假如我会克隆,我要克隆国宝大熊猫。因为大熊猫正在日益恶化,种类群量正在急剧减少,并有灭绝的危险,所以我要克隆出成群的大熊猫,把它们放到野生动物自然保护区去,并从它们中间派出一批大熊猫作为中国小朋友的友好使者漂洋过海,把我们的友谊带给全世界的小朋友,让他们和自己一起分享快乐!
假如我会克隆,我要克隆许多的老师。因为在一些贫困的山村里,一些孩子家里没钱上学,所以我要克隆许多许多的老师,把他们分别送到那些山村里去,并让他们把知识输送给那些渴望读书的孩子们,让那些孩子像我们一样在知识的海洋里遨游。
假如我会克隆,我要克隆自己,因为,在自己孤独的时候,可以与克隆出来的人聊聊天、谈谈心。在学习上,我还可以与克隆出来的人一起竞争,共同进步。
我希望长大了以后,能成为一名“克隆技术”的专门人才,因为,这样才能把现在的梦想实现。
1.要生找出体现克隆“神奇”的生动形象的语言。这一环节我让学生自由回答来完成,学生纷纷找出许多生动形象的词、句、语段等,充分训练了学生的表达能力,积累了语感。
2.激起兴趣,学习说明方法。与学生共同探讨介绍克隆是什么时的说明方法时,我先让学生从前四个自然段中找出了克隆的定义,而后以一句话:“作者在介绍什么是克隆时,本身一句话就可以说完,可作者居然用了四个自然段。这是不是太啰嗦了?”一石激起千层浪,学生兴致盎然,纷纷思考,答案精彩迭出。在此基础上,引导学生本段运用分类别、举例子、下定义等说明方法,从四个角度分别介绍克隆是什么,使克隆知识的介绍给读者留下深刻的印象。
3.用好资料,活学活用。如克隆羊的诞生过程中,我激发学生学习的热情。在介绍时,配上图片展示。学生边听边看图片,其乐陶陶。其后我再向学生展示克隆技术下诞生的其它动物品种,大大激发起学生的热情。再如,克隆技术在造福人类方面,远远
不止课文所提及的.内容,第八节最后的省略号,给读者留下了太多的想象空间,引发读者去想象克隆技术的“诱人的前景”。因此,还引导了学生交流从网络、书籍等地方了解到的克隆技术在造福人类方面的重要意义。
4.激发思维,大胆想象。在认识到克隆是把“双刃剑”后,让学生天马行空想像,“假如我能克隆,我想克隆……”要求学生做到想法必须对人类有益。此处的设计旨为学生提供了一个课后交流的平台,让学生在课后可以畅谈自己的想像,以此达到领悟
课文语言内涵的目的。
最后谈谈我教本课的困惑:本课教学过程中,体悟和读书之间的矛盾还是没有处理好。虽然也知道在读中体悟,在体悟中读,但是一到课堂上,要么缺少读书,要么体悟得不深入。看来,自己以后还要锤炼基本功,真正驰骋于语文天地,真正畅享到语文的乐趣。
2003年2月14日,第一只由成体细胞克隆而成的哺乳动物多利羊因为严重的肺部感染死于情人节的下午,死时它还不满7岁。多利羊死了,但围绕着它和克隆技术的争论还并有完。
虽然邪教组织想用克隆技术来克隆人,违反伦理道德,遭到反对,但这并不是克隆技术的错。
假如我会克隆,我就要复活一种已经灭绝的\'动物——猛犸象,这样人类就可以看见史前动物了。
猛犸象在12000年前已经灭绝了,现在我们只能看见它复原的画像。它生活在最后一个冰川时代,高约4.5米,身上长着长毛,它的长牙向上弯起,形似大象,并与大象有着共同的始祖。我很喜欢这种动物。
虽然猛犸象早已灭绝,但藏在残骸皮下组织中的一些细胞的胞核保存得很完整,这给人类克隆猛犸象带来了希望。
中国现在的科学技术虽然突飞猛进,但还不能算是科技强国,如果我国能首先克隆出这种已经灭绝的史前动物猛犸象,肯定会令世界刮目相看。
如果我们有了这样的技术,我们不仅可以克隆猛犸象,还可以克隆恐龙……我们就可以建一个史前动物园。小朋友们不只是在图画里认识它们,可以面对面和它们直接对话了。
有一个孩子,每天都会思念他的.母亲,想着想着,就落泪了,他观望着天上的明月,想起了与母亲的时光历历在目,如今,母亲在外上班,他与母亲见不着面。
于是,他想着,他如果能克隆,就一定要克隆出他的母亲,一个上班,一个陪伴在他身边。虽然他没因失去母爱而颓废,却为失去母爱而伤悲;虽然他没因失去母爱而自暴自弃,却为失去母爱而忧伤。他虽然不是折翼的天使,却是独脚的稚鹰,要停得稳就只能比别人更辛苦、更努力。
没有什么爱比母爱更重要,没有了母爱,就像幼苗没了春雨的抚摸,所以,他想着,他如果能克隆,就一定要克隆出他的母亲。这就是母爱的力量,给你信心,给你力量,让你留恋。
那个小孩是我,曾经的他,失落、深沉。现在的他,开朗、活泼,这分别是短暂的,证明着下次美好的重逢,如果我会克隆,我要克隆母爱。
句中“可以这样说”不能删去。因为古时吴承恩并没有意识到这就是克隆猴,这只是后来人们发明了克隆技术,用克隆技术对照《西游记》一书中猴毛变猴这一情节而得出的结论,充分体现了说明语言的精确性。
2、得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。
句中“大部分”不能去掉,“大部分”准确说明了灭亡的卵细胞的数量不少,但也有少数细胞存活下来。
3、鱼类换核技术的`成熟和两栖类换核的成功,使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
句中“成熟”和“成功”不能互换,“成熟”指生物体发育到完备的阶段或指发展到完善的程度。“成功”指获得预期的结果(跟“失败”相对)。“成熟”常用于生物体的发育阶段或技术、意见、条件等方面,而“成功”常用于试验、革新等方面。
4、有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
科技的进步、人类的发展,固然可喜可贺,可悲从何来?这是人类要深入探讨的问题。这句话提醒人们,任何事物都是辨证的,我们要一分为二,用辨证的眼光和思维来对待任何事物,只有这样,人类才不至走入误区。
新一代的小学生压力真是太重了,众多的学习任务压得我们直不起腰来。不仅如此,家长让我们参加了许多课外补习班,每天还要写违心的日记。真是愁昏我也。简直就是纤细的花枝上的千斤重担,怎么受的了呢?
说长大了还会有中考危机,黑色七月,那莘莘学子们又要为自己心中的学校而昼夜复习功课了……
可是听说有一种克隆技术,能够克隆出和本体一模一样的“东西”。要是我会克隆,我就克隆出一群我,可以和我一起玩耍,一起学习,下棋的时候,更是棋逢对手。这样,我就可以抽出手来,阅读我喜爱的名著,更能够去春游,感受春天的美好,沉浸在奇妙的.大自然中。放学留下的作业,对我来说更是小菜一碟,因为人多力量大吗!有困难的时候各抒己见,问题不一会儿就会迎刃而解。
遇到小偷,我也能该出手时就出手了,不管小偷多么强大,我都会挺身而出。那我的一群克隆体一拥而上,乱拳暗脚,那小偷也只有乖乖就擒。嘻嘻,还灭了小偷的嚣张之气呢!
其实我特别喜欢游山玩水,特别希望饱览各地山水,尽览奇妙风光。既有大漠黄沙的沧桑历史,也能看到波澜壮阔的无边无际的蔚蓝海洋。欣赏到比萨斜塔的奇趣,感叹到海底世界的瑰丽灿烂和亚马孙丛林的可爱与美妙。要能美梦成真,也就不枉此生了。
下棋,踢球,游览……如果我真的能克隆,我的美妙生活便就此开始喽!
假如我能有一次克隆的机会,我会克隆出一个个爱和平的脑细胞。以一秒钟10千米的速度赶往伊拉克。然后再神不知,鬼不觉把这些脑细胞植入美国驻伊拉克士兵脑里。士兵们会立刻感觉到战争的坏处,在一分钟内撤离伊拉克。
假如我能有一次克隆的\'机会,我会克隆出一颗颗善良的心,我会用锐利的目光扫描出一个个小心眼的人,飞速把这些善良的心植入他们的胸膛。一秒钟以后,那些坏人每见一个乞丐就会给他们每人10块钱。
假如……
我还有许许多多的想法。我相信我所期待的不会是永远的梦。鹤壁市
九完小
六一班
梁润鑫
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