贵州是个有山有水,山清水秀的地方!
在贵州,有一句话叫做:多彩贵州,爽爽贵阳!贵阳是贵州的省会,那里空气清新,景色宜人:甲秀楼是个古代的建筑,那里有着丰富的中国传统文化;也透露着浓浓的古老气息!这给贵阳添上了“点睛”之笔!黄果树瀑布气势澎湃,有着上百米的宽度!雨后,瀑布上架起了“彩虹桥”。一股股凉风也不禁凑起了热闹:“唰唰,唰唰”瀑布也像个演艺家,随着优美的旋律奏起了一支支欢乐的舞曲!大瀑布被凉风一扫,那情景宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观!薄雾映衬着,彩虹装扮着,高大的山,清清的水,高远碧蓝的天空,洁白无瑕的白云,为这幅生动的写意画涂上了艳丽的色彩!
贵州省遍布着许许多多的少数民族,千户苗寨中有着民族风味的特
色小吃;有着民族风格的各种衣布……其实,那里并不富裕,走进那些爷爷奶奶的木屋里,你一定会感受到自己有多么幸福;他们普通的不能再普通了,因为那里的人就要吃个鸡蛋也不是那么容易;就连正规的床都没有……这样艰苦的生活,我们能受得了么!
贵州还有大小七孔桥,这两座桥建于清朝。到了傍晚,踏着悠闲的步伐,赏着夕阳西下的风景,那是多么幸福!
多彩的贵州,爽爽的贵阳!
1分析论证方法的作用
句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
具体如下:
(1)举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,揭示了事情的本来面目,从而使论证更概括更深入,令人信服。
(3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:明确论据类型;具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
2、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
(1)文章标题点明中心论点;
(2)文章开头提出中心论点;
(3)文章结尾归纳出中心论点;
(4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
(5)文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有:
(1)提出中心论点;
(2)引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容:
(1)深化中心论点,提出……的结论;
(2)重复或强化……的中心论点;
(3)发出……的号召或劝勉人们……;
(4)补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
(1)开门见山,提出中心论点。
(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
(3)引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
(4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
(5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
6议论文结尾的作用
(1)深化中心论点,提出……的结论;
(2)强调……的中心论点;
(3)发出……的号召或希望人们……;
(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密)
(5)总结全文,得出中心论点
(6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)修辞:
①比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
②排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
③引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
引用名言,有力证明了××论点。
④反问:增强语气,发人深思
⑤设问:启发读者思考,强调某种观点
(2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)写作手法比较固定,常见的就是:
①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
②以……论证方法为主。
今天是我国传统的节日——中秋节,今天还是一个特殊的日子——爸爸的生日。在这喜庆的日子,我首先深深地祝爸爸生日快乐,也祝愿天下所有的人团团圆圆,和和美美地过上一个中秋节。
一大早,妈妈便买回了许多新鲜的菜。经过妈妈一番忙碌,到了中午,一阵阵香喷喷的菜香味扑面而来。哦!原来是妈妈把做好的可口的饭菜端上了饭桌,我迫不及待地跑到餐厅。啊!全都是我喜欢吃的菜:清炒西兰花、糖醋大虾、板栗烧鸡……好菜真是应有尽有,看得我垂涎三尺。我拿起筷子,和爸爸妈妈吃了起来。妈妈做得菜真是色香味俱全,真好吃,撑得我直摸小肚子。我们一家人边吃边聊,屋子里洋溢着幸福。
自古中秋节就有吃月饼、赏月的习俗。中秋节亲人团圆是相沿已久的习俗,故又称“团圆节”。晚上我们早早地吃过饭。大约7点左右,月亮露出了可爱的笑脸。今晚的月亮真是又大又圆啊!我和爸爸妈妈站在阳台上边吃月饼边赏月。此时我感觉到我是这个世界上最幸福的孩子……
啊!好一个月圆之夜!我望着空中的圆月,情不自禁地低吟起一首诗:“但愿人长久,千里共婵娟。”
1.不能。“一般”说明大多数情况是如此,但不排除特殊情况,如果删掉就过于绝对化,这样的表述就欠准确了。
2.A
3.资源性工程性水质性
4.列数字、作比较。
5.望洋兴叹,感叹、惋惜之情。
暑假妈妈带着我去贵州旅游,当时的心情真是好迫不及待啊,因为那是我第一次坐飞机。第一天到贵阳住宾馆休息。
到贵阳的第二天,我去了西江苗寨,看到了苗族人穿的裙子都好漂亮啊,她们喜欢卖东西挣钱,苗族人最喜欢苗银饰品。我在苗寨买了一条项链、一只戒指、一个钥匙链。
第三天我去了江南大峡谷。江南大峡谷里面有漂流,漂流分激情漂和休闲漂。那里激情漂上岸的人衣服湿溜溜的,并且有人翻船,救生员跳水里救那些人,惊险刺激。我和妈妈没有漂,我们是走路过去的,路上我第一次见到了两面针,它叶子的两面都有小刺,所以它叫两面针,它的果子像鹌鹑蛋大小的圆皮球,里面有一粒一粒的小种子,很好玩,妈妈给我摘了一个。我还看到了大蝴蝶、大蜻蜓呢,还有很多没有见过的小虫子和植物呢,那里的空气真好。
第四天我们坐小船去了水溶洞,水溶洞里看到了很多奇形怪状的石头,那里的景色很美很美。
第五天我们去世界上最大的瀑布—黄果树瀑布,那里的景色真是美,气势磅礴,从水帘洞里往外看瀑布,像下了瓢泼大雨。
第六天我们坐飞机回到了郑州,贵州之行真好玩,我都想把家搬到贵州去。
离开了恩施大峡谷,我们又来到了贵阳的\'黄果树瀑布。
听领队说黄果树瀑布景区面积可大了,如果步行到瀑布那里得走好一阵呢。景区有电瓶车,但是妈妈说不坐,要走一走看一看路上的风景,没办法只好走路了。一路上,我们就像进了百花园一样,各种花花草草争相开放非常漂亮,越往前走,瀑布的声响越大,离瀑布也越来越近了,我拉着妈妈的手飞快的往前跑着,妈妈跑的上气不接下气,连声说慢点慢点。就在这时一个巨大的瀑布映入了我的眼帘,扑面而来的水雾让人为之一震,瀑布直泻而下,一泻千里,力量非同小可,水落到地面发出震耳欲聋的声响,惊天动地,溅起不计其数的水花,阵阵微风吹过,把瀑布吹得如烟如雾,落到每个人的身上,好像下过蒙蒙细雨一样凉凉的,感觉很舒服。
我们不断向上攀爬,来到了第二个山腰观景台,只见瀑布从山顶以不可阻挡的力量以泻而下,这时候因为站在高处,瀑布的声音并没有很大,但却像千万只小鸟统一鸣叫那样悠扬,我现在的感觉非常的惬意。
我们又返回到山脚下,远望去,万丈青山衬着白银,像一条带子挂在山上,清澈的水流从山上真泻下来撞击着岩石,飞溅起一朵朵水花,整个瀑布好似一个珍珠织成的屏。
美丽的黄果树瀑布!
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