仙人掌球的简单作文【一】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
仙人掌球的简单作文【二】
我小时候的趣事非常多，但是给我印象最深的就要数我学打篮球的事了。
记得那是我六岁的时候，爸爸买回一个比我的头还大的球。我很奇怪，就问爸爸：“这是什么东西啊？怎么比我的头还大？”说着，我抓了抓头发。“是个篮球”爸爸和蔼可亲地说，“可以用手把它扔到一个很高的篮筐里的。”“哦，那你能带我去玩这个“大脑袋”吗？”“你？”爸爸说，“你太小了吧。”“我都是大小孩了了，我要去玩。”我撅着小嘴对爸爸说。“那好吧”爸爸终于同意了。
我们来到操场上。我一看那篮球筐当场被吓了一大跳。那篮球筐比爸爸还高了许多，我心想：早知道这样我才不来呢。没办法，既然来了总不能一球不投吧。我抱起了篮球，眼一闭，一咬牙，用上了吃奶的力气向上一抛。忽然只听爸爸向我大喊：“儿子，小心你的头。”我也不知道发生了什么事情赶紧抱紧了头。这边手刚放在了头顶上，那边就有一个重重的东西正砸在了手背上。“哎呦，哎呦，救命啊！我一边抱头鼠窜，一边大声呼救。爸爸见了，笑的前仰后合。“哈哈，儿子，你看你投的好球啊！”我睁眼一看，果真是我刚才投的球砸了自己。我涨红了脸，气哼哼的自言自语：“你这个破球，今天让我丢死人了！我不信投不好你。”爸爸走了过来，笑眯眯地说：“儿子，打球和做其他事情一样，要讲求方法，不能盲目哟。你要睁开眼睛，对准目标，然后再投。你再试试吧。”“哦，是这样啊，我一定会成功的！”说着，我重新抱起了球，按照爸爸讲的办法奋力一投，唉！还是没进，可是第二次我终于投进了。我大叫道：“我投进了，我投进了！老爸，我成功了！”话还没说完呢，只听一声大喊：“小心你的头啊！”“啊！”我又一次被篮球击中了脑袋？
怎么样？我学打篮球有趣吧？我小时侯像这样有意思事还有很多呢，下次再和你说吧，拜拜！
仙人掌球的简单作文【三】
高中关于月球的想象作文800字
现在，我同爸爸已置身于一个广漠而奇异的世界，我们头上扣着大圆盔帽，身上臃肿的衣服足有几十层，背上还背着氧气罐，样子很像整装待发的潜水员。往常，要是这副打扮行走，一定会累得喘不上气来，可是在这里，非但没有沉重之感，反而觉得浑身像注入了氢气一样，飘飘欲仙。
“这是什么地方？”我茫然地通过对讲机问爸爸。爸爸是从事星球研究工作的，对于宇宙的事知道很多，只见爸爸冲我神秘地笑了笑，说道：“这是月球！”“什么，月球？”我惊愕地几乎叫了起来，“我们是在月亮上？”我睁大了眼睛向四周环顾着，这里既没有小桥流水，也没有树木花草，更看不到神话中的嫦娥、吴刚。脚下是平地，远处是乱石覆盖着的环行山。这里与其说是神奇，倒不如说有些害怕。
“走！”爸爸回头对我说，“我们到广寒城去！”“广寒城？”我跟在爸爸的身后迷惑的问：“这里真有嫦娥居住过的宫殿吗？”“不！”爸爸对我说，“那只不过是古人的幻想罢了，而现在人们终于实现了这个愿望——在月球上建筑了美好的广寒城。这庞大的城市可以容纳很多人，在这里人们可以开发月球上丰富的稀有矿藏，利用月球上特有的条件来造福人类，并且还在这里设立了空间基地，对其他星球进行探索。”
啊！这光秃秃的月球，原来对人类有这么大的益处。
渐渐地，在我意识中这里不再是一片荒漠，它充满了生机。
忽然，眼前驶过几辆“月球车”，上面装满开采来的矿石。“他们把这些石头运到哪里去了？”我不解的.问。“送到月球加工厂加工，然后经中转站，通过飞船把它们运回地球！”爸爸解释道。
隐隐约约的，前面出现了点点像馒头一样的建筑物，星罗棋布，近看很像蒙古包，“这大概就是广寒城吧？”“是呀！这些用特殊材料制成的建筑物，即能保温散热，保持室内适宜的温度和气压，有能阻挡宇宙射线，防御流星的侵袭。”爸爸一连气说了很多。“我们快走！”我说着拉起爸爸就要跑，怎奈，脚下稍一用力毕业论文，身子便飘到空中，所以在月球上行走只能像电视剧中的慢镜头一样。
走进“广寒城”，我一下子就陶醉在这奇异的境界里。穹隆形的植物园，一畦畦葱郁的小麦、水稻，在明亮的太阳光的照射下茁壮成长，而且这里的黄瓜竟有一米多长。爸爸解释说：“在这里，人们利用营养液和太阳能技术培养出来的植物可一季双收，而且产量高，质量也好！广寒城里人们的粮食、蔬菜都由这里供给。”
