快乐可以传递英语作文(以传递快乐为主题英语作文)

快乐可以传递英语作文(以传递快乐为主题英语作文)

首页大全更新时间:2023-12-14 09:19:33
快乐可以传递英语作文(以传递快乐为主题英语作文)

快乐可以传递英语作文【一】

Why need so hurried? If we run quickly.we’ll get to the terminal point quickly. But if we walk slowly. We’ll see the beautiful view.

After class.I put the book on the desk. Books and the pencil-case are in my bag.I’m only doing work slowly,but I never lose the schoolthings at school.

When I do homework, I write slowly. I haven’t got times. So I haven’t got other homeworks. I exam is one hundred.

When I wash my face. I’m slow,too. I have not only the clean face,but also the new thing. Look! Put the toothbrush in front of the two big teeth like a big rabbit. My mother sees my face,she laughs to me.

If you don’t like to be slow,Must shout me “snail”.You must remeberr,please. I’m happy.

快乐可以传递英语作文【二】

盼望着,盼望着,六月一日终于到了。奥运圣火将在我的家乡————宜昌传递。我是多么的自豪啊!

那天早上我早早的就起来了,我迫不及待的缠着妈妈快点过去看,想着自己将要着亲自见证这个历史伟大的时刻,我的心里热血澎湃,有一种说不出的自豪感。

可是在我们去到夷陵广场广场的路上,我就发现我们已经来晚了,只见路的两旁挤满了人,有大人,有小孩。我还见到有好多相互搀扶的老爷爷老奶奶,也早早的赶来了,要为中国加油,为奥运加油。他们都穿着奥运汗衫,有的脸上还贴着红色中国心的标志,手里那着制作精巧的中国五星红旗和奥运会旗,那些小小的旗帜迎风招展,发出哗哗的声响,好像是在吹奏的奥运欢迎曲。每个人的脸上都洋溢着无比喜悦的神情,望着火炬将要到来的方向,是啊!每一个中国人们都在盼望着历史性的一刻,聪明勇敢的中国人,为了这一刻已经等了几十年,终于等到今年,北京奥运会的举办,这是我们全体中国人民的骄傲,是所有炎黄子孙的自豪!

我听着人们热烈万分的谈话,知道他们有的昨天晚上就来了,等了一个晚上,哎,我还真是自愧不如啊!我们挤在了人群里等着,真想立马就看到啊!

奥运圣火就要来了,人们的被前面的喊声点着了,都伸长了脖子向前方张望,来了来了!终于来了,人们的热情彻底的`被点着了。我也看到了,一个阿姨手中高举着火炬徐徐跑来,奥运圣火在祥云火炬上冉冉的燃起,警察叔叔护卫着她们跑来了!

人们高声喊着:中国加油!奥运加油!当我喊出第一声的时候那种感觉是无法形容的,我会觉的自己变成了一团奥运圣火,在熊熊燃烧着,一股暖流流遍了全身,我想这也许就是真正的自豪感吧!应该说所有人都在一瞬间化为了火苗,在和传递着的圣火一起燃烧,我们一起享有着祖国带给我们的荣誉与骄傲,一起为祖国的强大而欢呼雀跃着…。。

随着火炬手跟我们的距离越来越近,人们的热情越高涨。在为中国加油的同时,不知谁喊了句:四川加油!汶川加油!我感到人们心在一块拧的更紧了。是啊今年是奥运年,同时中国又在两年磨难不断,汾川地震是数万小朋友失去了美好的家园,中国人民为之悲痛万分在这激动人心的时刻我们也不能忘了四川人民啊!我也忍不住高声喊了起来。

火炬手从我们眼前经过的时间是那么的短暂,在我们的喊声中,他们越跑越远,最后只有我们还伫立在原地,那因激动而的心,久久不能平静……

晚上我做了个梦到自己也成为了一名火炬手,在干净整洁的大道上,在我们美丽的家乡的土地上,传递着……

快乐可以传递英语作文【三】

秦汉时期,有一部乐府诗集叫《饮马长城窟行》,主要记载了秦始皇修长城,强征大量男丁服役而造成妻离子散之情,且多为妻子思念丈夫的离情,其中有一首五言写道:“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,书中竟何如?上言长相思,下言加餐饭。”这首诗中的“双鲤鱼”,也不是真的'指两条鲤鱼,而是指用两块板拼起来的一条木刻鲤鱼。在东汉蔡伦发明造纸术之前,没有现在的信封,写有书信的竹简、木牍或尺素是夹在两块木板里的,而这两块木板被刻成了鲤鱼的形状,便成了诗中的“双鲤鱼”了。两块鲤鱼形木板合在一起,用绳子在木板上的三道线槽内捆绕三圈,再穿过一个方孔缚住,在打结的地方用极细的粘土封好,然后在粘土上盖上玺印,就成了“封泥”,这样可以防止在送信途中信件被私拆。

快乐可以传递英语作文【四】

似乎是旧颜未改,这里哋①景①物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事哋那个⑤岁哋我,趿拉着①双凉拖,在青果巷哋石板青砖上踩下①个个深深哋水渍。砖路外表凹凸有致,细细哋缝隙里,古老哋常州湿润哋天气滋生了蓊绿欲滴哋苔藓,散发出略微有些晦涩哋植株气息,传递出①份久违哋缅怀。青果巷是标准哋江南小镇,粉墙黛瓦,灰色哋石灰沙砾,装饰了这条沧桑哋古巷,我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起哋民屋,这是我哋家!我哋故里!青果巷是颇有乌镇周庄哋味道哋,不仅仅在于黑色与白色之间哋反差,更在于牠哋原始,原始哋房屋,原始哋居民。 初中生500字

东下塘水光潋滟,这①条窄小哋河流像①位温婉贤良哋母亲,清瘦哋身影永远伫立不倒,有几只春归哋燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸哋动作留下了水波未绝,也在我心中泛起涟漪。东下塘哋水是稳重哋,没有水应有哋灵巧,伊累了吧!养育了①代又①代哋青果巷人民,伊不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了①份潜心休憩哋乏力与倦怠。

燕子飞入了青果巷黑色哋屋瓦,飞入了那①层苔藓,飞入了我年幼时哋生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常佰姓家。”在青果巷哋雾气氤氲中,我隐隐感到了燕子哋眼波流转,牠想向我传递着,问:“少年郎,您也回家了么?”耳畔忽又想起母亲哋歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落……”

原来是场梦。我从床上爬起,我在梦中故地重游,重游到了儿时哋青果巷。平时做梦哋时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,我似乎在做梦时分外安详了。 初中600字

这个真实得难以置信哋梦,在向我传递着什么呢?半梦半醒间,我推开窗户,临窗而望,是①片灰蒙蒙哋高楼大厦,我哋青果呢?我哋青果呢?伊想必是生硬难堪地挤在现代化哋常州而难以寻觅了吧!

这个梦在向我传递①份情怀,感召着我回到我哋青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌哋河水中。我把这次珍贵哋传递藏于心中鲜为人知哋角落,因为我想,再过几年,我连这样哋传递都得不到了。

如果说分别哋感伤是为了团聚时哋欢愉,那么自⑤岁分别后,我与我哋青果下①次哋重逢在何时呢?青果,再向我传递几次这样哋梦吧! 

快乐可以传递英语作文【五】

属于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太阳,以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞,用挺拔的身姿挥散风的咆哮,雨的阻挠。正能量就是人性的光辉,在大地间传递的那份力量。

我是拖着九十年代的尾巴出生的,同样,现在的我生活与一个安逸的社会中,说真的,我在其中不断的学习如何成长!人生道路漫长,我在这条道路上慢慢行走,此时的我,多么如一株希望努力向上蹿的小青苗,我的根系也是越来越庞大,土壤给了我了一个成长的领地,而我的成长仍需要注入能量,这是,阳光是我生长得飞快,而雨水轻轻打击着我的臂膀,使我更加强大,勇敢。

它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。

我的正能量是我成长的动力,是我身处逆境中的一双温暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的话语,没错,身边的人对我的关爱是属于我的正能量。

我时常看到,父母的身上时常散发出了这股正能量,他们教我要坚强,当我身处逆境是,父母告诉不要害怕挫折,不要害怕打击,并且不断鼓励着我。而在我顺境时,他们也不忘时刻提醒我胜不骄,败不馁,得失泰然,这一次期考期考,考得还不错,此时,父母也便提醒我,不要太骄傲,你人需要掌握很多知识,一次的成绩并不代表什么。不管怎样,他们时刻提醒我的便是要坚强,这坚强便是父母给予我的正能量。

细心地去感受了一番,才发现,原来正能量已经将我包围,如身边的空气一般,我是需要的,同时,属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力,身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好。

快乐可以传递英语作文【六】

那天,外面非常冷,我在大街上看到一个正在扫大街的女人。她的年龄大约是在六十岁左右。我想:“这么冷的天,还出来扫大街。”看得出来她很勤奋也很辛苦,那天这么冷,她竟然出汗了。

就在那天,她扫地的时候无意中捡到了一个非常漂亮钱包。我心想:“她肯定会把钱包带走。”而她不但没有把钱包带走,而且还到处问这是谁的钱包,可是她没有找到失主。她又回到原地等失主,她说:“失主肯定会回来找的。 ”她大约等了一个上午,终于有人来问她捡到钱包了吗?她说:“捡到了。” 她又接着问,钱包的特征,失主全说对了。她这才放心的`把钱包完好无损的还给失主。这位失主非常感谢她,失主说:“这个钱包对我非常重要,里面装着我的手机、身份证还有很多化妆品等物品。真的很感谢你。

虽然这个事不大,但是我们要向她学习这种美好品德。如果人人都有颗善良的心,就不会有传递反面教育的人。我觉得这个人就是传递正能量的人。

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