“博士!博士!博士!现在出现了一种新型的病毒——‘手机瘾’病毒,该病毒的症状为:整天抱着个手机不放下,寸步不离的带着,一旦离开手机,患者就会坐立不安,茶不思、饭不想。”M助手说道。
“糟糕,地球上的21世纪的人类正遭受着此病毒的侵害!”S星球上的X博士盯着大屏幕焦急地回答道。
此处为S星球上的对话
回归地球——
街区上:人们手里拿着手机低头看着,时不时的打开相机,“咔嚓”“咔嚓”,或许是在刷微博,向他们的粉丝们晒着他们现在的见闻。
餐桌上:年轻人们手里都拿着手机,低头翻看着QQ有谁在线,刷刷微博,看看动态,手里的筷子有一下没一下的夹着菜。
学堂里:学生们低着头摆弄着手机,动态看完了,微博刷完了,QQ也在线,找了本搞笑小说看着,然后打开音乐播放器,插上耳机,放一首新歌,陶醉在其中……
他们不知道,自己已经受到了“手机瘾”病毒的侵入,而他们还乐在其中,都成了“瘾君子”,唉,可怜……
突然,所有的手机同时黑屏,怎么弄也打不开。
这时的人们变得焦躁起来,坐也不是,站也不是,躺着更不是。他们心里还惦记着有没有人评论她们的说说,有没有人为他们点赞,有没有人转发……
S星球上
“博士,他们现在的病情怎么样?”M问道。
“已经很严重了,再这样下去,会破坏地球上的秩序的,不行!得赶快找到解决的办法。”X博士蹙着眉头说道。
然后陷入了一阵沉默之中……
忽然,X博士兴奋的说:“啊!我们可以给他们输入另一种思想,让他们知道手机没有那么重要,手机只不过是一种通讯工具,它代替不了所有!”说着,他们输入了指令,发送到了地球上。
再次回到地球上——
街区上:人们抬头挺胸的往前走着,时不时的微笑着向陌生人打招呼,向他们点头示意,到处呈现着幸福的笑容。
餐桌上:长辈们不时地夹菜给年轻人们,而年轻人们也不时的`讲个小笑话逗得整桌人都大笑不止,到处都洋溢着欢乐的笑声。
学堂里:学生们抬头直腰的坐着,认真的听讲,偶尔低头记着笔记,不时的用手撑着头思考着老师讲的题目,到处都洋溢着积极向上的学习气息。
S星球上
“效果很显着啊,戒除了‘手机瘾’病毒,地球上的生活一定会更加欣欣向荣的!”说着,X博士从裤袋里拿出手机,将音乐关掉了……
阅读几个议论片段,想想其运用假设论证是否恰当。
(1)洛克菲勒为了提升企业竞争力,不顾年老体衰,走遍世界各地寻找石油资源;比尔·盖茨为了提高企业竞争力,将公司的一半资金用于新技术研发;陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”,整日沉浸在数学符号的海洋中;袁隆平为了更好地解决人类的生存,每日奔波于稻田和实验室。试想,如果没有竞争,企业就发展不起来,洛克菲勒、比尔·盖茨们根本不需要建立那么大规模的公司;如果没有竞争,科学家就不必没日没夜待在实验室中。 对照前面的规律,我们可以看出,此段缺少了结论,因此,要在(1)结尾要有推论,一般采用因果式。
(2)近墨者未必黑。满塘淤泥,黑否?黑。然而莲花“濯清涟而不妖”,“出淤泥而不染”。“乌鹊燕雀巢堂坛兮”的楚国,黑否?黑。然而屈原却“皭然泥而不滓”,“举世混浊而我独清”。“文官爱钱,武官怕死”的封建王朝,黑否?黑。然而于谦却“两袖清风朝天去”,“留得清白在人间”。
试想,如果真的近墨者黑,那么,从“声波满堂”中,就不会站起一个“留取丹心照汗青”的民族英雄;在锦衣玉食中,就不会走出一个“为国牺牲敢惜身”的巾帼女侠;从封建营垒中,就不会走出一个高举海陆丰大旗的彭湃。
从个人的思想表现来看,作为个体的人都有主观能动性,外因必须通过内因起作用,从这个意义上说,出污泥而不染是完全可能的。因此,我说:近墨者未必黑。
通过分析,我们得知本段的结构是:首先提出观点,其次列举事例,再次反面假设,最后得出结论。其中论据的操作是采用了“设问,肯定回答——然而,??却??”这样一种句式,这样就使论证深入一步。由此,本段思路可以概括为:设问 对比 反面论证 结论。其实这是在反面假设法的基础上更提升一步的论证方法,这种方法往往能产生强烈的抒情效果,达到充分说理的论证目的。
[1]熊江平.高考议论文备考范文与论点论据论证.湖南教育出版社,2011.3,(第1版).
[2]唐泰,石惠泉.中学论说文论据大全.广西师范大学出版社,1998.8,(第1版). [3]宁鸿彬,曹世贤.高中作文指导与训练全书.九洲图书出版社,1999.9,(第1版).
尊敬的白衣天使般的叔叔阿姨们:
你们好!
不知道此时此刻,对抗新冠状病毒的工作可还顺利?
2020年,这本是全面建成小康社会、全面消除贫困关键的一年,谁知新年伊始竟然爆发了一场新型瘟疫。在这场瘟疫中,有人饱受疾病的折磨,有人被隔离终日惶惶,前段时间甚至有个日本官员因为与新型冠状病毒有关的事自***了,但我认为在这场浩劫中要牺牲最多的还要数你们,给患者带去生的希望的人。
先不说第一个发现疫情并及时隔离患者的女医生,也不说为了不污染防护服而全天24小时不脱下来的前线工作者们,就说说我身边的事吧!我姑姑和你们一样,也是一位医生,学的是中医。她在兄妹三个中排行第三,年纪最小,学历最高,我们全家都很喜欢她,奶奶也格外关照自己唯一的宝贝闺女。就在大年三十那天晚上,她坚定又有点怕别人知道地和妈妈商量说:“嫂子,我想去一线。”要知道19年,姑姑的情感和事业都遭到了很大的打击,在本该和家人一起毫无顾虑、快快乐乐地谈天欢笑之时,她还在想着要为抗击新冠病毒作贡献,而且还是去危险的一线!我听了之后在愕然的同时,不禁由衷地感到钦佩。
而离我更远的地方的'那些白衣战士们也一样可敬。据说某个小医院因为物资紧缺,医生们不得不把一套防护服穿好长时间,没有消毒液就只能用开水给防护服消毒。仅仅是这么一个例子,已经足以体现医生们的忘我贡献了!
现如今形势严峻,很多地方的医疗条件和物资都跟不上,但是请放心,在广袤的中国土地上,已经有人们在发起一次次募捐活动,而我们这些学生虽然尚未经济独立,但是也在后方为你们加油,请一定要放心地工作,整个中国都在后方支持着你们!
我想,你们医者都是这么想的吧:自己并不重要,重要的是去治病救人;或许在这种紧要关头,就连家人对自己的关心和善意的劝阻也微不足道了,摆在你们面前的真正重要的是天下人的安危。又或者,这是你们在学医之路上逐渐养成的一种思维模式:既然是医生,那么无论怎么样都要尽最大努力去探索治病的方法吧?在这种想法面前,自己又算得了什么呢!这两种想法,无论哪一种都是极为值得尊敬的啊!你们医生,就是献出自己的白衣天使啊!
最后,我想说一句发自内心的话:“加油啊,白衣天使们!”
此致
敬礼!
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2020年_____月_____日
阅读几个议论片段,想想其运用归纳论证是否恰当。
(1)知错就改,永远是不嫌迟的。楚文王曾沉迷于打猎和女色,不理朝政。太保申借先王之命,对他施以鞭刑。此后文王奋发图强,兼并了39个国家,扩大了楚国的疆土。
(2)古人云:“目不能二视,耳不能二听,手不能二事。”这句话是说,要成就一番事业,其中很重要的一点就是专心。汉代董仲舒专心治学,曾三年闭门不出,终成新儒学奠基人;音乐家冼星海练奏乐谱缺少钢琴,就用碗、碟、盆、罐作为替代,经过长期不懈的苦练,终于谱写出振奋人心、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》;中国科学家王林鹤在试制高压电桥时所获得的成功,也正是积370次失败的教训并坚持不懈地努力进取的结果。从这些事例,我们可以看出,做学问只要花工夫,只要有耐心和恒心,就一定能取得成功。 通过分析(1)(2),我们得知,
①归纳论证必须有若干事例;
②归纳论证必须有结论;
③事例、观点、结论要一致;
④事例之后,必须正确揭示出他们之间的内在联系。
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