描写我学校的四季的英语作文(描写校园的英语作文带翻译)

描写我学校的四季的英语作文(描写校园的英语作文带翻译)

首页大全更新时间:2023-11-06 03:18:14
描写我学校的四季的英语作文(描写校园的英语作文带翻译)

描写我学校的四季的英语作文【一】

如果春夏秋冬代表一个美丽的传说,那么四季循环便是一个古老的童话。在这本经久不衰的故事中,聆听一串串迎着春风飘舞的风铃,聆听一阵阵夏雨打落的欢笑,聆听一声声秋实绽放的巨响,聆听一片片冬雪飘落的轻叹……

在那个美丽的春天,我独坐在敞开着窗前,品位着春,呼吸着春的气息。窗外花团锦簇,蜂飞蝶舞,让人心旷神怡。细听,在那万绿丛中仿佛有无数的精灵在窃窃私语。春风姐姐也附和着,在神州大地上轻弹出悠扬的《春之歌》。

在那个充满活力的初夏,雨淅淅沥沥,欢快地笑着跳着,不带一丝悲伤,不带一声叹息。夏雨就是快乐的歌手,在你跌入深谷时,向你伸出援助之手:在你不知所措时,帮你派遣心中的困惑。夏雨从不吝啬,它把每一个快乐的音符传递于你,而我们只需要细心聆听,用心感悟,在那些硕果累累的日子里,我漫步在田埂上,聆听一颗颗果子破壳而出的声音,听它们读生命的表白。这一颗颗果实仿佛忍着痛,向天堂发出生命最初的呼唤。是的,它们孕育着生命,我们不也应该像它们一样吗?秋实永远是留给辛勤的人们最好的激励!

在那个白雪飘飞的寒冬,片片雪花伴着寒风踏着独有的韵律穿过灰白的苍穹,飞临人间。它们似乎诉说着美人鱼的奇遇爱情,细说着卖火柴小女孩可怜的命运……只有读过冬天,才明白冬天并不完全代表寒冷,亲情能使它融化,友情能使它沸腾。雪花又在轻轻的飘落,我依然继续聆听着,我的思绪飘飞在茫茫的银色世界。

聆听四季不老的童话,是一种幸福,它能吹走笼罩心头的愁云;聆听四季不灭的童话,是一种梦想的飞翔,它将把你我带到空旷幽静的原野;聆听四季美丽的童话,去到无尽的天空,飘到无边的海洋,捕捉人生的美好瞬间。

描写我学校的四季的英语作文【二】

我们的学校对面有一个公园,它叫凤凰山公园。虽然它不怎么有名,但是大家还是很喜欢它。

春天,池塘解冻了。野鸭在池塘里游来游去,小草探出头来,好像在和我们在打招呼呢!小狗在草地上跑来跑去,好像在说:“春天终于来了,我不用在缩在窝里了。”春风好像一把梳子,在给柳姑娘梳辫子。

夏天,池塘里的蝌蚪游来游去,人们有的在亭子里乘凉;有的在抓蝌蚪;还有的追逐打闹,毛毛虫在草丛中爬来爬去,好像在等一个人。地上的野花非常多:红的,白的,黄的,紫的真像个美丽的大花坛。

秋天,树上的叶子纷纷变黄,整个公园就像金色笼罩了。而蚂蚁孩子加紧收集粮食,小草就变金色的了,虽然它们枯萎了,可是它们还装扮着凤凰山公园让它变得更美。

冬天,雪花在空中飞舞。地上积满了白雪,蚂蚁躲进自己的洞里享受着自己收集来的美食。池塘结冰了,小鱼们也不能自由自在的游动了。

凤凰山公园真美,你觉得呢?

描写我学校的四季的英语作文【三】

夏天,路边的石榴花开了,池塘里的荷花也竞相开放了。荷花姐姐在夜里用它美丽的歌声哄着小动物们入睡,荷叶给小水珠当摇篮。当太阳升起时,荷花和露珠都被映得火红火红。

秋天,黄黄的银杏叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,枫树的叶子像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。秋天的田野一眼望去,就是一个黄色的海洋。秋天是个丰收的季节,一片片金黄金黄的稻田,农民伯伯们正弯着腰在里面忙着收割稻子。苹果、橘子、菠萝……各种水果争先恐后挤进了人们的视眼中。

冬天,寒风刺骨,大地上覆盖了一层层积雪。大树穿上了厚厚的“大棉袄”,整个大地都变成了童话里的白色王国。

一年四季,每一个季节都有独特的美景。只要我们善于发现,总能找到最美的风景。

描写我学校的四季的英语作文【四】

我是一片渺小的、不起眼的树叶,也许你永远不会注意到我,但我的生活就像童话一样美好!

春天,我在树妈妈的身上诞生了!我出生在妈妈的指尖。微风迎面吹来,我在风的伴奏中,跳起了欢乐的圆舞曲。一只鸟儿飞了过来,落到了我的身旁,开始放声歌唱。美妙婉转的歌声在空气中流淌,在不远处的树上传出“回声”。鸟儿一会儿便飞走了!可爱的雨丝一齐来报到了。雨儿“沙啦啦、沙啦啦”的向我打招呼呢!细细密密的雨丝欢快的下着,我也正好可以冲个澡。雨孩子回家了,只留下我浑身的轻松和舒服,还在我嫩绿的衬衫上缝了几颗晶莹剔透的宝石,春雨过后,泥土的清香扑鼻而来……

夏天,我换下了嫩绿的衬衫,穿上了碧绿的裙子。我的新衣服像涂了绿油彩一样。夏天的阳光十分炎热,连扑面而来的风儿,都是在发烧的。知了在树妈妈的肩膀上吟诵着一首首诗歌。人们拿着扇子在阴影中乘凉、谈天。我听着也会不时地笑起来,发出“沙沙沙”的声音。突然一只银蛇在空中飞驰而过,倾盆大雨措不及防地下了起来。我的运气真好,在炎炎夏日洗了个凉水澡,太爽了!大雨走得也匆忙,我还没洗得尽兴呢!虽然没尽兴,但也清爽许多,还一尘不染……

秋天,天气凉了,我换上了金灿灿的外套。阳光变得温柔,一阵阵风中带着丰收的气息。我的旅行也快结束了!

寒冷的冬天到来了!我枯黄了!我静静地等待结束!我的兄弟姐妹们已纷纷落下。一阵风呼啸而过,我飞起来了,和风跳了几支舞,便落到地上。谁知,竟有人把我拾起,我成了书签,又开始了新的旅途——漫游知识的海洋。

我从这次别有深意的旅行中感受到了——时间的变迁,生命的轮回。

描写我学校的四季的英语作文【五】

四季是“年”的舞台上做大的节拍,同时也是这个舞台上的神奇演员。春,清幽、淡雅,是一位芭蕾舞演员,旋转的身子,舞动的脚步婀娜无比;夏,火热、奔放,踩着迪斯科的舞步;秋,端庄、优雅,伴着华尔兹的旋律,轻轻飘来;冬,洁白,浪漫,向我们叙事着那雪的故事……

春,是一个优雅的孩子,春风拂来,她将那翠绿色的帷幕拉开。穿着一身五彩的衣裳,旋转着走上台。她那长袖一挥,舞台下变处处是绿草树木,一棵棵树舞动的翠绿欲滴的衣衫。这时春姑娘转身一变——提着一个竹编的花篮,用纤细的手从花篮中拿出一束束花,洒向那嫩绿的大地,洒向茂密的树林。立刻,这山间充满了粉嫩的花,那茂密的林间也流淌着花海。鲜花在万绿中绽放,在那春的帷幕上留下一抹粉嫩,便含笑的走了下去。翠绿的幕布收拢了……

夏,上场了,她的目光到达哪里,哪里就是一片酷热,一片骄阳。

秋,是四季的长者,簌簌秋风吹过,夏那深绿的幕布很快变成了金黄色,这也预示着典雅的舞曲将要奏响。音乐缓缓流出,秋便带着一丝风飘来。这风总给人凄凉的`感觉,似乎寓意着“生”的终结,但从长远的角度来看,这卷走的树叶在慢慢的腐朽,使土壤变得肥沃,给予了树营养,正孕育着新的生命,孕育着那沉甸甸的果实。秋从身边取出一个个果实,抛下舞台,那丰厚的果实,仿佛拿也拿不尽取也取不完,那大地上好一派硕果累累的金秋景象!

冬,挥舞着雪花,雪也十分听话,舞动着那六角形的身体飘落在大地……

当人们陶醉在春、夏、秋、冬的表演中,时光老人的步子也飞快地走着,大地上的景物也跟随着这座舞台不断的变化着。

日复一日,年复一年这四位魔术师在自然这个舞台尽情的演绎着,歌唱着……

描写我学校的四季的英语作文【六】

公园的四季是多姿多彩的。

春天到来了,老榆树换上了翠绿的春装,小草弟弟也探出头来,好像在迎接那温暖如春的阳光。

骄阳似火的夏天又到来了!太阳公公顽皮极了,火辣辣地照射着大地、人们,真可恶,晒得我们满头大汗。

秋天,老榆树哼着曲子,报着丰收的喜讯,公园的果树结出了甜蜜蜜的果实,有黄橙橙的梨、红彤彤的苹果等等。

一眨眼,漫长的冬天到来了,瞧,下起了大雪,老榆树却依然在雪中傲然挺立,草地变成了白毛毯,孩子们戴着帽子,手套奔向了草地,玩耍了起来。

公园的四季真美啊!我爱公园,更爱公园的四季!

描写我学校的四季的英语作文【七】

各位家长:

你们好!

我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的,至今已经近四年了。抱着对佳音的期望,来到佳音。至此,我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信,希望看到的家长们,以我在佳音的经历,对照自己的孩子,不要耽误了孩子的宝贵时光,耽误了孩子的人生。

我是一名大学老师,对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题:

1、佳音有规定,连续两次考试(包括小考达不到85分的,老师必须给孩子补课,每级的通级考试必须达到85分,否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课,也没有被告过补能学下一级。事实上,每级的家长会,我都问老师,孩子是否能跟上,他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是,老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分,严重欺骗家长,这是无法容忍的。

2、孩子所有错的题是否改正了,改过后,老师又批了吗?没有!作业错误,学生不改就不改,单词不背就不背,总之,鼓励式教学,有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的,太费精力,老师自己会很辛苦,而学校没有任何人监管,当然,骗骗家长就行了。

3、老师上课随便上,没有监管,家长在视频看到的是孩子在上课而已,至于教学环节怎样,教师水平怎样,都无从所知了。我们孩子的老师,很少给孩子复习以前课的内容,课堂效果差,没责任心,没能力(班级老生已经几近走光了,剩下的\'是后来来的学生,还不知所以然,但就是这样的老师已经给我们上了四年了,据说在教我们之前也是有经验的老老师了。外教上课更是如此,在佳音外教换得相当频繁,外教根本没有培训合格就上课,甚至连教学大纲都没有,随心所欲,板书差,只做游戏,不读课文,声音小、教态差(曾经有个外教,上课一蹦一蹦的,孩子都觉得可笑,上课只看他哗众取宠了,哪还好好听课等等,都能登上佳音课堂,家长没有拒绝的任何权利,曾经我们班,因为换老师的事情,跟校长据理力争,结果校方态度极其强硬,后果可想而知了,家长只能“任人宰割”。

4、孩子学了四年佳音,到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂,学过的单词,熟练掌握的达不到20%,(他们班级的学生也是大抵如此,老师没要求,学生家长再管理也难了,我还是算负责的家长了,每课单词都领着背,但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他,居然“但是”不知道是“but”,佳音英语学校的教学总监说,对的,我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差,学到佳音第7册,做新概念第一册,第一课的题,竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标,竟然不知怎么读,换句话说,就像语文的拼音一样,当不知道单词怎么读时,孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说,这是对的,我们不要求认识音标,要“自然拼读”。可是,亲爱的“佳音专家”们,我们的孩子“自然拼读”不出来,就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实,佳音号称美式发音,实际上就是一个老师一会儿美式发音,一会儿英式发音,单词还有读错的时候。请问,如果音标不需要会,那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前,已经学过很多年幼儿英语了,来之前书法很好。但到佳音,就没有要求了,这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校,怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的,英语作文,书写乱,直接降档,分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系,说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上,孩子考学校的小学英语,极其简单的单词不知道意思,单词掌握不牢,学校考试之前,我要带他背四遍单词表才能应付考试,否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长,孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错,错的不复批,有的根本不给批,卷子也如此,错误连篇,也就不管了,家长追究,也置之不理,要么哄骗家长,大多数家长是信任老师的,但我们忘了,此老师非彼老师,此校长非彼校长,这是私立学校,一切跟着利益,不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会,考试无所谓对错,骗家长才是重要的,告诉家长,你的孩子不错啊,很好,家长就这样被蒙蔽着,甚至,在看到所谓佳音英语都学到初中水平了,还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶,或是感觉学校应试体系有问题呢,事实上,英语学习来不了半点马虎啊,“不积跬步,无以至千里”,失败也不是一天两天能造成的,我的孩子被佳音耽误了近四年,我拿什么去拟补呢,时间没有了,孩子的失败感,挫折感,不自信,对英语学习的倦怠,坏的学习习惯,无法估量的损失!

5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说,我们有教学组长、教务主任、校长等等,我们会监管老师。我孩子四年了,卷子老师打分不符合实际,作业不认真批改,错的不管,平时小考早就没有85分了,没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级,校方说早就注意这老师了,呵呵,我能这样说吗,你早就注意了,问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年,而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课,而我没看到。就是这样的问题老师,你们相当强硬的就活活给了我们班,糟蹋了一个班的学生,你们说你们有监管?佳音领导说,流失的学生我们会给打反馈电话,事实上这个班级走的孩子已经很多了,这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校,怎么能管你走之后呢!所以说,我们总结了一点:佳音就是骗子,如果他们对你说的承诺,或是这就是他们的特色之类的话,那都是骗骗你的,你信,你就倒霉了。

这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去,一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望,得到的名不符实的惨痛代价!

佳音领导是这样答复我的:给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈,我赚到了!补了三堂课,孩子筋疲力尽,孩子有一天补课,下午一点多从家走,二点半开始补课,后来紧接着上五点半的英语课,一直到近晚八点。期间一滴水没喝,一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词,不背会20个不行。佳音英语学校更狠,按他们的计划,两星期背会一册书。孩子几近崩溃了,有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢,还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉,结果是佳音总校教学总监要给孩子补课,没有计划,只说,相信我就好!我说,我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话,好吧,你给我你的补课计划,半年还是一年,如果没能完成,所有的学费都退了,外加加倍赔偿!他们当然说,那不可能。请问那不可能完成的事,也就是我的孩子实实在在的被耽误了,很长的时间都补不过来,落下的太多了!!

佳音英语学校,请给我个合理解释,我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”,现在还得让你们牵着鼻子走吗?

对于佳音,我孩子绝对不是个例,一个管理烂到骨子里的学校,学生被教好了才真正是个例!

描写我学校的四季的英语作文【八】

咦?这是什么地方,这里的春天古树参天,万木竞秀,夏天郁郁葱葱,秋天枫林如火,冬天冰封十里……它就是树木的家乡——森林公园,它位于祖国西南部的贵阳。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春天像一位神秘的发型设计师,给树木裁剪着各种各样、五花八门的发型,剪完了,树木们万木竞秀,都在比谁的发型最好看。

夏天,烈日炎炎,大树郁郁葱葱,几乎不留一点空隙,人们坐在树下乘凉,一阵微风拂过,一树的叶子就漾起波纹,好看得很!人们感到神清气爽。

秋天,一棵棵枫树的叶子几乎都掉光了,就像一个光头强似的,掉了的枫叶堆成了山,一阵微风拂过,枫叶就飘来飘去,从远处看,就像滚烫的熔浆一样在沸腾着。

冬天,整个森林都变成了一个大冰箱,空气似乎被凝固成了滑冰场,树枝上的积雪把树枝打扮成一个银条,整棵树一看,就像仙女在冰上翩翩起舞,美丽极了。

啊!这就是树木的家乡——森林公园,是多么美丽啊!

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