在学校度过的儿童节作文【一】
餐桌上的爱
奶奶在老家，一听说“我”这个许久不见到的“大孙子”今天上午要到这儿了，立马失去了往日的愁思，高兴得溜到厨房，磨亮了刀子，又是***鸡，又是买饮料，忙活了大半个时辰，刚忙活完，擦了把汗，便坐下来休息，板凳还没坐热呢，又听到了我那可爱的声音：“奶奶！我回来啦！”奶奶又高兴地跑了出去，把我接进屋来，一见时间不早了，便说：“开饭喽！”话音刚落，就将我报道了椅子上，我便喝起了饮料，爷爷拿出了他的“五粮液”喝上了几杯。趁着我上厕所，爷爷奶奶将鸡汤中几块骨头捞了出来，放在自己的地方，又将我这儿的一部分骨头弄到自己这儿，又夹了一块鸡肋，等我回来后，装做吃得津津有味，还时不时的念叨：“快吃呦！不然要被吃光喽！”我一听，急得连忙一口气吃了两块。
这不是白酒
一天，我拿着装了雪碧的杯子对爷爷说：“爷爷，来点雪碧吧！”爷爷说：“我喝白酒。”我便想：这东西有雪碧好喝吗？
有一次，我和爷爷去赶集，听见两个六旬老头儿在谈话，具体说什么已记不大清，只记得站右边的拿着一瓶白酒对另一个说：“侃！牛盘山二锅头！我儿子买给我的'，很贵嗒！而且还很辣！”另一个说道：“我不信！除非你给我尝尝！”“切！就知道你会说这句话，我才不给呢.”于是，我又想：白酒里没有辣椒呀，为什么他们说辣呢？于是，一股强烈的愿望在我的心中生根、发芽——尝白酒！
终于有一次好机会，我蹑手蹑脚地走向那瓶白酒，然后小心翼翼地打开盖子，用舌尖小心地碰了一下酒，“咦？怎么没味？”我感到奇怪，好奇心牵引着我，终于，我壮着胆子喝了一口……没感觉，又喝了一口，然后使出浑身解数去努力地感受着，总算感受到了这一丝的辣味，“着白酒和白开水差不多嘛！”现在我才知道，爷爷在酒里加水喝，时装做给我看的。我感到了一丝愧疚。
意外的惊喜
在老家呆了好久，终于要离开了，在离开的前一天，我和爷爷去最后一次上街赶集了。在买东西时，一辆酷酷的玩具车映入我的眼帘，我很想要，爷爷说：“大孙子，买了这个就没钱买菜了，以后再买吧。”我便依依不舍得离开了。爷爷买完菜后，手上紧紧捏着36元钱——玩具车的价格。
下午，爷爷有一阵子不在家，奶奶说是给我去买零食了，要留着回昆山的路上吃。
我和爷爷分别了，奶奶与我回昆山了，临走时，爷爷用“贪婪”地目光紧盯着我，想要将我牢记在心……在车上，我找零食时，看到了那天我在超市看中的那辆36元的玩具车，我捧着玩具车，流下了一行行晶莹的泪珠……
那一段在老家度过的时光，我永生难忘！
在学校度过的儿童节作文【二】
你们好！
伴随着清晨的第一缕阳光，城乡四处显现着您的身影。在您的手下，一幢幢大厦正拔地而起，一批批产品正从工厂的流水线上诞生……社会需要各种各样拥有专业技能的人，您作为其中的一分子，正在努力贡献自己的力量，改写着城乡社会的面貌。请允许复镇初中全体教职工向您送上一个诚挚的问候：您辛苦了！然后，我们很认真地再问一句：您留在家的孩子，他（她）们还好吧？
您身在异地，年迈的父母和幼弱的子女始终是您心中放不下的牵挂。同样是普通劳动者，我们理解您养家的不易和打工的艰辛；同样为人子为人父，我们理解您抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望。然而，当您怀着一份朴素的梦想离家的那一瞬间，您的孩子已经有了一个名字：留守儿童！太多的调查统计资料显示，由于长期缺少父母的关爱，留守儿童极易出现心理问题，尤其是品德、心理健康和行为习惯养成等方面的问题日渐突出，严重影响了孩子的健康成长。孩子得不到关爱与呵护，孤独和危险就会徘徊在他们身边，冷漠与仇恨就会占据他们的心田。在全国各地，留守儿童的意外伤亡事件屡见不鲜；有些留守儿童、少年因受到社会不良分子的误导，已走上违法犯罪的道路。但是，这不全是你们的过错，我们无意苛责你们，但为了孩子，我们认为您应该做到：在外打工期间，常和孩子通通话；和孩子的老师定期联系，听听孩子在校的表现；天气变化时，及时提醒老人、孩子换衣服，注意身体；在节日、孩子生日到来之际，为他送上简单的祝福；有时间多陪陪孩子，让孩子与你分享快乐，在受委屈时可得到你的抚慰；尤为重要的是，对于一些认为农村孩子出路渺茫的父母，要彻底打消这种念头，坚定孩子学习的信念。对您的孩子来说，您的爱是无价之宝，有了您的关爱，您的孩子会更加健康成长。总有一天，当您的孩子成为国家栋梁，将您的爱与培养百倍地回馈与家庭和社会之时，您会露出最灿烂、最骄傲的笑容！
今天，关注留守儿童、关爱留守儿童已成为全社会的共识。我校已全面实施了“留守儿童关爱工程”。我们建立了“留守学生”档案，密切注视着他们成长的点点滴滴；我们创办“留守儿童之家”，让他们感受和享受家的温馨和甜蜜。值得一提的是：为了孩子们今天和明天的幸福，我校要求老师们每天给学生一声亲切的问候，一个甜蜜的微笑，一句热忱的话语，一次表现的机会，以最直接的言行与身教影响和感染学生，使学生如沐春风。无论学生富贵或贫寒，聪明或愚钝，老师都会倾心关爱，浓浓的人文情怀流淌在校园。看到这里，也许你们会有了些安慰，你们可能认为只要努力挣到足够的金钱，就能给孩子一个美好的未来；你们可能认为，只要把孩子交给学校，就能让自己安心离开。但是你们忘了，他们毕竟还是未成年人，他们的心灵还很幼小，他们的双肩还很稚嫩，他们的成长不仅需要物质上的支持和保障，同时更需要精神上的关怀和慰藉，再多的关注与关怀也代替不了父母的爱呀！
家长朋友们，家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。专家认为，在人的`一生所受的教育中，家庭教育成分占75%以上。家庭教育对孩子的成长具有举足轻重的作用，有时候甚至影响孩子的一生。尤其是中小学阶段的孩子，是非判断力较弱，正在一个生理急速变化、心理发育不稳定的阶段，希望你们在工作之余，尽可能地做到以下“五个一”：每月至少给孩子打一个电话，每季度给孩子写一封信，每月和孩子班主任取得一次联系，每学期和孩子科任教师取得一次联系，每年至少回家一次。我们愿为你们及你们的孩子搭建一个心灵沟通的平台。希望你们多与孩子沟通，注意倾听孩子的心声，理解孩子的心情感受；多与学校沟通，详细了解孩子的学习、生活情况，掌握孩子个性特点；多与家庭沟通，为家庭分忧，常回家看看。请你们千方百计让孩子到亲情和关爱，对孩子而言，父母一句温柔的呼唤将胜过这世上的千千万万。
因此，作为留守儿童父母的监护人，您要做的，就是配合全社会的行动，尽家长和社会人的责任。只要大家都行动起来，“留守儿童”终将成为“快乐儿童”的代名词，我们的社会也将更加和谐！期待有一天，我们能听到更多的留守孩子们自豪地说：我们不和别的孩子比吃穿，我们和他们比明天！青春的花朵永远朝着太阳的方向，留守的天空，我们也要像鲜花一样怒放……
祝各位家长： 身体健康！工作顺利！合家欢乐！
复镇初中
20XX年 月 日
在学校度过的儿童节作文【三】
盼着盼着，终于到了“六一”，这一天，我们学校要举行“庆六一”文艺汇演。学校里打扮得漂漂亮亮的，挂着各种各样的五颜六色的彩带，显得热闹非凡。同学们穿着鲜艳的服装来到学校，校园的花草也好像在点头祝贺我们的节日。
文艺汇演开始了，人山人海，水泄不通，观众们都激动极了!首先出场的是二年级的一个小朋友，独自在那里的红地毯上跳起了美丽的舞蹈，如一只飞翔的小鸟。还有三年级的《童叟趣》，那一个个年轻，骨头硬的“老婆婆”能翻跟头呢!
最让我难以忘怀的是真情朗诵。只见每个人的衣服上带着大大的爱心，特别是其中四个同学，感情涌动，泪水在眼眶里打转。开始朗诵了，他们四个深情地朗诵，那声音很流畅，一直飘向远方，飘到遥远的汶川，为地震中受难的人们带去真挚的祝福。过了一会儿，他们又演起了哑剧的，他们用自己的双手托起一片天地，画出一个大大的爱心，我们都有一个共同的心愿，那就是祝愿地震中的人们早日重建家园。在场人的无不感动，会场响起了雷鸣般的掌声，久久不息。
好看的节目不仅仅这些，还有四(2班的群舞，同学们打扮得花枝招展，在舞台上犹如一只只彩蝶翩翩起舞。
活动在欢笑声中结束，这是我难忘的一天。
