快乐加减法中考作文构思【一】
奇奇(化名,比我大一岁的阳光男孩是我的亲密朋友。
他乐于助人,帮助需要帮助的人。
每当我困惑的难题,首先出现在我的面前是奇奇,他总认为回报,耐心地给我满脑子问号的我的话题,每一个问题,一个白皮书布满了浓密的黑色,他煞费苦心地讲,但我聚精会神地听着。
每当我被人欺负,他总是“最好的朋友”,帮助我合理,“教育”他们不能欺负别人。每当我生病时,他总能照顾我,给我做我的家庭作业,但他所做的事情微不足道,常见的,但是他帮助了我,你说我有这样一个好朋友,我可以不快乐吗?
而有些人会空喊口号:“现在友谊有什么用呢?长大了的友谊是最重要的!“但是,当一个人需要关心,需要有人帮他,爱,但没有人跟它说话,你会拥有友谊吗?即使你致富,事业成功,有了天使的脸,就不需要一点帮助一些人发出的关心,你可以拥有友谊吗?那么生命的意义是什么?即使你拥有世界上的财富,伟大的事情,美女,但是去那里他人对你投票怪味,这异象不嫉妒,称赞,但嫉妒厌恶。因为你没有任何的朋友!
但我们的友谊不是巴迪团契。
只要我们从小事做起,从身边的一点一滴做起,关心别人。我相信我们会有很多朋友,有许多真挚的友谊。
朋友可以陪你玩,能不能陪你度过美好而快乐的每一次
拥有友谊,而且你将会快乐。
我拥有我快乐
拥有友谊,你有充分的、丰富的每一天。
只要有,即使静脉滴注,用心珍惜,生活长乐,一次难忘的经历,温暖的友情,是一个独特的体验,一方的自由空间,甚至是一本好书,甚至一缕阳光,心情很好……真的,有多少不关心,关心感知,小心呵护。让我们快乐的成长!
让我们拥有友谊,幸福快乐!
快乐加减法中考作文构思【二】
所谓“尺水兴波法”，就是指在很短小的篇幅里也能写得一波三折。我们写一般的记叙文，为了能吸引读者并且能给读者以某种启发与享受，在谋篇布局时，在记事过程中还要注意曲折动人，使文章富于变化，出乎意外，但又合乎情理。古人说：“文似看山不喜平，记事曲折才动人”。如果老是平铺直叙，让读者看了头便知尾，那就很难引人了。
使文章形成一波三折之势的方法，除了故事情节的波折以外，还有行为动作的一波三折。文章一波三折，具有喜剧色彩，细细读来，妙趣横生，把严肃的思想内容，以幽默诙谐的笔调，新鲜活泼的文风表达出来，不难看出构思上的巧妙之处。
快乐加减法中考作文构思【三】
当我瓜瓜坠地时，我拥有亲人的关爱;当我蹒跚学步时，我拥有父母的关爱;当我牙牙学语时，我拥有至亲的期盼;当我上学读书时，我拥有师友的帮助;当我独自上路时，我的身后站满了一群真正爱我、欣赏我、帮助我、鼓励我的人。我拥有，所以，我快乐。
来到森林，倾听树叶与树叶之间的摩擦声;轻闻大自然独有的芬芳;欣赏那鲜艳美丽的花、青翠葱绿的草、高大挺拔的树、清澈委婉的小溪、活泼灵动的精灵……玩累了，舒舒服服地躺在柔软的草地上，望着天空中偶尔路过的白云;渴了，涉入小溪，捧一清泉，顺喉而下，燥热顿时消除。我拥有，所以，我快乐。
一个闲适的午后，轻抿一口红茶，将全身在躺椅上舒展开来，拿起覆于膝上的书。一页一页翻过，一个一个或凄凉或抒情或激昂的小诗跃然纸上，仿佛做了一个个令人无比回味的美梦。我拥有，所以，我快乐。
灯红酒绿的街市，嘈杂刺耳的音乐，诗人的神经一次又一次受到冲击。都市中的男男女女此时此都在某个地方尽情地挥汗“洒雨”，仿佛这样就能摆脱因工作、学业而产生的压力、苦闷、抑郁。虽然他们可能曾经风光一时，拥有许多平常人所不能拥有的物质或精神上的财富。但是，他们并不快乐，因为他们并不知足常乐，只是一味的索取，一味的追求，到头来只有无尽的空虚、后悔。
我们来到这个世上，父母给了我们生命，让我们能倾听，能轻闻，能欣赏，能品尝，这是一笔多么巨大的财富啊!在这之后，我们有拥有了关爱、帮助、鼓励、分享、知识、友情等等。在这世界的某个角落，这些被某些人所摒弃的东西，在那里，就只能是奢望。
我庆幸，我来到这个世上;我庆幸，我拥有了一切;我庆幸，我知足。
我拥有，所以，我快乐。
快乐加减法中考作文构思【四】
记叙文是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章。它可以分为两大类：一是写人，一是记事。记叙文的快速构思，要注意以下几点：
第一，无论是写人还是记事，必须尽快地确定选用的材料，确定文章所要表达的主题，安排好文章的结构。
第二，迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来，寻找一条贯串文章的线索。有的记叙文以具体事物为线索；有的以情节发展为脉络；有的以人物变化为线索；有的以场面转换为联系；有的以感情为线索，有的以材料的内在联系为纽带快速写作时，可能利用这些线索或纽带进行快速构思。
第三，根据所选用的特点，采取各种方法把材料连缀成篇。
记叙文常见的几种快速构思的方法：
