一次难忘的经历英语作文35词【一】
暑假在北京的时候，姥爷和妈妈说带我去圆明园玩，我听后既开心又兴奋，一路上猜想着有关圆明园的优美景色，到了之后我才知道圆明园中的景色与我想像中的截然不同。
到了圆明园后，我们首先就看见门口的几堆残墙断壁，而且上面还有被火烧过的痕迹。我问妈妈：“这是怎么回事，为什么这些残墙断壁上有被烧过的痕迹呢？”“因为这里被八国联军放火烧过，所以才会这样的`。”妈妈亲切地回答道。我感到非常惋惜，我们又继续往前走。不一会，我们来到园中的一个小博物馆，在这里我了解到圆明园中本来有十二兽首，是十二生肖里面的动物，它们是圆明园的一个重要景点，但现在被八国联军抢去了，虽然有一部分历经艰辛，通过不同渠道找回来了，但至今还有两尊兽首仍未回到祖国的怀抱。我从博物管的电视中还看到，当时八国联军烧***抢掠，到处是一片火海、一片哭声，那火烧了三天三夜才被灭掉。看了这些，让我的心情很沉重，刚开始的那种兴奋也没有了。妈妈告诉我这体现了当时我国的国力非常弱，才会被别国欺负。
出了博物馆，我又去了荷花池，幸好荷花池还没有被完全毁坏，我看见那荷花好大一朵心想：这一定要种很长时间才行。还有一种荷叶可装得下0——2岁的小孩……，还没等我一一看完就到下午了，妈妈和姥爷异口同声的叫我走了。
时间老人走的真是太快了，以后我有时间还要来，希望那时的圆明园能焕然一新。
一次难忘的经历英语作文35词【二】
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这个春天对我来说是不同寻常的。今年四月，我参加了“第二十五届广东省青少年科技创新大赛”，那短短的几天时间是我人生历程中一笔宝贵的财富，那些体验与经历是唯一的、永恒的。
我的参赛作品是“家用地震应急自救器”。到达广州后，我的第一个任务就是布置展板。别看那一小块展板，想把它平整地贴在大赛指定的板子上也并非易事。还好，最后在老师的\'细心帮助下，我的展板布置得非常美观。
接下来的任务是公开展览、技能测试和封闭答辩。其中最重要、最令人紧张的就是封闭答辩了。当天晚上七点，在会展中心进行封闭答辩。到了规定的时间，我们都笔直地站在了自己的展板旁。看看旁边的同学，大家都穿着正装，略带紧张地等待着。向远处望去，同学们一排一排整齐地站着，像是等待检阅的士兵。看到这壮观的情景，我也不由紧张起来。这时，广播忽然响了，说专家已到，请大家做好准备。我怀里像抱着一只兔子，怦怦直跳。可当我给专家介绍项目时竟然一点也不紧张，反而像是在与他交谈。项目介绍完后，专家们一一向我提出了问题，其中有的专家还提出了难度较大的问题，但我都能灵活、巧妙地应对，专家听了，直微笑点头。
在这次比赛中，我还接受了广东电视台的采访，最后，我的小发明获得了本次大赛的二等奖。
这次大赛虽然只有短短三天的时间，却让我体会到了面对挑战时需要勇气与信念，它让我了解到科学研究并不是一帆风顺的，它教会我要自信，要在适当的时候抓住机会推销自己，它还让我的生命历程中又多了一颗闪亮的星星。
这是一次难忘的经历，更是一次不可多得的体验。我相信它会成为我以后道路上的一盏指路明灯，指引我奋力向前。
一次难忘的经历英语作文35词【三】
我从小到大有许多经历，但好多都随着年龄的增长渐渐淡忘，可有那么一次经历至今让我难以忘怀。
那是我4岁上幼儿园时的事情了。一次要开家长会了，老师为了向家长展示幼儿园教育的成果，提前让我们每人在纸上画一个小人，然后再发给大家几张彩纸让我们做风筝，再贴在小人的手上，也就是说，让我们每人都做一个正在放风筝的小人。我们都在努力地做着、做着。我做完后，看了看我旁边同学的画，我发现我的同学们都很有绘画天赋和想象力。我想：虽然他们都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出来的，妈妈看到了也会很开心的。开家长会的前一天，老师把大家的作品都贴在教室里的墙上，课间的时候，我数了数墙上贴的画的数量，咦?怎么只有31张，我们班可有32人的呀!“3号同学的、17号同学的、21号同学的\'……”我把贴在墙上所有画上面的学号逐个念完。嗯?怎么没有我的学号：14号?我又绕墙数了足足有五遍，仍没发现我的画。小小的我站在教室里特别的无助，也特别的委屈。胆小的我不敢去问老师我的画在哪。我明白了老师的意思，是不是我画得太难看了，老师怕贴上去，影响班集体的荣誉，家长们看了会笑话的。好在开家长会那天妈妈没仔细看，我也没提这件事，不过我记得好几天我都不开心。
这次难忘的经历让我至今都记忆犹新，我不是小心眼，我幼儿园的老师都是认真负责的好老师，我至今都记得她们的样子和名字。可是这件事对我直接的影响就是从那以后我对美术再也提不起兴趣了，美术课也越来越不爱上，固执的我认为自己天生就没有美术细胞，我画不好，也没有想象力，我的画老师们都不敢拿出来，可见多难看。以至于三年级上学期时强老师让我当美术课代表，我郁闷了好几天，心里很没有自信，心想让我当哪科课代表也比美术强。前几天，我把这件事对妈妈说了，妈妈没想到这么多年过去了，我还念念不忘，妈妈说也许老师把我的画弄丢了或贴错位置了，我知道妈妈是安慰我，我想老师怎样处理这件事都有她的道理，但作为学生失落的心情可能没有，如果当时老师能辅导我重新画一张贴在墙上，我想也许后来我也不会对画画这么排斥。
我从小的志向就是将来当一名好老师，这次难忘的经历给了我很多教育，我一直在想如果我是老师会怎样做。
