五年级作文形形色色的人 范文【一】
街道上车水马龙，从四面八方来的人川流不息。不论严寒酷暑，不论春夏秋冬，我总能在人群中看到一个这样的人：他有一头乌黑的头发，眼睛大大的，非常有神，他有着挺拔的身躯，头戴白色帽子，身穿藏青色衣服，脸上坚毅的表情透露出一股正气。他们，就是人民警察。他们是世上永不可缺的人，也是我们学习雷锋精神的活榜样。
记得有一次，我和妈妈上街买东西，看到了一个小偷。之间那个小偷在一个路口转角处停下了脚步，将一个路人的钱包偷偷的掏出来，放进自己的皮包里，然后，不慌不忙地、装作没做什么似的走开了。这一幕恰好让旁边一位执勤的警察看见了。他大吼一声：“小偷，别想溜！”，小偷听见后，转过头撒腿就跑。警察也以迅雷不及掩耳之势冲了过去，他心想：这小偷真大胆，千万不能让他得逞！于是又继续拼命追赶。他跑得满头大汗，气喘吁吁，但他已经顾不上这些了。他使出九牛二虎之力在后面追。终于，小偷被逼进了死胡同，丢下钱包落荒而逃。
当这位警察把钱包交还失主时，失主十分高兴，顿时周围响起一片掌声，警察欣慰的笑了。
这些可敬可爱的人民警察还一次次把受伤的人送去医院，把迷路的小孩送回家，把落水的人救上岸……他们做的好事数也数不尽！
警察的无私奉献，警察的救死扶伤，警察的勇敢善良，多么令人敬佩啊！
五年级作文形形色色的人 范文【二】
我有一个朋友，叫王依。他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的杜慧慧。他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。他从小就苦记得那天，我坐公交车去上学，与王依不期而遇，于是我们结伴而行。车子行驶了一段时间之后，上来一个瘦瘦的，凸额头，塌鼻梁，眼睛尖尖的中年男人。这人一上车就四处张望，东瞧西看。渐渐地，车上的人越来越多了，车厢也变得越来越拥挤了，我和王依在无意之中被挤到他的旁边。
眼尖的我看到他先是假装不经意的向一个老人侧目望去，再环看周围，发现没有人注意到他，便迅速向老人贴近，然后飞快地将手伸向老人的衣袋。
正在这时，我发现身边的王依愤怒地紧握拳头，心里一惊，知道他想抓住那个小偷揍他一顿，便刻意压低声音对他说：“不要冲动，这是在车上，他跑不了的。”王依闻言把拳头握得更紧了，一双小眼睛里满是对小偷的鄙视，以及对这种偷盗行为的无比愤怒。
说时迟那时快，就在我们以为那个小偷要得逞的时候，突然一个急刹车，把小偷如行云流水般的动作打断了。
见状，我和王依都松了一口气，可随即又紧张起来，因为我们知道小偷是不会善罢甘休的。果然才过了一会，小偷又开始行动起来了。这次，王依再也控制不住自己那颗正义的心，迫切地想要抓住小偷，保证老人的财产安全。于是，我用手死死地拽住王依，急切地小声说：“他可能有刀，不要冲动。”
就在这时，小偷的手伸进了老人的衣袋，我拽住王依的手又加重了几分力。
过了一会儿，小偷的手拿着“战利品”小心地缩了回来，眼神里还带着一丝得意。
这时，王依用力地把我的手甩开，然后一个箭步冲到小偷身后，再使一个擒拿手，便轻轻松松地把小偷牢牢地控制住了，这才大声喊道：“抓贼啊！抓贼啊！”周围的人闻言都齐刷刷地回过头，注视着王依和王依被制服的小偷。老人也转过头看向这边，当看到自己的钱包在小偷手上时，既气愤，又惊喜。
这时，小偷眼里滑过一丝阴鹫，趁王依有些松懈的时候，想要挣脱。不料，王依立马反应过来，把小偷的手抓着抡了一圈。小偷立刻大声喊：“痛！痛！痛！”王依借此警告道：“不准动，否则你这手就废了”小偷便认命地一动不动，垂下了头。
后来司机把车开到了派出所。当小偷被民警铐住的时候，他还回头用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依随即昂起头，不屑地与之对视，还扬了扬紧握的拳头，那神情似乎在说：我是不会怕你的。
王依还是个女孩子，一个男孩子还不敢抓小偷呢！你说她是不是令我敬佩呢！
五年级作文形形色色的人 范文【三】
我有一位顶天立地的父亲，它对我的关爱无微不至。我有好多话想对您说。但每次都说不出口。现在请允许我用文字写出想对您说的话吧。
爸爸，我很爱您，可是您知道吗？您每次回来，我都不一定能接触得到您。比如，难得有一次您能好好陪我和妈妈，在家好好吃一顿饭的，但总是因为您工作上的事情而无法如愿。记得有一次，您好不容易在家休息了，当您打算换上睡衣去睡个午觉时，电话铃就响了，工作上的事情又找上门了，这时，您便匆匆换上衣服出去了，这一出去，我隔了好几天才又看见您……
爸爸，您知道吗？您还有个不良的嗜好：抽烟。您十分喜欢烟这个“朋友”，每当您抽烟的场所，夸张一点说，那就是臭气熏天。每次我想拿我新写的东西给您看时，那比登天还难，房间里十分臭，我认为我该带一瓶氧气进去您房间呢……
爸爸，我从心底里希望您能多些时间陪着我。我更不希望您和烟这个“朋友”打交道，因为它可不是个好朋友。
五年级作文形形色色的人 范文【四】
我有一个勤劳又朴实的外公，我非常敬佩他。
外公种了很多蚕豆，蚕豆熟了，我和外公一起去田野里摘蚕豆。外公指着那一片蚕豆地说：“那就是我们家的。”我慢慢地走进那片绿油油的蚕豆地，开始摘蚕豆。那小指头似的蚕豆，饱满地长在枝上，诱人极了！
外公呢，他在一旁种瓜苗，我边摘边看着他。外公先把土掏松，再用锄头在地上挖几下，泥土上就出现了一排排整齐的坑。他又拾起一个袋子，抓一把肥料往坑里撒。接着他又把一株株小瓜苗放入坑中，然后蹲下身子，用手小心翼翼地把边上的泥土拨到坑里，把坑填平。最后，他又从河里打来几桶水，用小盆一勺一勺浇在瓜苗根上。小瓜苗像小士兵一样，精神抖擞地站在田地上。做完一切，外公静静地、笑眯眯地看着那一棵棵娇嫩的小瓜苗，似乎在等待它们慢慢长高。我摘蚕豆的手停下了，站在一旁看着外公，只见他的额头上挂满了一颗颗汗珠。
外公除了种地，还在一家工厂上班。有时半夜12点多才下班回家，可是早上7点不到，他又去田里干活去了。从早到晚，他大都在忙，只有累了才会歇一歇。他说人生来就是要劳动的，不劳动的人就是废人。
我敬佩我的外公，敬佩他的吃苦耐劳的精神，我长大后，也要做一个勤劳能吃苦的人。
五年级作文形形色色的人 范文【五】
邻家有个小女孩叫依依，淘气又可爱。把她逗乐了，小脸上露出一颗深深的小酒窝，和我一样只长一颗，大概跟我投缘吧；若是把她逗急了，别看她人小脾气可大了。她总爱上我家串门，有事没事总缠着我玩。
那一次，作业非常的多，我放下书包准备写字，小淘气准时到我家串门，很快缠着我，邀我陪她玩，我马上帮她安好位置，拿笔拿纸，忙前忙后，俨然成了她的书童。妈妈见状，跑过来毫不客气地对小依依说：“依依，快回去，垚垚要做作业了。”说着便揪着她的衣服，把她拉了下来，她急得直跺脚，妈妈一声吼，我都吓得三魂六魄了，只好乖乖地写作业，依依却不管，固执地又爬上了桌子，妈妈只好把她抱了起来，放到门外不让进来，她立刻撅起小嘴，上前拍打我妈妈，妈妈狠狠地对她说：“小家伙，你再打，我把你的手砍了。”她不管三七二十一，还是继续打，反而哭闹得更厉害了，妈妈拗不过她只好投降，把她放了进来，低声对她说：“依依，玩归玩，你不能影响垚垚做作业哦。”小淘气这才安静了下来，我偷偷乐着，小依依，你真棒！
我更佩服小依依能作打油诗。四岁的依依在幼儿园里学到了一首古诗《春晓》，那天来串门，蚊子似乎跟她作对，咬得她直挠痒痒，她气急败坏地脱口而出：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。点上蚊虫香，不知死多少。”稚嫩的童声把我们逗得乐开了花，可爱的小依依又增添了几分幽默色彩。
小依依，你可真是我们的一颗开心果啊！
五年级作文形形色色的人 范文【六】
万全之爱无别离，万全之爱无生死！用你的能力点亮每个人心灵的火和希望！
——题记
历史的.沉淀在咏唱：到书里去吧！《偷影子的人》这本书犹如黑夜中的星星之火一般，经历了时间和空间的凝练而不改其本质，从一个广阔的精神世界深处来到我们面前，与世人展开心灵对话。
一天，我无意间翻开了一本名为《偷影子的人》的书，顿时我两眼一亮，仿佛望见深蓝大海，闪烁繁星，一看便是永恒。
一名男孩在与学校保安对话时惊奇的发现自己能偷走别人的影子，还能因此了解到影子主人的一生。在一个月圆之夜，与影子的对话中，自己被任命为心灵的拯救者，倾听影子的声音，点亮心灵的光焰！没有每天望见从未相见的母亲的机会的保安；海边的聋哑女孩；想当医生却没有机会的面包之子……我，何去、何从？心灵之光，何时才能在黑夜中绽放？
天边——地上，一回头又添了几颗光明，是星儿，还是灯儿？看完此书，我心久久不得以平静，假如某天我也将得到一种神奇的能力，我会怎么办？哪怕没有神奇的能力，我也会用自己的一份力，哪怕是微薄的一份力去帮助他人，去点亮每一个人心中的光焰，去点亮每一个人内心深处的希望。而不是跟现在一样逃避责任，见死再去补几刀，不曾经常想到别人会怎样这个问题，有福先想自己，有难先给自己留一条后路，再把别人推出去。
伸出帮助之手，递出一份温暖，这十分简单。但却无人问津这一份善良。想着自己，只想自己，此为友谊之大忌。
点亮心灵的善良……
幢幢的人影，沉沉的烛光——都将心灵的光焰和内心之希望，刻在我最初的回忆。
五年级作文形形色色的人 范文【七】
我敬佩的人，是我的书法老师——陈老师，陈老师的书法技艺很精湛。
一个巧然的日子，我不经意地走进四中爸爸办公室旁边的一间教室里。教室宽敞明亮，四壁张贴着一幅幅书法作品，白纸黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在这间教室的正中摆放着一张条形桌子， 桌子旁边站着一位正在泼墨挥笔的叔叔，他手中的笔仿佛是神笔，一个个神气的字在毛笔下诞生了。我看着这个叔叔写了很多我不认识的字，写得真棒，刚劲有力，我不禁说了一声：“写得真好！”这 位叔叔这才注意到我，从谈话中我得知，叔叔姓陈，自由练习书法，现在是油田有名的书法家，我便对叔叔说：“我特别想学，您能教我吗？”“当然可以。”陈老师不假思索地答应了。从此这位陌生 的叔叔成为了我的书法启蒙老师。
这天，我来到书法室，和其他学生一同写字，就在我刚要写的时候，陈老师走过来，和蔼可亲地说：“子昂，要好好加油！”陈老师给我示范了一幅“君諱還”。我模仿着写了一幅，老师说横要写平， 竖不要写歪了。我又写了一张，有些垂头丧气——唉了一声，陈老师说我写得好多了。我又看了看老师，陈老师的头有些秃，眼睛上架着一副眼镜。他又为我示范了一幅，他写字时，时而放松，时而皱 眉，写完之后，陈老师脸上露出了满意的笑容。
陈老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习是一条艰辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我认真地点点头，此时，陈老师嘴角露出了美丽的笑容，眉头微微翘起。现在我最敬佩的人，是 陈老师，在不久的将来，我要超越陈老师。
