四年级作文试卷发下来后感想【一】
在一个没有月亮和星星的夜晚，乡下所有的青蛙排着长队进了城，到了翠湖公园，组成了一个合唱团。他们要用激昂的歌声表达他们的愤怒。这是杨红樱系列作品《笑猫日记》中的一篇佳作《青蛙合唱团》。
为什么会这样呢?说是乡下的工厂越来越多，污染越来越严重，青蛙们死的死，伤的伤，无法在乡下生存。为找回自己的家园，它们流浪到城里的苹果广场，呱呱呱，呱呱呱……它们声嘶竭力地叫唱，只是为了唤醒人们保护环境的意识，还它们一个幸福安宁的家园。
会是这样的吗?每天清晨，我都在清脆的鸟鸣声中醒来，推开窗户，清新的空气拂面而来，清清的，香香的。远处，是青山绿水，抬头看，蓝蓝的天，白白的云。优良的空气指数，一流的生态环境，这就是我们美丽的新安江城。这就是我们共同保护的新安江城。走在新安江江畔，山清水秀，鸟语花香，蛙鸣蝉叫。站在满过水的台阶上，水清澈见底。哇!有好几条小豆腐老板鱼游到我脚边了。瞧!还有些小虾哩!它们也来跟我做游戏喽！你听，呱呱呱，呱呱呱……远处的青蛙也在唱歌，可我分明能感觉到那是幸福和欢悦的歌声呀!
妈妈，妈妈，杨红樱阿姨是不是听错了?我有点不相信她写的是真的。
不但没错，而且我们还得感谢杨红樱阿姨，是她用青蛙的歌声唤醒了人类的环保意识。妈妈提醒道，你还记得你在学校参加的‘五水共治’演讲活动吗?
对哦，那是我上小学二年级时候的事了。市政府积极响应省政府的号召，开展了五水共治活动。我们小朋友也参加了各项有意义的环保活动。
从那以后，马路上，新型电能源公交车渐渐替代了原来的汽油公交车，环保自行车也逐渐倍受青睐。学校垃圾桶也开始分类了，环保袋也立誓要把塑料袋消灭。就连我家3岁的小弟弟也学会了把自己手上的垃圾，摇摇摆摆地丢进垃圾桶。难怪，假期回到老家，小溪里的水也是清凌凌的。爸爸仿佛又回到了童年，带着我在小溪里游泳、戏水，抓小鱼、摸螺丝……
呱呱呱，呱呱呱……远处稻田里传来青蛙动听的歌谣。那依旧是一个没有月亮和星星的夜晚……
我特别想知道，这个青蛙合唱团还是那个排着长队进城向人类抗议的合唱团吗?我希望它们是，而且相信它们就是那个合唱团。我希望它们永远都能像今天一样幸福地欢唱。因为它们寻找的家园正是我们所需要的家园，我要跟青蛙合唱团一起享受我们美丽的家园。
四年级作文试卷发下来后感想【二】
“叮叮叮！”令人盼望的下课铃终于响了！我迅速把试卷交了上去，心里的石头终于放了下来。今天又是数学单元测验，不，是期中数学测验。想到令人可怕的语文期中测验又要来临，我不免打了个冷战。
一个星期后……
星期三终于“千呼万唤始出来”了。我心想：这次考试会怎样呢？多半是“8”字开头。但又转念一想：这次考题不是很难，说不定还真能上个90呢！正想着，语文老师面无表情地说：“上课！”“起立！”“坐下。”我坐下来，心脏疯狂地跳动着，因为老师已经在报告成绩了：“王思瑞，82分；李云飞，85分……”我心里盘算着，英语100分，数学99，一定要把语文得到第一名，那我就是综合全班第一啦！哈哈！
老师“报告”完了成绩，手中拿着几份试卷盯着我们，严肃的面孔透露着几丝不可捉摸的神色。“现在发不及格的人的试卷。”完了！我还没有试卷！得到全班第一的希望有百分之99不可能实现了！我沮丧地想，心里似乎有一股热浪在翻滚。“剩下来的.人，有几个没有试卷？”我慢吞吞地站了起来，和其他几个人一起说：“我们没有试卷！”
老师的脸从冬天一下子变成了春天，声调也提高了八度：“祝贺你们，你们获得了全班第一的好成绩！”我欣喜若狂，心里有种说不出来的高兴，拿着试卷蹦蹦跳跳地回到位置上。我梦想着：爸爸妈妈肯定高兴得不得了，会不会在同事面前炫耀呢？
走在回家的路上，我感觉一切事物都特别美好。天空很蓝，草地很绿，雪很洁白……
我轻盈地走着，暗暗地想，我以后都要考个好成绩，这不仅能给我带来荣誉，还能带来快乐。
四年级作文试卷发下来后感想【三】
我到刑庭的第一天，是跟书记员。由于她所负责的法官的执行通知书及结案审结表比较急用，让我也加入了其行列中。其实打这些文书，模版已经拟好了，关键是运用的计算机操作技术将犯罪嫌疑人的档案资料填入其中。书记员把需要注意的问题讲述了一遍，如刑号、出生地、户籍所在地、学历、是否有前科、犯罪事实等等，最关键的是刑期了，若稍有松懈，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这关乎当事人的切身的人身权利也将因自己的疏忽遭受了损害。本以为这是简单的手脚功夫，但真正做起来时，才发现，必须逐一校对，细致入微，方可保证无错。而且，要真正地做到快、准、狠，还需些时日来训练啊。
同时，我还发现，刑庭的电脑里面存有很多法律条文以及对应案件的资料，这在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中这个“作战武器”是大有裨益的。
四年级作文试卷发下来后感想【四】
一切认识都于实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
