如何给五六年级的孩子讲作文【一】
我的女儿：
感谢上天将你带到我们身边，从你牙牙学语到蹒跚学步，再从幼儿园到小学，转眼11年过去了那个肥嘟嘟的宝宝，已经成长为一个亭亭玉立的小女孩了。
你的成长和进步有目共睹，有了进步固然可喜，但我们不能就此固步自封，停滞不前。你不但要发扬自己的长处，也要看到自己的不足之处并努力改正。首先，要在生活和学习方面自己管理好自己。改掉粗心和不细致的毛病，养成勤思考，多动手，脚踏实地不懂就问古人都说“三人行，必有我师”。课前预习课后复习做到“温故而知新”能灵活动用自己所学的知识举一反三，进入高年级后老师再也不会象教一年级的小朋友那样讲课讲的很细致，更多的是要靠你自己去领悟，自己去学习，所有以后学习的主动权是掌握在你的手上，你看长大了就是有很多的不一样，你手上的权力会越来越大，妈妈相信我的女儿肯定是能掌握好自己的那一部分优秀的孩子。
你的视力和你的牙齿，一定要注意保护，你知道当妈妈看你眼睛眯着看东西，牙齿的二颗大蛀牙，妈妈真的是心急如焚。因为这些都是跟随你一生无法取代的，没有任何东西比健康的身体更重要。学习不好我们可以通过努力来改变，习惯不好我们可以通过提醒自己来修正，但你的眼睛和你牙齿坏了你还是还原健康吗?所以你一定要自己养成好的生活习惯，这样你会受益一辈子。
最后，妈妈想对你说记住你们学校的那五个刻在石头上的字：做最好的自己!
如何给五六年级的孩子讲作文【二】
我们家有三台电脑，三个iphone，舅舅又送了你属于你自己的ipad mini。你常常会因为它们耽误不少时间。以周六为例，你睡到8点半醒来，先看手机新闻、挑选一件心仪的衣服、边吃早餐边看看mini上的游戏，十点才能开始学习。午餐后你要玩两个小时，(一般用来看你自己下的电影或玩胶带纸，直到两点半才能睡午觉。五点我送你去弹琴。为了这一个小时能让你高高兴兴面对周老师，我们付出了5个小时的代价，这没算上周六晚上的happy hour!可是我从没见过我班上的好学生这样利用时间。为此我们也吵过，可是累了一周的我选择了投降，第一，我太累了;第二，我总认为你还小，小学可以再玩一玩，其实我这样告诉学生，我总说会利用时间多么重要;第三，我不想让你撅着嘴去见周老师，那会让人觉得你没有教养。
现在你的成绩在班上居于中下水平，这让爸爸和我很着急，但是能帮你的只有你自己。如果你能在每天晚餐后回家主动做几个数学题;能够不在奶奶看电视时偷看(失去了爷爷之后，她生活太苦了，我们没有权利剥夺她唯一的爱好，但我们可以控制自己，不是吗?;如果你能够任何事都只要大人讲一遍就能在10秒钟内执行，我们会很高兴帮助你，你也会发现其实大人并不啰嗦。
如何给五六年级的孩子讲作文【三】
孩子的一生成长，有一个一个的瞬间，这些瞬间的连接，几个关键的点，就会决定他生命的态度。
让孩子不断的增强自信心，逐渐的完成自我信任。在人群中，体验他人的幸福与痛苦，让他多一点人际的快乐。在复杂的人际关系环境中成长，学习之外常外出玩耍，记住他人姓名，主动和人打交道，主动帮助别人，通过这些，让孩子拥有一个健康的人格和心理状态。
自信心的建立需要一个过程，父母应该有意识的发现与培养，让孩子在活动与生活中发现自我，建立自信。
如何给五六年级的孩子讲作文【四】
记得汪其霖姐姐妈?当年那个年级有4个实验班、18班作为全年级最初成绩的倒数第一，姐姐却可以考进年级前三。我给你举过一个例子，当周围有个男生实在吵得不行，汪姐姐一怒之下把他的.桌子扔出了教室。这是对自己、对学习有责任的人。你抱怨爸爸看电视，妈妈在你弹琴的时候做其他的事，可是你要知道我们三个人白天都在外奔忙，妈妈爸爸每天回来都要承担多少家务，你为什么不能自己专心致志地看书、弹琴呢?如果我们真的像傻瓜一样陪着你，那么也只会陪出一个小傻瓜。例如我们现在班上的一个学生，从小学他爸爸就请假在长沙陪读，现在他爸爸回耒阳上班，他的成绩落到了年级最后，因为没有了爸爸为他安排、为他抄下作业内容，他都不知道从哪里开始!
如何给五六年级的孩子讲作文【五】
我心爱的女儿：
爸爸给你写这封信，首先要感谢你的老师，是她让我想起我们还有另外一种沟通方式。给你写这封信的时候爸爸考虑了很久，不知如何下笔，爸爸知道你没兴致听我说教，不过爸爸是满怀希望的给你写这封信，希望你能认真的读完。
6月20日是父亲节，我希望你记得这个日子，同时也意味着你进入了五年级下半学期的开始，也意味着你正从一个小孩逐渐走向成熟。作为父母没有不希望自己的孩子是出类拔萃的，从你出生的那天起，爸爸就一直认为你是一个有思想的孩子，所以在教育问题上我一直就认为不能过度的干预你，一定要给你留有自由发挥的空间，希望自己的孩子有一个快乐的天性，更希望自己的孩子有一个健康的身体和健全的人格，从你呱呱坠地的那一刻起，你就是我们全家的希望，你的第一声啼哭，吹响了我们全家奋斗的号角，每个人都在积极努力的为你创造一个良好的环境，让你健康快乐的成长。
你乖巧听话，聪明伶俐，善良忠厚，孝顺，明理，诚信，有集体荣誉感这是你的优点，但是我最近突然发现你的学习成绩直线下滑，这让我难以接受，这是你的真实水平吗?我知道你现在需要的不是说教，而是需要安慰和鼓励，也许你在学习上遇到了一些障碍，没关系说出来我们共同跨越，也许你在学习的过程中，分心了?什么原因?我希望你能和我倾诉，我愿意做一个倾听者。你的字迹潦草，卷面显得很不干净，这也是我不愿意看到的，***妈不止一次的苦口婆心的说过，卷面不整洁在以后的中，是很吃亏的，我们真心的希望你能改变，作为一个女孩不管做什么事情都要干净利落，这是最基本的。我不止一次的幻想，你突然间长大了懂得学习的重要性 ，懂得自己合理的安排作息时间，但是我知道这不过是我的幻想，你的成长需要我们共同努力，不知你是否记得我曾经和你说过当你不好好学习的.时候，就不会找到一个好的工作，你的收入就会入不敷出，当你结婚生子，当你的孩子想吃麦当劳 ，肯德基的时候，你可能就会摸摸瘪瘪的口袋，告诉你那可怜的孩子那些东西不好吃，如果真到了那一天，你作为一个母亲你会怎样面对自己的孩子?这是我不敢想象的，我们不奢望你以后过大富大贵的生活，但是我们希望你以后能过上安定殷实的生活。爸爸在教育观点上一直崇尚顺其自然，但绝不是任其自然，爸爸妈妈的帮助只是暂时的，而以后的漫长日子需要你来完成。
我从不奢望你是一个天才，但是我希望你是一个自立，自强，自信的孩子，你要相信自己你是最棒的!
永远爱你的父亲
20XX年XX月XX日
如何给五六年级的孩子讲作文【六】
二年级下学期刚开学，我就有一种莫名的紧张，因为这个阶段才是真正的学习分水岭时期，我们班的相当一部分孩子只要再努力一些，就能在不久的将来跻身于市重点高中，有些孩子再努力些，就有可能进入重点高中的培尖班----宏志班，珍珠班。可是他们也有可能因为坚持不住而前功尽弃。我实在不愿看到因为你们一时的放松自己，而错过好的受教育环境，甚至错过，耽误自己的一生。班主任在二年级应该是最累的，因为你们一切还没有真正定型，一切通过大家的努力改变，我经常告诉自己；能拉你们一把就拉你们一把，虽然路是靠你们自己走的，我做到问心无愧就行了。
我们在学习过程中可能会感到累，这是很正常的，我很能你们的感受，看到你们吃过饭匆匆走进教室的身影，我也很心疼，因为我也是从那时过来的，感同身受。可是每当想起上学的日子，我总是后悔，如果那时我再努力些，可能我的生活就不会是这样，就不用这样辛苦。可是，一切都晚了，亲爱的孩子们，我用一个过来人的深刻教训告诉你:现实就是这么残酷，不劳而获是不可能的，生存的付出是必须的，越怕付出，将来你付出的越多。
作为“二五”的家长，有时我在处理事情的时候，说话的时候，有考虑不周的时候，有照顾不到的时候，还请你把我当做你的亲人，以各种方式和我沟通，也请你相信：无论我做什么，我考虑的都是二五班的整体利益，出发点都是为你们着想。我也相信，无论什么时候，大家都能把我当做自己的朋友。
我想对你们说：我可能不是你们理想中的老师，因为我们没有教育家的智慧和风度，我们所拥有的只是一份青春的激情和一颗平平常常普普通通老师的良心。我们只是希望所有的学生都能够多学些知识，多积累些人生的。
假如你是一位学习优秀的学生，千万不要以为老师对你的严格甚至近乎苛刻的要求时吹毛求疵，因为我们知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。
假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我们对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情，因为你有许多其他同学没有的优点，所以完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，将来不能成为文学家、科学家这并不妨碍你将来成为对社会有用的人,不妨碍你拥有精彩的人生!
老师评判学生的标准------成绩不是唯一的砝码。有的同学严格要求自己，天天按时交作业，按时处理一切事务，将来一定是严于律己、遵规守纪的好公民；有的同学作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳的人；有的同学虽然成绩不好，但热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良，那么将来在工作岗位上你将是最受欢迎的人
你成绩不好，每一次也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的`苦果，当别人高高兴兴告诉家长自己的学习成绩时，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处那份深深的歉意和愧疚，你担心的不是皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹息。可是，我们不应该气馁，在哪里跌倒就应在哪里站起来。
同学们，随着年龄的增长，你必须对人生做必要的思索。你到学校来不仅仅是来学习知识的，更重要的是来学做人的。而做人最起码的道德底线就是要有责任心。有时你必须做一些你不愿意的事而且必须做好（如读书、上课）；有时你必须放弃一些你喜欢的东西且不得不放弃（如看电视、玩电脑、打游戏,看一些无聊的消遣书…………只有当你领悟到为什么要这么做时，你才真正读懂了“责任”的含义。
同学们，老师知道许多同学会玩象棋。我也常常想：我们的班集体犹如一盘正在谋划的棋局，在老师的带领下共同协作击败一个个对手。你们就是那些各有其能能分能合的棋子。每个人都有自己的特点，每个人又都有自己的位置与职能，但我们有同一个方向，同一个目的，形成一股无坚可摧的凝聚力。
试想一下，每个棋子都任意胡乱的摆放，这盘棋会赢吗？每一个棋子都起着关键的作用，小卒虽小却勇往直前，五个兄弟紧密相连的威力却是无比；炮的威力虽猛，却也有空摆架势时的缺陷和无奈。
人和人之间并无多大的差异，许多事并不是你做不到而是你不想做。但愿我亲爱的同学们都能相信自己有足够的智商，相信自己有坚强的意志，相信自己有强大的控制力，所有的事都会难不倒，心有多大，人生的舞台就有多大。让我们坚守住心中那份执着与信仰吧.
良好的环境良好的氛围从哪里来，不是靠某一个同学和老师，是我们共同努力的结果。但愿我亲爱的同学们都能相信自己有足够的智商，相信自己有坚强的意志，相信自己有强大的控制力，所有的事都会难不倒，心有多大，人生的舞台就有多大。让我们坚守住心中那份执着与信仰吧，永不放弃永不离弃！
