我爱上了打架子鼓作文【一】
星期天，我写完了作业，妈妈说：“今天去会所打羽毛球。”我心里特别高兴，因为我早就想打羽毛球了。
到了会所，我见到了梓敏、尧尧等其他人，我们进入了所三楼的羽毛球馆，就开始打羽毛球了。我和梓敏、尧尧都不会打羽毛球，我们就叫 罗 老师教我们，她高兴地走过来，很耐心地教我们。首先，她亲自做示范教我们怎样拿拍子，然后我们学打球。打球很难，球很容易落地，我们用了很多时间才学会了接球，打球打球真不容易。首先我和尧尧打，我说：“看我的‘金鸡独立’。”我单脚发球，然后使劲一拍，就打了过去，尧尧一跳，把球接了过来，我连忙跳起来把球打回去，尧尧又把球打过来，可惜我没打中。休息了一会儿，我跟梓敏打，经过了几个来回，我终于赢了。
我们停下来了，休息一会儿，浑身汗珠不停地冒了出来。今天我终于学会了打羽毛球了，我一定要更加努力，学会更多本领。
我爱上了打架子鼓作文【二】
有一天，我就在姐姐的抽屉里发现了一张好美好美的图画，那时，我就想我应该也能画得那么棒，我就拿起一张纸和一支笔开始画画，我先画了一棵树、一艘船，还画了许多白云，画好了，虽然看起来不怎么样，可是这幅画有我的用心和努力，我还是很满意那幅画。
每次，我画画时，我的头脑就会出现一道彩虹，让我想到可以怎么配色和画图，我和画画变成了神秘的好朋友，还帮画画取了一个绰号，叫做“小想”，因为它让我思想了好多事情，所以我叫它“小想”，我每次都把小想想成大明星，我就当它的经纪人，帮它安排好多好多事情，把它的思考和梦想都画出来了。
我在学校时，要跟小想讲话都要在很隐密的地方，不然别人会以为我在跟空气讲话，下课同学都不知道我在哪，因为下课常常是我和小想的想像时间。而美劳课就是我和小想发挥创意和观念的时刻。
画画像是一个魔法杖，让我可创造好多想像世界，要是我孤单时，我就会画一棵会跳舞的苹果树逗自己开心，如果我无聊时，会画一只小狗和小猫，看它们猫狗大战。
姐姐的画画在假想世界中，带领我走过好几个画画关卡，虽然关卡还很多，但是我会努力过关的！
我爱上了打架子鼓作文【三】
经过一个多小时漫长而紧张的等待，终于轮到我了。伴奏音乐响起之前，我的手紧紧地握着鼓棒，做好预备姿势，耳朵仔细地听着预备拍，心里默数：一、二、三、四、五、六，我打下了第一拍。接着，我继续打了下去，我的心情一下子放开了，紧张也抛到九霄云外去了。这感觉够爽！
歌曲到“Drum Solo”的时候，我发现我比音乐快了一点，可怎么也慢不下来，这可怎么办！我撇了一眼评委老师，评委老师已经打分了，我的表演也结束了。我怏怏地走下台，感觉很疲倦。“不管怎么样，明年再来过！”我这么想着，心情一下子又开朗了。
我爱上了打架子鼓作文【四】
记得有一次，老师对我们说：“我们来这里打篮球，不要让自己好像白来了!要收获点什么！”于是我收起了一颗玩耍嬉戏的心，开始投入篮球学习了。每次上课，我都非常认真听教练所教导的每一个步骤、每一个技巧。我想：既然选择了打篮球，就要扎好底子，积极地锻炼自己。我认真地在学，可我们总有几个动作做不好，老师发现了，过来手把手纠正我们如何运球、上篮。他炙热的手温让我鼓起勇气；他温和的言语让我倍感温馨；他壮硕的身躯让我感到信任。当我再次拿起球时，发现原来一切都没想象的`那么难，一切只要用心那都没问题，让我感受到莫大的动力。阳光课堂使我爱上篮球。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这个过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。我们收获的不仅仅是心中的喜悦，更多的是满足感与成就感。
我爱上了打架子鼓作文【五】
今天下午，刚好有空闲时间，我便恳求妈妈带我到学校打乒乓球。妈妈立即答应了我的要求，连声说道：“好，好，好！我正好可以检测你的乒乓球水平。”我高兴得一蹦三尺高，可心里有十分担心我与妈妈的水平相差太悬殊。
我怀着忐忑的心情，与妈妈来到了学校的乒乓球教室。较量开始了，只见妈妈手握乒乓球，快速往空中一抛，用球拍轻轻一碰，球就立刻向我飞来。我顿时慌了神，就急忙用球拍一挡。可是，由于用力过猛，球“嗖”的一声跃过了妈妈的头顶。不用说，球出界了。妈妈见我目瞪口呆的样子，笑着说：“妈妈发的.球其实并不难接，只是速度快了点。你只要轻轻一挡就可以了。打球也要动脑筋，注意观察对方的来球。”
接下去几次，妈妈依然发这样的球，我按照妈妈说的，果然球都没出界。
轮到我发球了，我学着妈妈的样子，球像箭一样地来到了妈妈的面前。妈妈轻轻一挡，球回了过来。就这样，我们一来一去，打了好几个回合。妈妈连连叫好，赞扬道：“言言，进步很大啊！”听了妈妈的话，我心里乐开了花。
我们一直打呀打，直到黄昏才回家。打乒乓太有意思了，我爱打乒乓。
