六年级大自然的声音作文500字【一】
“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨……经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐。掌声想起来，我心里更明白，你的爱与我同在。”这是妈妈常常在我耳边哼唱一首歌。
在我们每个人的生活中，有一种十分美好的声音—掌声。它能让人感到开心，感动；体会付出艰辛后的认可与回报；它能令人震撼，甚至还能成为一个人的精神力量。
19xx年，一位来自沈阳的父亲带着他x岁的儿子来到北京寻找他们的北京音乐梦。儿子从小就很喜欢弹钢琴，父亲希望儿子的梦想能在音乐气氛浓郁的首都得到更好的发展。他为儿子请来钢琴老师，可老师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起脑袋说这孩子比一般人笨，反应也慢，将来肯定考不上音乐学院，还是趁早别浪费精力了。儿子听后别提多沮丧、灰心了，父子俩回到了老家。刚回到学校，正赶上在开联欢会，老师和同学们知道儿子的特长，热情地推举儿子弹几首曲子，儿子被老师感动了，决定弹上几首作为自己告别钢琴的演出。几首曲子弹下来，当儿子正想离开时，掌声响起来，久久没停下……就在连绵不断地掌声中，迎着老师同学们赞赏的目光，儿子作出了一个改变一生的.决定：我要学钢琴，我一定要学好
凭借着同学、老师、父亲对他的希望，儿子非常努力的学琴。两年后，他以第一名的成绩考入xx音乐学院附小；十年后，他被誉为“百年不遇的钢琴天才”。他，就是xx。
啊！掌声多么美好，人生的掌声永不能停息，它永远激励人们追求完美！它比金灿灿的黄金更加珍贵！让掌声响起来，人生需要掌声，掌声，无疑是最美好的！
六年级大自然的声音作文500字【二】
香，生于土;味，凝于火。
这便是“灶”。
小时候，最向往灶房。是麦秆熟透的香气，刚劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的浓香，长年累月的烟尘味，还有一股愈淡愈浓的乡土气息，都令我小小的内心溢满了欢喜和满足。
阿婆与邻里笑着走来，把我打发走，自己在灶房里忙碌起来。等我再来看时，阿婆已准备好“烧锅”了。她扔了一根火柴进灶肚，斑驳的泥墙上零星几点火的影。起初，麦秆烧得微卷，只听到几声细碎的“噼里啪啦”，轻巧、可爱。不一会儿，火才大片大片烧起来，墙上映红了一片，成熟的香气一下子饱满了。蓦地，一声闷响，震散了烟尘，在灶肚里回荡，将我的全部注意力都集中起来——阿婆抖擞精神，娴熟地拉起风箱。那风箱的摩擦、振动的快慢、强弱，全凭她一手操控。还有火势的起伏，灶肚里的回响，随着长拉、短拉、快拉、慢拉的节奏变动，宛如一首浑然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鸣，是空谷长风，是“独坐幽篁里”的\'意境，是“过桥千尺浪”的豪气，是“风急天高”的悲壮，又是“大道无痕”的简单和质朴，犹如乡间黑土地上的车辙，是历史的痕迹，是过去的味道，是天与人的合作……等到掀开锅盖，浑身上下的细胞都能感受到一场盛宴的到来——香喷喷的白米饭，肥而不腻的红烧肉，绿得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈现它独特的美。
生活，这么多就够了。
过去，是土灶的时代;现在，是电饭煲的时代。但快与不快，简单与繁琐又有多大区别呢?我只是怀念只有老灶才烧得出的原汁原味的锅巴，只有老灶才烧得出的纯正红烧肉，也只有老灶才烧得出农人平淡的内心和对生活别无他求的朴实。难道一种文化的诞生非要拿另一种文化作祭奠吗?难道一个世纪以后，我们的后人就再也听不到风箱的“呼呼”声了吗?
无他，我只是怀念风箱里的那些声音。
那是久处都市唯一牵动我心的声音。
六年级大自然的声音作文500字【三】
读了《你一定会听见的》这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操，又把从树上掉落的\'小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”，你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!
作者说的很对，自从我们初生的那一刻起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢?
我其中最喜欢的句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，文章还有许多好句，我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。
课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗?
