这游戏真好玩儿400字作文【一】
作为学生，每个人都应该有同桌，可是之前的我却没有同桌。因为我是后转去的同学，所以每个人都有同桌我没有。那段时间，我是多么羡慕那些有同桌的同学啊！记得第一天来到这个班的时候，我左看右看一个人都没有，每当老师上数学课要两个人组成一组时，而我只好和老师一组，不会的题也只好自己在那算，不能打扰到附近的同学，只能下课时去问同学，每次上美术课时有两个人一起完成的项目我也只能一个人做。我什么时候能有一个同桌呢？我心里想着，盼着。知到五年级，那一天老师接到了一个电话就出去了，老师回来的时候却带了一个女同学，他的个子高高的，眼睛小小的却很有神，头发长长的，我多么希望他能和我同桌呢！
老师环顾了一下全班，只有我这里有一个位置，老师就让他做到了我这里，我高兴极了。心想：终于不用自己一张桌了。可刚开始上第二节课时谁也不理谁，可是就在数学课上，我有一道题不会，因为其他同学都已经填上了，而我却不会，在那里急得直冒汗，他好像看出了我的心思，对我说：“你好，我叫王玉，我是你的新同桌，你是这道题不会做吗？如果你愿意我告诉你可以吗？”我点点头。她耐心的给我讲解，还给我出题练习，做了几道题我终于会做了。我开心极了，他也很开心。从那时开始我们互相帮助互相学习，你帮我我帮你。
成绩都有所提高。又到美术课，老师布置的课堂任务是剪纸，他帮我准备材料，我来剪。最后我们剪出了全班最漂亮的福字，老师表扬了我们，我们开心极了。这就是我的同桌，我喜欢我的同桌，是它让我不再孤独寂寞，是她让我感到了有同桌的快乐，有同桌的感觉真好啊！
这游戏真好玩儿400字作文【二】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
这游戏真好玩儿400字作文【三】
这也真是的，好好的路我竟然滑了一跤，身上一下起了淤青，好痛啊。同桌马上走了过来，问我怎么样了，还给了我一张纸巾，我心想：同桌真好啊，真关心我啊!
同桌又用拿着纸巾擦我的伤口，啊!真的好痛啊!我咬咬牙，想用手撑起来，可一用力，伤口又痛极了，一下子又摔倒在地，同桌马上又把我的伤口擦了擦，又把纸巾捂住伤口，一下子舒服了点，可还是有点痛，不能站起来。我心想：同桌真好，在我的痛苦时刻帮助我。只见同桌又把一张崭新的纸巾抽了出来，捂住伤口，想止住血，按得可痛了，我心想：好痛，真的好痛啊!这时，同桌又匆匆地走进教室，向老师要来了医药箱，还用棉签弄了点红药水涂在我的伤口上，顿时，丝丝的痛从心中传来，那血也还没止住，还在往下流，同桌又用绷带绑在我的伤口，让血止住，一下子，一下子，绷带上就有了一些血，也还是很疼，我心想，同桌真好啊，在我受伤时，帮助我。我用手相把自己撑起来，可还是不行，一弄，伤口就痛得要命，表现出难受的神情。同桌又紧紧按住我的伤口，这才让我好受点，我也摸着自己的伤口，使伤口恢复得好一点，心想：同桌真是太好了，他实在太关心我了。同桌又把我轻轻地扶起来，陪我走进教室，我还在回忆；同桌真好……
同桌对我真好啊!在我受伤时十分关心我，真的是太好太好了……我喜欢这个好同桌……
这游戏真好玩儿400字作文【四】
真幸运，能在最美的年华遇见你。我的学习、生活因为有你的陪伴而更加美好，此时，我只想对你——我最亲密的同桌说一声：“有你，真好！”
你，会在我最最无助的时候给予我安慰；你，会在我开心的时候陪我一起大笑；你，会为了提高我的学习成绩而毫不犹豫，不顾风雨的阻隔，来到我的家里面给我辅导作业。你的脸上永远都带着一丝微笑，而我也从你的微笑中学会了积极乐观！
最难忘的是那个冬天的下午，你的关爱就像暖阳为我驱走寒冷。那天下午我们正在进行期末考试，我突然发现我的橡皮不见了！找了半天还是没找到的我脸一下子急得通红，我环视四周发现大家都在埋头苦干，更是快要哭出来。
这时，坐在我后面的你发现了我的坐立不安，就偷偷写了一张小纸条问我。当你得知我没有橡皮时，你立马把你的橡皮切了一半给我。看着被切成一半的橡皮上面还残留着的精美图案，我不禁感慨：这么精致的橡皮切成两半太可惜了。用着你的橡皮，我感觉自己似乎清灵了很多，答题也得心应手很快就把试卷做完了。而你却因为在考试期间给我递纸条、割橡皮被老师误认为是在作弊，被当场没收了试卷。虽然后来误会解释清楚了，但是受到老师批评的你还是发挥失常，学习成绩一直很优异的你最后没有被评为“优秀学生”。发放成绩单的那天晚上，期末考试终于获得优秀的我兴冲冲地去你家想和你分享喜悦，表达对你的谢意。当我看到你时，我发现你的眼睛红红的，一脸的倦容，像是一晚上没有睡觉似的，我上前问你是不是有什么事，你掩藏住自己的难过，还是热情地欢迎我，轻描淡写地说了一声：“没什么。”然后又听我分享起了自己的收获，当年听说我被评为“优秀学生”时真诚地鼓励我：“继续加油！”后来我才知道，那天你因为考试失利被爸妈狠狠地批评了一顿，但你怕我难过，一个字也没有向我提起。
有你陪伴的美好童年，是那么幸运。此时，我想对你——我最真挚的同桌说一声：“郭锦炜，有你，真好！”
