难，在人类手中救走了狗熊。看到尼尔斯的变化，我觉得我也应该改掉身上的坏毛病，做个好孩子。
一口气读完这本书，觉得写得太好了，我也希望能够有尼尔斯这样的经历。
《尼尔斯骑鹅旅行记》真是一本好书。他让我懂得如何勇敢地面对困难与挫折，同时让我懂得应该热爱生活。如果有时间我还会再读一遍，甚至两边、三遍……
我的精神新舍作文600字【六】
《相遇》里拍到很多蘑菇云，原以为会有很多原子弹爆炸的镜头，但没想到这一片段却讲述了一个爱情故事。看到故事的最后一段，沉默之间我们都哭了，感动的是为了祖国的建设事业放弃相爱的人，舍小家顾大家的精神，同时也祝世上的每对相亲相爱的人幸福美满。
