溪源庵景区介绍词作文【一】
“什么，下雨还要去溪源奄？”我疑惑不解地问袁老师，袁老师点了点头，说：“定下的事情，就要去做，并且雨中的溪源奄另有一番景色，快上车吧！”一路上，一个个问题在我的脑海中浮了出来：雨中的溪源奄是什么样的景色呢？小溪中的水跟我睛天来看到的是一样的吗？……许许多多的问题在我的心中打着问号。
几十分钟过去了，只听袁老师大喊一声：“到溪源奄景区门口了，下车吧！”我们纷纷兴奋地跳了下来，打起了雨伞，那雨像绢丝一样，又轻又细，好似是一种湿漉漉的烟幕，没有形状，也不出响声，形成了一片片蒙蒙的雨雾。我定了定神，外面的景色把我陶醉了，山在雨中若隐若现，游人也三三两两。因为游人不多，景区口溪边的水对我们的到来感到高兴，你看，它调皮极了，先陪着我们一路前行，累了感受到无聊了，又一个转身，向岩石后面隐去，不见了，惹得你心里空空的，不多时，可能又想我们了，又一个转身，陪着我们前行。一路上，我们打打闹闹，好不愉快。景区中的溪水比往常更加凶猛，用波浪拍打着裸露的岩石，岩石被拍打的遍体磷伤，但依然矗立着，并且形成了独特的景观，给我们展现了一幅巨大的森林画卷，我看着看着，不由想起了一种植物—仙人掌，它常年生长在沙漠中，是墨西哥的国花，每天都要经历冰火两重天的考验，白天沙漠中的气温高达50℃，它坚持着，夜晚，却骤降至－20℃，它也坚持着，遇上沙尘暴，它还要坚持着……，它也给广旷的沙漠形成一道独特的`风景。
不知不觉中，我们走到了萧公庙，这时，雨停了，我们集体合了影，在庙的一旁有一个仙龟池，里面的铜龟正懒洋洋地躺在那儿呢，袁老师拿着一枚硬币，投进了最高的那个盆中，大家欢呼起来，袁老师也乐哈哈的，玩了一会儿，我们都饿了，于是，袁老师带我们去吃农家饭，点了土鸡土菜，饭后，我和几个同学一起玩了一会儿牌，输了最多的同学被刮了100多下鼻子，我也被刮了几十下，我们还游玩了景区各个景点，好高兴啊！
这次游玩，让我看到了雨中溪源奄另一番景色，心生许多的感悟，懂得了不经历风雨怎能见彩虹的道理。
……
溪源庵景区介绍词作文【二】
梅庵是一个佛门清静地，更是当地的旅游胜地，有“千年古庵，国之瑰宝”的美誉。我们迫不及待地想要去梅庵欣赏那美丽的冬景。刚进梅庵，就有一股清香扑鼻而来，是什么？我充满好奇进入了景区，一朵朵娇艳欲滴的花儿竞相开放，争奇斗艳！难道是这些花儿散发出的`阵阵清香？刚刚沉浸在花海遐想中的我被爸爸拽了出来。“快看！”爸爸一把拉过我，“有什么好看……？”我刚想回头，就看到了梅庵头门：梅寒标哲蕊，庵静悟禅机。我很喜欢这幅，可以说是梅庵的点睛之作。头门的造型真的是小巧玲珑秀气灵逸，这行书写得飘逸潇洒、浑然天成，可以让大家都欣赏到那浓浓的墨香，更让人们认识到中国文化的博大精深！
迎面就是常光亭，常光亭正中吊挂着一铜钟，我们不忍心打破这梅庵的宁静，没有去撞钟，而是静静地欣赏和享受这难得的古庵清静。阳光温暖，清风徐徐，站在菩提大树下，神清气爽。
常光亭一侧又是一棵菩提树，上书注明：“六祖亲植树”，树的四周都挂满了信徒们许的愿望。古菩提树成了许愿树。“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”这么古老的菩提树，想必很有灵气。我和爸爸把我们的心愿都写在布条上，扔到了树上，心里嘀咕着，啥时候我的愿望能实现呢？
许愿树旁边有一小小的院门，通向一条百多米的一弯游廊，游廊的一边是墙壁，墙壁上挂着的都是与梅相关的画和诗文，介绍梅庵历史和传说。走廊的另一边是面向花园、可以坐人的低矮栏杆，走在走廊中，既可以避风雨日晒，又可以欣赏花园特别是梅岗上的梅花风景，所以走廊名曰“赏梅廊”。赏梅廊下是一个小小院落，对面是带走廊的禅脉堂，右侧是六云亭接观音殿，左侧是高深莫测池，背靠是花园墙壁，旁边的小山坡据说就是六祖惠能植梅的梅园，斜坡上散落着数十株梅树，梅树丛中是惠能植梅塑像。
梅庵确实很小巧，小巧到旅行团都不愿光顾，但是也正好保持了梅庵如梅花般幽静清香的洁净品质，与龙母庙的喧哗嘈杂金光浮燥相比，我更喜欢梅庵的宁静清幽之美。走出梅庵，忽然想起了，高仿元王冕墨梅，吟得一诗：梅庵梅花六祖根，花开花落了无痕，不要人夸好颜色，但留清气满乾坤。
溪源庵景区介绍词作文【三】
他们迈着坚定的步伐，怀着澎湃的激情展示着六年二班中队的特点：团结奋进，友谊热情，活泼健康，积极向上。灿烂的微笑洋溢着他们的热情；嘹亮的口号显示着他们的激情；饱满的神情体现着他们的实力。
六年二班中队的同学们严于律己，自从开学以来连续四周获得了校红旗班级，没有同学违反校规校纪，在同学和老师们的努力下，班级焕发出了夺目的奇光异彩，走在了六年组的先列。
在才艺方面，他们每个都有特长，在学校组织各种才艺比赛时，同学们犹如蛟龙出海，各显神通，有的画画，有的写书法……在我们班前不久举行的班级朗诵会上，同学们大显神通，让同学老师们耳目一新。有的同学钢琴已达到8级之多；有的同学写作获得过国家级荣誉，有的同学的书画已获得全国小学生龙人杯书画大赛奖……总之，六年二班中队是个多才多艺的班集体。
在卫生方面六年二班中队的同学们更是齐心协力，做值日绝对不留死角，时刻保持教室内的空气清鲜，定时拖地，捡纸屑。在同学们的`爱护和努力之下，让班级窗明几净，一尘不染。
这些方面还不足以说明六年二班中队同学的优秀，在体育方面他们也是各有千秋。 赛场上，男同学们犹如潇洒的雄鹰，雄姿尽展，使班级获得了一次又一次的荣誉。女同学们也不甘示弱，一个个英姿飒爽，犹如蛟龙出海，尽显女儿的英雄本色。就是这样，使六年二班健儿辈出，在校举办的各项体育活动中，同学们个个都如猛虎下山，胸有成竹，胜券在握。
六年二班中队的同学本着“更高、更快、更强”的体育精神，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念，在体育场上写下光辉的一页。让六年二班中队的特点与体育的精神相融合，为六年二班中队争得一份荣誉，添一份光彩！
溪源庵景区介绍词作文【四】
走进大门，翩翩起舞的蝴蝶，放声歌唱的小鸟，辛勤的小蜜蜂和搬运粮食的蚂蚁正在向我们打招呼。妖娆的牡丹、娇嫩的百合、娇艳欲滴的玫瑰……朵朵花儿迎风怒放，艳丽夺目，令人感觉心旷神怡，真是时时听鸟鸣，处处闻花香。
踏入景区，石铺的小路和绿油油的竹子搭成的扶手，看了让人神清气爽。我扶着冰凉的\'竹子慢悠悠地走在吊桥上，来欣赏这与众不同的美景。这里有许多千奇百怪的木头和石头。“呀！快看，那块石头像不像一只千年老龟？”我兴高采烈地向爸爸妈妈分享着我的惊奇发现。“这又是什么呢？”我奇怪地想，“这根木头一定不会无缘无故摆放在这的。”我目不转睛地盯着这根大木头，突然，脑门一转，才知道这大木头像一个“虎头”。大自然的美景是要经过认真研究思考才能有意想不到的收获。
到了景区的最深处。有缆车啊！我嚷着爸爸妈妈带我去玩一下，爸爸妈妈经不住我的苦苦哀求，便无可奈何地答应了我。我坐上缆车往下一看，“哇！真像一块大玉镜把我倒映在水中呀！”时光爷爷悄悄带走了时间，不知不觉，太阳公公下班了，火红的晚霞起来了。我知道，这也意味着今天的游览要结束了。
最后，我依依不舍地离开了溪源庵，这次的游览让我流连忘返，这真是一次有意义的游览。
溪源庵景区介绍词作文【五】
车子沿着山路拐了个弯，一条小河就映入我们的眼帘，小河清澈见底，成群的小鸡正在河边嬉戏，偶尔还有几只白鹅和鸭子在河面悠闲地游着。我们脱掉鞋袜兴冲冲地下了河，只见河里铺满了形态各异的鹅卵石，大的有手掌那么大，小的跟鸡蛋差不多，较小的只有葡萄那么大小。我随手拿了一块石头向远处扔去，只听“咕咚”一声，水面突然跃出一朵美丽的水花，周围荡起一圈圈涟漪，我开心极了，忍不住放声高歌，快乐的歌声随着风儿在小河飘荡着……玩着笑着，我俯下身子，轻轻地逗弄着倒映在水里的竹影，心想：我是属猴的，以前有猴子捞月，这下可成了“猴子捞竹”了，真有趣！接下来，我又玩起了新花样，我用一些小石头堆在溪水流过的豁口上，拦住了它们的去路，河水生气地撞击着石头，卷起了一个个漩涡，有些聪明的就从石缝中溜了出去，还发出“潺潺”的声音，好像在嘲笑我：“你就是堆得再高，我们也能溜出去！”这下可把我惹火了，我心想：老虎不发威，当我是病猫啊！我拿起一块大石头扔了过去，一条大水柱腾空而起，我反倒被淋成了一只“落汤鸡”，这下可把大家逗乐了。
石庵可真是一个美丽而有趣的地方啊！如果你想来石庵，记得来找我，我可以给你当导游哦！
