孔子的评述作文600字【一】
周三晚上，学校组织五、六年级观看《孔子》这部具有教育意义的影片，从而我感悟至深。
孔子很仁和，救过一个小奴隶。有一年，大司马死了，很多人要陪葬，那个小奴隶也包括在内。为了能逃过此劫，小奴隶逃到了孔子的住处。可和孔子对着***公山狃却说孔子私藏“人犯”，要治孔子的罪。孔子不但处事不惊，而且一句“道不同，不相为谋”，直接表明了自己的立场，迫使强势的公山狃打消了处死小奴隶、治孔子罪的念头。瞧！孔子是不是非常聪明。
孔子留下的是一个形象，一种精神，一种文化的传承，是中华民族的精神之髓。
孔子很爱自己的弟子，弟子们也爱老师。有一回，孔子一行人在冷得结了厚冰的湖面上行走，不一会儿，只听“嚓、嚓”几声，冰碎了，孔子的书一部分掉进了冰凉的湖水里，颜回纵身跳入水里，却被冰凉无情的湖水冻僵了，命丧湖中。孔子痛不欲生，痛失了一名可传他大道之人。
看到这，我不禁想起学校里同学们的表现：有些人为了自己利益而伤害别人；有些人因为其他同学挑唆而攻击别人；有些人则是为了自己获取胜利，而向老师、同学说他（她）的坏话??，每当做这些事前，请大家想一想对方，想一想孔子，他们师兄是多么团结友爱呀！大家如果多一点宽容，就不会有这么多的是非。
这部影片令悲伤而又感动，被孔子的仁和打动，被他们师兄弟间的真情打动！
孔子的评述作文600字【二】
孔子是我国春秋时代的大教育家。当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收作学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。
有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎么样?”孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。”子夏又问：“子贡这个人又怎么样呢?”孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。”子夏接着问：“那么子路又怎么样?”孔子回答说：“子路的勇敢，远近驰名，我不及他。”子夏再问：“那么子张又怎么样?”孔子回答说：“子张严谨庄重，我不及他。”
子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人疑惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通;子贡聪明，但他不够谦虚;子路很勇敢，但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。他们虽然各有优点，但都还要不断学习啊!”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。
孔子的评述作文600字【三】
尊敬的孔爷爷：
您好!
您还好吗?我是一名二十一世纪的中学生，我们之间相隔着数千年，这千年间，您的思想主张被历代帝王沿用，您洒下的那“仁爱的种子”在二十一世纪的我们心中萌芽、生长，点亮了一条梦想与智慧的道路。我记得小时候，听别人常常议论您的作品，我便洗耳恭听他们的谈话，渐渐的，我心中萌发了一种好奇：孔子究竟是何方神圣，为什么大家都认识您呢?小小的我，心中充满了疑问，努力寻找答案。
那一次，妈妈给我买了一本加拼音的《论语》，我便废寝忘食的读了起来。读到“食不厌精，脍不厌细，色恶不食，臭恶不食……”时，我便缠着妈妈让她给我照着书中所说的去做，做完后我一尝——难吃。妈妈又向我解释起来，现在想想真是太可笑了啊!您让我学会了“孝”，父母对我们恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一个是心，一个是待，心是要时时刻刻不忘父母恩，待就是要照顾好父母，俗话说：百善孝为先。我就是用这样的心去做，这是我做人的根本，您说我做的对吗?您还教会我如何学习，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习应与思考相结合，今天是竞争激烈的时代，有浩瀚的知识海洋，就等着我们在其中遨游，如今，我国的教育体制改革也迫在眉睫，势在必行，明天的创造型人才，就是我们这一代。
我今后要在学习中思考，在思考中提出独特的见解，培养自己的思考能力，等候明天的选择。孔爷爷，如今，社会竞争如此激烈，在学校生活中，我常常会遇到许多困惑，平时觉得自己各种知识都学得不错，可考试后，各科成绩都不是很理想，我该怎么做呢?我自己也多次找过理由，可还是觉得很迷茫，还有，在我们这个年代，有许多人都过度劳累，他们因用更多的时间为社会做贡献而忘了自己，这种精神是可佳的，但是身体是生命的本钱，这样可以吗?您怎样看呢?我还想学习您的一些好的学习方法，您能教教我吗?孔爷爷，您的思想当今已传入许多西方国家，我希望您能来看一看我们的世界，今非昔比!
当今的时代和春秋战国时代有了很大的变化，科技在发展，世界在进步，但您的教育思想永不陈旧，我相信一定流传下去!您是值得骄傲的，当之为愧的东方伟人，您的著作也会成为人受之一生，用之一生的知识宝库，精神财富。我会把您的思想融入到我的学习生活中，鞭策我进步，使我终身受益。
祝：身体健康，事事顺心!
晚生：杨洋
20xx年6月7日
孔子的评述作文600字【四】
孔兄：
久仰您孔子之名，今日我有幸与您交流真是甚幸。也劳您在百忙之中指教。
孔兄，我想，您应该是一位和蔼可亲的长者，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。
在我的心目中，您是学识渊博，品德高尚的好老师。您不仅教导学生如何端正学习态度、改进学习方法，更重要的是您教给了学生为人处世的道理使他们受益终身，所以，您的学生才能够成才，才能够出人头地。我曾经无数次想过，如果我也是您的学生那该有多好啊！真的，我打心眼儿里佩服您，您是儒家学说的创始人，是古代私塾的创立者，只要一提起中华文化，人们第一个想起的就是您。您对中华文化作出了多大的贡献啊！怎么能不令人钦佩呢？
在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美好的祖国，将来成为祖国的有用之才，才能为自己的未来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《论语》，走进我的生活，孔兄您的谆谆教导使我如沐春风，我一直记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理；您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐，让我自觉的整理好思绪，一头扎进书海；当我成为了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候；您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自觉制定了好的学习方法；您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情，不要强加给别人……这些教诲，时时刻刻提醒着我们。
您居陋室而不悲，因为那里没有污浊；您常食不果腹而不燥，因为您有精神食粮；您的庄稼“草盛豆苗稀”而您却不烦，因为您的志向没有违背您的初衷……
您周游列国，从中得到了许多知识和启示。一次，您带着弟子们去泗水河边游玩，桃红柳绿，草色青青，您的心情似眼前的泗水波澜起伏。子路问您在看什么，您说是在看水，子贡明白您遇水必观，定有其理。您意味深长的说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
您从司空见惯的流水中，竟能看出如此深奥的道理！足见您面对生活是多么仔细、严谨。从中我也明白了许多现实真理是在大自然中的，唯有细心才会发现书本中没有的知识。现在我也渐渐变得细心，细心后发现原来从花花草草和一些不起眼的东西中可以发现许多乐趣的。我也努力着让自己成为一位有德行、有情义、有志向的真君子。现在有句众所周知的广告语：水是生命之源！所以我们应该珍惜水资源。
其实，孔兄，您教给我的何止这些呢？“三人行，必有我师焉”，让我学会了选择朋友；“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼；“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔兄，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔兄，看到这些，您一定感到很欣慰吧。
人各有志，只要您认为自己所为没有违背原则，则此生无憾矣！
就此搁笔，打扰了！
孔子的评述作文600字【五】
寒假期间，我从寒假作业里读了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天资的背后，更多的则是辛勤的汗水和超凡的努力。孔子的勤学苦练给我留下了深刻的印象。
故事的主要内容讲的是他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。
读完后，我为孔子那种对学习那种锲而不舍的精神深深震憾，联系到我自己，感到万分惭愧，记得有一次，我把老师补置的作业留到晚上做，结果到了晚上我又要看电视，差不多想睡我才想起作业没写，但已经挺不住了，然后心想：“明天早上再写吧，反正老师也不会讲。“于是，我把作业和书整理好放回书包，躺在床上睡着了。就这样，我养成了懒做家庭作业的习惯，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，结果没有一次完成，一次次被老师给批，我的学习成绩一段时间开始下滑，看到比我差的同学成绩都比我好，我难过得想哭，好在我有一个紧跟我学习的好妈妈，她知道我的成绩是懒造成的，为了让我及取教训，他语重心长的对我说：”儿子，你知道了成绩下滑的痛苦了吧，如果你不想继续这样下去，你首先要养成良好的习惯，每天放学回家必须先把作业完成再去玩，否则往后下去你的成绩更不会好。”听了妈妈的话，我意识到自己的错误，并且下定决心改正自己的缺点。
从此往后，我努力改变自己的懒惰，终于在这个学期的期未考试考出了好成绩，尽管不是最好，但我从中悟出了只有付出才有收获的喜悦。
