独自走路也会笑,也许这就是青春;微笑着面对青春,也许这就是精彩!——题记
青春是一朵邂逅在梦中的绚丽云彩,青春是一枝用腊月雪花擦红的俏丽寒梅,青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律,是人生永恒的彩虹。
青春,徘徊于花海之中。踏着软软的春泥,悄悄拾起片片落花,啊,上面写着:青春因微笑而精彩!
自信之笑,青春昂扬
“会当击水三千里,自信人生五百年。”
《练习曲》中的“有些事现在不做,一辈子都不会做了”,就是说不管做什么事情,首先要有自信。
跨过人生的道道栏杆,自信的刘翔用微笑燃烧青春,用歌声点亮希望。刘翔使我们明白,青春使我们醒悟。因此,我们会在试卷前胸有成竹,也会因摩擦力是否等于阻力而争得面红耳赤,还会在课堂上大胆发言,发表自己的独特见解……因此,我们登上了自己的舞台,超越重重阻碍,展示自我风采。
我们一笑,便有了青春昂扬的姿态。
笑对挫折,青春坚强。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
《小时代》中的“一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后有某个不经意的瞬间,你会发现,原来费尽心机,想要忘记的事情真的就这么忘了”,就意味着我们要笑对挫折。
贝多芬,一位耳聋的,但又极具音乐天赋的音乐家,是命运的驾驭者。他耳聋起初时,心情暴怒,但他没有一蹶不振,他扼住了命运的咽喉,把音乐奏给明天。
贝多芬让我明白:只要我们微笑着面对挫折,困难、挫折就会不断被我们击倒。
我们笑对挫折,便有了青春坚强的意志。
笑看理想,青春希望。
“理想是石,敲出星星之火。”
《老男孩》中的“梦想这东西和经典一样,永远不会因为时间而褪色,反而更显珍贵”,
说明我们首先要有梦想,然后有理想,要笑看理想。
周总理面对祖国,立下“为中华之崛起而读书”的壮言,居里夫人面对科学事业,决定“把青春和美丽献给科学。”……
面对这些,我想到了:在美好的青春里,我们各自拥有最纯真的梦,因此有了青春之花微笑绽放,有了“会当凌绝顶,一览众山小”的英雄壮志!我们笑看理想,便有了青春希望的源泉!
让我们给自己的青春刻上“微笑”二字,去创造人生的精彩,创造辉煌的成就吧!
不经意间,已跨入十六岁的花季,童年和少年随岁月融进了生命的记忆中,走得是那么从容。十五年了,在这青春的岁月中,我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩,都那么自然地经历过了。蓦然回首,我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着,为自己?为父母?为理想?为承诺?我知道自己真的活着,因为我能感受到一切的存在,一切人间至善至美的亲情的存在,所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过,但我却苦撑着爬了起来,尽管有时候被摔得头破血流,但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择,我不知道自己是得到还是失去,我无法权衡;究竟是满载而归还是一无所有,我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的,不论是拥有还是错误,是迷茫还是放弃,都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚,收获的是智慧与理智。这就是青春的收获。
青春世界种种变化,都是由“我们”这支笔,在青春书架(页)上绘画而成的,是壮美、是凄惨,是美丽或是惨败,都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界,究竟是惊世之作还是无人理采的画,就由我们这支笔去创作吧!
青春的快乐与幸福,存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中,能感受到的,便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧!
青春无悔,经历过了,便是一份经验与成功,虽然只有一次,但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心,那已是过去,请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水,我不知它是什么味道,是快乐?是幸福?是寂寞?还是孤独?我无从所知,这就是青春的味道。
我因青春而自豪!
说实在话,当初看到分班表上的名单时,我心里十二分的不乐意,离开了熟悉的同学,熟悉的老师,进入一个陌生的班级。可一学期下来,我发现我在不知不觉中已经爱上了这个班级,它已成为我的骄傲。
秋季运动会是一个转折点,老师说:“不想当元帅的士兵不是好士兵,不想拿冠军的运动员不是好运动员。既然是比赛,就要赛出水平,赛出风格,我相信你们一定会竭尽全力。”也许是老师的话触动了运动员们。短跑比赛开始了,面对众多的高手,小毫无惧色,咬紧牙关,拼命的向前冲,拉拉队们扯着嗓子喊加油;铅球比赛场地,阳阳的那奋力一投,力挽狂澜,赢的阵阵喝彩声;4×100米接力赛上,四名孩子们手早就紧握在一起,商量好了怎样传棒,怎样接棒,她们的精心策化,让她们成为冠军……看着用汗水换来的奖状,每个人脸上露出了久违的笑容。
运动会让班级扬眉吐气,可老班却说:“大丈夫志当存高远,运动会的胜利只是万里长征走完了第一步,我们在学习上也要奋勇争先,不甘落后。”
面对班级的现状,老班有“锦囊妙计”。听,“良好的学习方法、学习态度是成功的条件,学习方法有化整为零法、化零为整法……学习的态度要像孔子说的知之为知之,不知为不知”。“记忆的科学方法有温故知新法、联想法……”班会课上,他一套又一套的理论让我们“晕”。我照样画葫芦,还真有些效果,尤其是我的物理,进步非常快。我庆幸遇上了一位好班主任。
可第一次月考,班级出师不利,我们又有些懵了,一副对联被工整的写在了黑板上:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。”老班的一番慷慨激昂的演讲又让我们看到了希望。
才5:50呢,教室里已经出现了老班的身影,提醒大家认真读书,抓紧时间;天冷了,数学老师提醒大家及时添衣服,注意保暖;语文课上,有同学走神,老师善意的提醒;英语课上,同学们全神贯注;自习课上,有同学贪玩,同桌轻声敲桌子暗示……教室里少了谈天说地的声音,多了讨论问题的声音,少了追星的潮流,多了竞争的氛围。终于在期末考试中,我们班级一举夺魁,这是大家一学期团结、努力、奋斗的果实,是老师们辛勤耕耘的结晶,你说,我能不为之自豪吗?
我相信,中考我们一定会画上一个圆满的句号!
班主任刚走出教室,我们都不约而同的看班长的头发,我们班长不容易啊,多少年来,他一直是那雷打不动的发型:板寸加一排整齐的流海。可是今天却要在老师的威严下把它扼***在理发店里,看着班长已经扭曲的表情,我们都深表同情,纷纷扬言再丑的.发型也接受。
下午,班长果然把头发剪啦!一开始他是戴着鸭舌帽来的,在同学们的纷纷哀求下,他终于把帽子拿了下来,我想那一时刻是我班自成立以来最安静的时刻,一秒,两秒,三秒。紧接着班里爆发出一阵惊天动地的笑声,班长生来就有一个大脑门,以前有留海遮着,还觉察不出什么来,可现在留海被剪掉啦,他的大脑门此时显得特别突兀,引来一串串哄笑自然也是情理之中的事。剪了留海的发型这么可笑,可是在意料之外呀!我们本来已经做好最坏的打算,可它还是让我们大吃一惊。眼看者班长的脸色由红到青,由青到紫,由紫到黑。我们的笑声终于平息啦,但每个人都在强忍着。这时班长发话啦:"上午说的比唱的都好听,真的剪了吧,一个个又没良心的哈哈大笑,害我中午白感动了一场,我想剪吗?还不是逼的,以前,我是不留流海的,那时同学们都说我聪明的脑门没毛盖,我才留流海留到现在,谁想到过我的难处呀!"班长说罢,有同学又接话茬:"啊,拿什么拯救你,我可怜的头发。"这一句话又把我们给逗乐啦。班长当时怒发冲冠,火冒三丈,就在班长想"拔刀"和我们这群人拼了的时刻,一个善解人意的女生站了出来,示意我们不要笑,接着对班长说:"其实我们没有恶意,我们都只是想和你开开玩笑。""是啊,是啊!你不晓得我们多爱你!"这句话把班长也逗乐了!在嘻嘻哈哈中,这件事平息下去。
他现在不是我班长了,前不久我碰见了他,他的流海又留起来了,我开玩笑的对他说:"怎么?聪明的脑门有毛盖啦?"他也风趣的回了一句:"是啊,我可拯救了一年呢!"
看着他,我又想起了那句话:拿什么拯救你,我可怜的头发!
失败乃是家常便饭之事,我们不经历失败,又怎能换来成功的喜悦?失败总是用一种无声的语言告诉我们:不要轻易说放弃!
失败的背后没有鲜花和掌声……
“我得了三十分!”我自豪地说。三十分就是这次体育中考的分数。三十分,想得到这个渐渐单单得三十分是多么不容易啊!上体育课时,我们主要练习的是仰卧起坐、跳远、八百米长跑。其中最难、最考验人意志的就是八百米了。每天除了上体育课之外,还要在放学后的三十分钟里练习。八百米难就难在需要毅力,可我没有。
有一次,我们测八百米跑,只听老师一声令下,我就像离了弦的箭跑得很快,后来到了第二圈我的速度就变慢了。此刻天气已热得发了狂,我早已是头晕目眩,感觉立刻就要昏倒。最后我也是以失败告终——倒数第三。
后来,我知道自己在跑步上面比较差时,我就开始了刻苦的练习。早上一觉醒来就去晨练,平时上课练不了,就等到下课做一些“素质”。尽管是腰酸背痛,可还是拼命练习。放学后的训练,有很多同学都逃避了,而我依旧“奋斗”着,我知道付出就会有收获。又是一次的体育检测,我在及格分数前跑到了终点,后来我又努力地练习一阵,体育中考就拿到了满分。
失败就好比弹钢琴,不经过千千万万次练习,不会达到炉火纯青的地步。又好比烧开水,九十九度只差一度还是不能沸腾。如果在失败面前低头,成功又怎么会青睐你呢?如果百度还没有沸腾,那就请你烧到一百零一度。失败会时刻告诫我们:成功的背后需要付出汗水。成功会劝慰我们:不要忘记成功来自失败。
我因失败而自豪!
现代社会有句话说的好:我的青春我做主!
虽然青春是没有具体年龄规定,只要你认为自己有良好的心态,那么你就是青春的。而我,幸运的正好处于人生中最美好的青春时期。
我自豪!青春给无数人带去过青涩而美好的回忆,这种回忆是一笔宝贵的财富。还记得吗?老人和大人们常说:“想当年……”由此可见,曾经的那段美好时光对他们来说,显得尤其珍贵。而我,正处于这个时段,难道不该自豪吗?
我自豪!我认为,青春就是一个不断犯错与尝试和获荣誉的时期。一个人,总要去尝试许多不同的事物,因为只有这样,才能知道自己想要什么,该放弃什么。正因为受到批评了,我们才能知道自己做错了什么,犯了什么样的错误,才可以加以改正。荣誉,则是经过这两个阶段之后的最终成就。而我,正处于这个时段,怎么就不能因此而自豪呢?
青春中的我们也是莽撞、叛逆、无理取闹的,因为我不想逃避什么,可这也正好象征着我们是青春的。但是,每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁的,谁又敢说不是呢?但是我们也有许多的优点:创造力强、想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟的。而我,正处于人生中阳光最充足的时间,就像早上8、9点钟的太阳,散发着光芒。没有理由不为青春自豪、骄傲呀!
我为青春而自豪,不止这些。我自豪,仅仅只是我处于这个时光。
不论是十年后、二十年后,还是五十年后,我仍会只因青春而自豪。因为。它将承载着我那些“年少轻狂”、“敢作敢当”,无惧未来的美好年华!
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